LA1630 Atkarību profilakse

Kods LA1630
Nosaukums Atkarību profilakse
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Augstākā līmeņa, Profesionālais
Tematiskā joma Sociālās zinātnes
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Madara Lapsa, Svetlana Lanka
Kredītpunkti 5.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kurss sniedz padziļinātu izpratni par atkarību profilakses teorētiskajiem un praktiskajiem aspektiem. Studenti apgūst uz pierādījumiem balstītas profilakses metodes un stratēģijas darbā ar dažādām mērķgrupām - bērniem, jauniešiem, ģimenēm un kopienām. Studiju kurss aplūko profilakses līmeņus (universālā, selektīvā un indicētā profilakse), profilakses programmu izstrādi, implementāciju un izvērtēšanu, kā arī starpnozaru sadarbības nozīmi efektīvu profilakses pasākumu īstenošanā..
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
1. Atkarību profilakses konceptuālais ietvars un mūsdienu tendences 8 12 0 0
2. Profilakses līmeņi un to pielietojums dažādās mērķgrupās 4 12 0 0
3. Uz pierādījumiem balstītas profilakses programmas un to komponenti 4 12 0 0
4. Riska un aizsargājošo faktoru novērtēšana un profilakses plānošana 6 12 0 0
5. Profilakses programmu īstenošana dažādās vidēs (skolās, ģimenēs, kopienās) 2 12 0 0
6. Profilakses pasākumu efektivitātes izvērtēšana 4 12 0 0
7. Starpnozaru sadarbība un tīklošanās profilakses darbā 6 14 0 0
8. Profilakses darba ētiskie aspekti un labās prakses piemēri 6 14 0 0
Kopā: 40 100 0 0
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir iemācīt izprast atkarību profilakses pamatprincipus un līmeņus; raksturot mūsdienīgas, uz pierādījumiem balstītas profilakses pieejas; apkopot riska un aizsargājošos faktorus atkarību attīstībai, attīstīt prasmes identificēt piemērotākās profilakses stratēģijas konkrētām mērķgrupām; klasificēt profilakses programmas atbilstoši to iedarbības līmenim; noteikt starpinstitucionālās sadarbības tīklu lomu profilakses darbā, attīstīt prasmi izstrādāt profilakses programmas; novērtēt esošo profilakses pasākumu efektivitāti; sagatavot profilakses pasākumu plānu konkrētai mērķgrupai. Studiju kursa uzdevumi: - iemācīt analizēt atkarību profilakses labās prakses piemērus; izpētīt atkarību profilakses izaicinājumus mūsdienu sabiedrībā; secināt par profilakses darba pilnveidošanas iespējām; - attīstīt prasmi plānot sistēmisku profilakses darbu dažādos līmeņos; veidot starpnozaru sadarbības modeli; argumentēt uz kopienu balstītas profilakses pasākumu nozīmi; - iemācīt vērtēt profilakses programmu efektivitāti un ilgtspēju; kritizēt nepiemērotas profilakses pieejas; validēt profilakses pasākumu piemērotību konkrētām mērķgrupām.
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		Zināšanas: Spēj definēt un klasificēt atkarību profilakses līmeņus, to īpatnības un pielietojumu. Pārzina mūsdienīgas, uz pierādījumiem balstītas profilakses metodes. Spēj identificēt atkarību attīstības riska un aizsargājošos faktorus. - Vērtēšanas metodes: Kontroldarbs par profilakses teorijas jautājumiem, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: Kontroldarbā un eksāmenā pareizi definē un klasificē profilakses līmeņus, raksturo to īpatnības un izvēlas atbilstošu profilakses līmeni konkrētām situācijām, lietojot profesionālo terminoloģiju. Vērtēšanas metodes: Profilakses programmu apskata prezentācija, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: Prezentācijā skaidri un argumentēti raksturo profilakses programmas, izmantojot aktuālus zinātniskos avotus. Eksāmenā demonstrē izpratni par uz pierādījumiem balstītu profilaksi un tās pielietošanas principiem.
Prasmes: Spēj analizēt esošās profilakses programmas un novērtēt to efektivitāti. Prot izstrādāt profilakses pasākumu plānus konkrētām mērķgrupām. Spēj demonstrēt prasmi veidot un uzturēt starpnozaru sadarbību profilakses darbā. - Vērtēšanas metodes: Profilakses pasākuma izstrādes darbs. Vērtēšanas kritēriji: Izstrādā loģiski strukturētu un mērķgrupai atbilstošu profilakses pasākuma plānu, formulē mērķi un uzdevumus, izvēlas uz pierādījumiem balstītas metodes un aktivitātes, pamato to izvēli, nosaka sagaidāmos rezultātus un to izvērtēšanas iespējas.
Kompetence: Spēj kritiski izvērtēt profilakses pasākumu atbilstību mērķgrupas vajadzībām un kontekstam. Spēj demonstrēt izpratni par profilakses darba ētiskajiem aspektiem dažādās vidēs. Spēj integrēt teorētiskās zināšanas praktiskajā profilakses darbā. - Vērtēšanas metodes: Eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: Kritiski izvērtē profilakses pasākumus, argumentē risinājumus, ievēro profesionālās ētikas principus un demonstrē spēju integrēt teorētiskās zināšanas praktisku situāciju analīzē.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Kontroldarbs darbs par profilakses teoriju - 15%
Profilakses programmas analīzes prezentācija - 15%
Profilakses pasākuma izstrādes darbs - 40%
Eksāmena darbs - 30%
 
Priekšzināšanas Pamatzināšanas par atkarībām, to veidiem un ietekmi; izpratne par sociālo problēmu risināšanas pieejām.
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 5.0 20.0 20.0 0.0 *