| Kods | LA1596 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Sociālā politika, attīstība, plānošana un administrēšana | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Sociālās zinātnes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Pāvels Jurs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Aktualizējot sociālā darba jomas problemātiku sociālās politikas plānošanas un administrēšanas un teorētiskās izpētes mijsakarību kontekstā, studiju kursā tiek apgūtas sociālajiem darbiniekiem aktuālas zināšanas un prasmes sociālā darba plānošanā, attīstībā un administrēšanā, metodes, pamatprincipi.. Studiju kursā mērķtiecīgi tiek īstenota sociālo darbinieku sociālās realitātes problēmu analīzes kompetences attīstīšana profesionālās darbības problēmu diagnosticēšanas, analizēšanas un risināšanas procesā, paplašinot viņu profesionālās zināšanas.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt sociālo darbinieku izpratni par sociālās politikas, attīstības un plānošanas pamatprocesiem. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot izpratni par sociālās politikas, attīstības, administrēšanas un plānošanas specifiku; - paplašināt teorētiskās un praktiskās zināšanas par sociālās politikas plānošanu, attīstību un administrēšanu; - iepazīstināt ar sociālās politikas, plānošanas un administrēšanas pamatprincipiem. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
1. Izprot sociālās politikas plānošanas, attīstības un administrēšanas jēdzienus un to nozīmi sociālās politikas īstenošanas procesos.
2. Izprot sociālās politikas plānošanas, attīstības un administrēšanas pamatprincipus. - Vērtēšanas metodes:
1. Individuālie semināri (katrā tematiskā blokā) kontekstā ar noslēguma darbu.
2. Noslēguma darbs: teorētiski, empīriski analizēta sociālās politikas attīstības, administrēšanas un plānošanas specifika izvēlētajā pašvaldībā (bakalaura darba kontekstā).
Vērtēšanas kritēriji:
1. kursa teorētisko zināšanu apguves līmenis;
2. praktisko uzdevumu izpildes kvalitāte;
3. spēja analizēt un interpretēt informāciju;
4. prasme pielietot teorētiskās zināšanas praksē;
5. argumentācijas kvalitāte un kritiskā domāšana;
6. patstāvīgā darba kvalitāte;
7. akadēmiskā godīguma principu ievērošana;
8. darba noformējuma kvalitāte un atbilstība prasībām;
9. aktivitāte un līdzdalība studiju procesā. Prasmes: 1. Prot noteikt un raksturot sociālās realitātes problēmas. 2. Prot izstrādāt politikas plānošanas, attīstības un administrēšanas ieteikumus. 3. Prot sistematizēt un vispārināt iegūtās zināšanas, tās pielietojot sava darba izstrādē. - Vērtēšanas metodes: 1. Individuālie semināri (katrā tematiskā blokā) kontekstā ar noslēguma darbu. 2. Noslēguma darbs: teorētiski, empīriski analizēta sociālās politikas attīstības, administrēšanas un plānošanas specifika izvēlētajā pašvaldībā (bakalaura darba kontekstā). Vērtēšanas kritēriji: 1. kursa teorētisko zināšanu apguves līmenis; 2. praktisko uzdevumu izpildes kvalitāte; 3. spēja analizēt un interpretēt informāciju; 4. prasme pielietot teorētiskās zināšanas praksē; 5. argumentācijas kvalitāte un kritiskā domāšana; 6. patstāvīgā darba kvalitāte; 7. akadēmiskā godīguma principu ievērošana; 8. darba noformējuma kvalitāte un atbilstība prasībām; 9. aktivitāte un līdzdalība studiju procesā. Kompetence: 1. Spēj kritiski analizēt un izvērtēt sociālās realitātes problēmas sociālās politikas un sociālā darba kontekstā. 2. Spēj patstāvīgi pielietot sociālā darba un sociālās politikas zināšanas problēmu risināšanā un profesionālu lēmumu pieņemšanā. - Vērtēšanas metodes: 1. Individuālie semināri (katrā tematiskā blokā) kontekstā ar noslēguma darbu. 2. Noslēguma darbs: teorētiski, empīriski analizēta sociālās politikas attīstības, administrēšanas un plānošanas specifika izvēlētajā pašvaldībā (bakalaura darba kontekstā). Vērtēšanas kritēriji: 1. kursa teorētisko zināšanu apguves līmenis; 2. praktisko uzdevumu izpildes kvalitāte; 3. spēja analizēt un interpretēt informāciju; 4. prasme pielietot teorētiskās zināšanas praksē; 5. argumentācijas kvalitāte un kritiskā domāšana; 6. patstāvīgā darba kvalitāte; 7. akadēmiskā godīguma principu ievērošana; 8. darba noformējuma kvalitāte un atbilstība prasībām; 9. aktivitāte un līdzdalība studiju procesā. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Starppārbaudījums – darbs semināros. - 25%
Noslēguma pārbaudījums – teorētiski, empīriski analizēta sociālās politikas attīstības, administrēšanas un plānošanas specifika izvēlētajā pašvaldībā (bakalaura darba kontekstā). - 75% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Apgūts vidējās izglītības saturs. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||