| Kods | LA1605 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Cilvēkresursu vadība sociālajā darbā | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Sociālās zinātnes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Inta Kulberga | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 4.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā apgūst zināšanas un prasmes, lai profesionāli plānotu, organizētu un vadītu cilvēkresursus sociālā darba organizācijās, ņemot vērā organizāciju specifiku, profesionālās ētikas principus un mūsdienu vadības pieejas. Tiek aplūkoti cilvēkresursu vadības stratēģiskie un operatīvie aspekti – personāla atlase, ievadīšana darbā, motivēšana, profesionālā attīstība, darba snieguma novērtēšana un darbinieku labbūtība. Studiju kursā uzsvars likts uz līderību, komandas darba vadību un vadītāja lomu pārmaiņu procesos sociālajā darbā. Tiek veicināta spēja pieņemt pamatotus un uz pierādījumiem balstītus vadības lēmumus, lai nodrošinātu organizācijas ilgtspēju un augstas kvalitātes sociālos pakalpojumus. . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt studentu spēju analizēt un pielietot cilvēkresursu vadības teorijas un stratēģijas sociālā darba organizāciju kontekstā, īpašu uzmanību pievēršot vadības lēmumu pieņemšanai, profesionālās kompetences stiprināšanai un ilgtspējīgu komandu veidošanai, lai veicinātu organizāciju efektivitāti, profesionālo kvalitāti un sociālo darbinieku labbūtību dažādos sociālā darba kontekstos. Studiju kursa uzdevumi: - veidot padziļinātas zināšanas un kritisku izpratni par cilvēkresursu vadības teorijām un pieejām sociālā darba organizāciju kontekstā, iekļaujot nacionālo un starptautisko pieredzi ilgtspējīgas un ētiskas vadības stiprināšanai; - dot iespēju demonstrēt izpratni par cilvēkresursu vadības stratēģisko nozīmi organizācijas efektivitātes, profesionālās kvalitātes un darbinieku labbūtības veicināšanā, sasaistot to ar sociālā darba vērtībām un mērķiem; - iemācīt un dot iespēju patstāvīgajā darbībā nostiprināt cilvēkresursu attīstības, komandas vadības un darbinieku profesionālās izaugsmes veicināšanas metodes, lai atbalstītu sociālā darba profesionāļu motivāciju, pašizglītību un karjeras attīstību; - attīstīt prasmes īstenot reflektīvu un pamatotu cilvēkresursu vadības prakses izvērtējumu, ņemot vērā organizācijas attīstības vajadzības, sociālekonomiskās pārmaiņas, darba tirgus prasības un ilgtspējīgas sociālās attīstības principus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
1. Pārzina cilvēkresursu vadības teoriju un pieeju, un pārzina to piemērojamību sociālā darba organizācijās dažādos kontekstos.
2. Izprot cilvēkresursu vadības un sociālā darba mijiedarbību, t.sk. par vadītāja lomu, darbinieku attīstību un labbūtību, organizācijas efektivitāti un ētisku vadību. - Vērtēšanas metode:
Dalība semināros.
Vērtēšanas kritēriji:
aktīvi iesaistās diskusijās un argumentē savu viedokli;
analizē teorētiskos jautājumus un sasaista tos ar sociālā darba praksi;
lieto korektu profesionālo terminoloģiju un ievēro akadēmiskās diskusijas principus.
Vērtēšanas metode:
Patstāvīgo darbu izpilde.
Vērtēšanas kritēriji:
uzdevumi izpildīti atbilstoši prasībām un noteiktajā termiņā;
demonstrē teorētisko zināšanu izpratni un spēju tās pielietot praksē;
secinājumi ir argumentēti un balstīti literatūrā un normatīvajā regulējumā. Prasmes: 3. Prot kritiski analizēt cilvēkresursu vadības problēmas sociālā darba organizācijās, prot pamatot vadības lēmumus, balstoties uz teorētiskiem un praktiskiem argumentiem. 4. Spēj formulēt, analītiski aprakstīt un prezentēt cilvēkresursu vadības informāciju, problēmas un iespējamos risinājumus, sasaistot tos ar sociālā darba profesionālo darbību. - Studiju kursa vērtēšanas metode: Eseja Vērtēšanas kritēriji: kritiski analizē izvēlēto tēmu; integrē teorētiskās atziņas ar profesionālo pieredzi; secinājumi ir argumentēti un pamatoti ar zinātnisko literatūru; ievēro akadēmiskās rakstīšanas prasības. Vērtēšanas metode: Intervija ar sociālā darba organizācijas vadītāju vai HR speciālistu (analīze un prezentācija) Vērtēšanas kritēriji: sagatavo strukturētu interviju un analizē iegūto informāciju; sasaista intervijas rezultātus ar cilvēkresursu vadības teorijām un sociālā darba praksi; kritiski izvērtē organizācijas pieredzi un formulē pamatotus secinājumus; profesionāli prezentē rezultātus un argumentē savu viedokli. Kompetence: 5. Spēj integrēt cilvēkresursu vadības un sociālā darba zināšanas un prasmes, pieņemot profesionālus un ētiski pamatotus lēmumus organizācijas un sabiedrības ilgtspējīgas attīstības kontekstā. 6. Spēj demonstrēt kompetenci reflektēt par savu vadības praksi un mācīšanās procesu, virza savu turpmāko profesionālo pilnveidi un attīstības mērķu izvirzīšanu. - Studiju kursa vērtēšanas metode: Eksāmens: “Mana cilvēkresursu vadības vīzija sociālā darba praksē” . Vērtēšanas kritēriji: demonstrē visaptverošu izpratni par cilvēkresursu vadības teorijām un to pielietojumu sociālā darba organizācijās; integrē teorētiskās zināšanas, profesionālo pieredzi un intervijas rezultātus vienotā redzējumā; kritiski analizē cilvēkresursu vadības izaicinājumus un piedāvā uz pierādījumiem balstītus risinājumus; pieņem un argumentē profesionālus, ētiski pamatotus lēmumus; reflektē par savu profesionālo attīstību un formulē turpmākās pilnveides mērķus; lieto korektu profesionālo terminoloģiju, ievēro akadēmiskās argumentācijas un prezentācijas prasības. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Dalība semināros - 15%
Patstāvīgo darbu izpilde - 15% Eseja - 10% Intervija ar sociālā darba organizācijas vadītāju vai HR speciālistu (analīze un prezentācija) - 10% Eksāmens: “Mana cilvēkresursu vadības vīzija sociālā darba praksē” - 50% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Iegūta augstākā izglītība. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||