LA1632 Sociālais darbs atkarību profilaksē, ārstēšana un rehabilitācija

Kods LA1632
Nosaukums Sociālais darbs atkarību profilaksē, ārstēšana un rehabilitācija
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Augstākā līmeņa, Profesionālais
Tematiskā joma Sociālās zinātnes
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Madara Lapsa
Kredītpunkti 6.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kursā apgūst zināšanas un prasmes sociālā darba jomā attiecībā uz atkarību profilaksi, ārstēšanu un rehabilitāciju. Studiju kurss sniedz padziļinātu izpratni par atkarību problēmām, to risināšanas stratēģijām un sociālā darba metodēm darbā ar atkarīgām personām un riska grupām..
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
1. temats. Atkarību teorētiskie pamati 1.1. lekcija: Atkarību konceptuālās pieejas 1.2. lekcija: Atkarību klasifikācija un diagnostika 1.3. lekcija: Atkarību multimodālie modeļi 1.4. lekcija: Teorētisko pieeju kritiska analīze Praktiskais darbs: Atkarību veidu salīdzinošā analīze 6 16 0 0
2. temats. Atkarību socioloģiskie aspekti 2.1. lekcija: Sociālie faktori atkarību veidošanās procesā 2.2. lekcija: Kultūras ietekme uz atkarību izpratni 2.3. lekcija: Sociālās nevienlīdzības un atkarības 2.4. lekcija: Sociālās mijiedarbības loma atkarībās Praktiskais darbs: Sociālās vides ietekmes dziļizpēte 6 16 0 0
3. temats. Profilakses teorijas un metodes 3.1. lekcija: Profilakses pamatprincipi 3.2. lekcija: Profilakses līmeņi 3.3. lekcija: Profilakses stratēģijas dažādām mērķgrupām 3.4. lekcija: Inovatīvas profilakses pieejas Praktiskais darbs: Profilakses programmu izstrāde un novērtēšana 8 16 0 0
4. temats. Sociālā darba metodes atkarību ārstēšanā 4.1. lekcija: Intervences teorētiskie pamati 4.2. lekcija: Motivācijas intervēšanas metode 4.3. lekcija: Kognitīvi biheiviorālās pieejas 4.4. lekcija: Individuālais un grupu darbs atkarību ārstēšanā Praktiskais darbs: Kompleksu gadījumu analīze 6 16 0 0
5. temats. Rehabilitācijas process 5.1. lekcija: Rehabilitācijas teorētiskie modeļi 5.2. lekcija: Rehabilitācijas plānošana 5.3. lekcija: Atveseļošanās un pārmaiņu teorijas 5.4. lekcija: Atbalsta sistēmu integrācija rehabilitācijā Praktiskais darbs: Individuālo rehabilitācijas plānu izstrāde 8 14 0 0
6. temats. Ētika un profesionālā prakse 6.1. lekcija: Profesionālās ētikas pamatprincipi 6.2. lekcija: Konfidencialitāte un personas tiesības 6.3. lekcija: Ētisku dilemmu risināšana praksē 6.4. lekcija: Profesionālā supervīzija un pašaprūpe Praktiskais darbs: Ētisku scenāriju analīze 6 14 0 0
7. temats. Atbalsta sistēmas un resursi 7.1. lekcija: Sociālo dienestu loma 7.2. lekcija: NVO un atbalsta grupu nozīme 7.3. lekcija: Starpprofesionāļu sadarbības modeļi 7.4. lekcija: Resursu pārvaldība un koordinācija Praktiskais darbs: Atbalsta tīklu kompleksā kartēšana 4 14 0 0
8. temats. Pētniecība un inovācijas sociālajā darbā 8.1. lekcija: Pētniecības metodoloģija sociālajā darbā 8.2. lekcija: Kvantitatīvās pētniecības pieejas 8.3. lekcija: Kvalitatīvās pētniecības metodes 8.4. lekcija: Inovācijas atkarību mazināšanas jomā Praktiskais darbs: Pētnieciskā projekta izstrāde un prezentācija 4 14 0 0
Kopā: 48 120 0 0
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir sagatavot augsta līmeņa sociālos darbiniekus, kas spēj profesionāli identificēt, novērtēt un risināt atkarību izraisītās problēmas sabiedrībā. Studiju kursa uzdevumi: - attīstīt izpratni par atkarību veidiem, cēloņiem un sekām; - iemācīt efektīvas sociālā darba metodes atkarību profilaksē; - pilnveidot prasmes darbā ar atkarīgām personām un viņu tuviniekiem; - veidot izpratni par rehabilitācijas procesiem un atbalsta sistēmām; - attīstīt kritisko domāšanu un ētisko pieeju sociālajā darbā ar atkarīgām personām
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		Zināšanas: 1. Pārzina atkarību veidus un to teorētiskos skaidrojumus. 2. Izprot par sociālajiem un psiholoģiskajiem atkarību cēloņiem. 3. Izprot par profilakses un rehabilitācijas metodēm. - Vērtēšanas metode: Pārbaudes darbi. Vērtēšanas kritēriji: Pareiza teorētisko zināšanu izpratne un pielietošana, profesionālās terminoloģijas lietojums, spēja analizēt atkarību cēloņus, pazīmes un profilakses metodes, argumentētu secinājumu formulēšana. Vērtēšanas metode: Gadījumu izpētes darbs. Vērtēšanas kritēriji: Spēja identificēt atkarības pazīmes un riska faktorus, izvēlēties atbilstošas intervences stratēģijas, izstrādāt rehabilitācijas plānu, ievērot profesionālās ētikas principus un pamatot pieņemtos lēmumus.
Prasmes: 1. Prot identificēt atkarības pazīmes un riska faktorus. 2. Spēj noteikt atbilstošas intervences stratēģijas. 3. Prot veidot un analizēt rehabilitācijas plānus. 4. Spēj izmantot zināšanas par atbalsta sistēmām. 5. Prot veikt profesionālu sociālo darbu ar atkarīgām personām. 6. Prot izmantot motivācijas intervēšanas metodes. - Vērtēšanas metode: Prezentācija. Vērtēšanas kritēriji: Satura atbilstība tēmai, teorijas un prakses sasaistīšana, argumentācijas kvalitāte, profesionālās terminoloģijas lietojums, vizuālā noformējuma kvalitāte, komunikācijas prasmes un spēja atbildēt uz jautājumiem. Vērtēšanas metode: Pētnieciskais darbs. Vērtēšanas kritēriji: Pētījuma struktūras kvalitāte, zinātnisko avotu izmantošana, datu analīzes pamatotība, kritiskā domāšana, secinājumu un priekšlikumu kvalitāte, akadēmiskā godīguma ievērošana.
Kompetence: 1. Pārzina profesionālo ētiku sociālajā darbā 2. Spēj izmantot kritisko domāšanu problēmsituāciju risināšanā - Vērtēšanas metode: Grupu darbs. Vērtēšanas kritēriji: Sadarbības prasmes, aktīva līdzdalība, pienākumu sadale, spēja izmantot atbalsta sistēmas un motivācijas intervēšanas principus, kopējā rezultāta kvalitāte un profesionāla komunikācija. Vērtēšanas metode: Eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: Visaptveroša zināšanu izpratne par atkarību veidiem, cēloņiem, profilaksi un rehabilitāciju, spēja analizēt situācijas, pamatot profesionālus lēmumus, izmantot kritisko domāšanu un ievērot sociālā darba profesionālās ētikas principus.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Pārbaudes darbi - 10%
Gadījumu izpētes darbs - 10%
Prezentācija - 10%
Pētnieciskais darbs - 10%
Grupu darbs - 10%
Eksāmens - 50%
 
Priekšzināšanas Bakalaura līmeņa zināšanas sociālajā darbā, psiholoģijā.
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 6.0 24.0 24.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]