| Kods | LA1596 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Sociālā politika, attīstība, plānošana un administrēšana | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Sociālās zinātnes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Pāvels Jurs, Tamāra Pīgozne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Aktualizējot sociālā darba jomas problemātiku sociālās politikas plānošanas un administrēšanas un teorētiskās izpētes mijsakarību kontekstā, studiju kursā tiek apgūtas sociālajiem darbiniekiem aktuālas zināšanas un prasmes sociālā darba plānošanā, attīstībā un administrēšanā, metodes, pamatprincipi.. Studiju kursā mērķtiecīgi tiek īstenota sociālo darbinieku sociālās realitātes problēmu analīzes kompetences attīstīšana profesionālās darbības problēmu diagnosticēšanas, analizēšanas un risināšanas procesā, paplašinot viņu profesionālās zināšanas.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt sociālo darbinieku izpratni par sociālās politikas, attīstības un plānošanas pamatprocesiem. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot izpratni par sociālās politikas, attīstības, administrēšanas un plānošanas specifiku; - paplašināt teorētiskās un praktiskās zināšanas par sociālās politikas plānošanu, attīstību un administrēšanu; - iepazīstināt ar sociālās politikas, plānošanas un administrēšanas pamatprincipiem. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
1. Spēj analizēt sociālās politikas plānošanas, attīstības un administrēšanas pamatjēdzienus un to nozīmi sociālā darba profesionālajā darbībā. - Metodes: Individuālie semināri.
Kritēriji: 1) skaidro sociālās politikas plānošanas, attīstības un administrēšanas pamatjēdzienus; 2) analizē to savstarpējo saistību; 3) pamato to nozīmi sociālā darba praksē. 2. Spēj analizēt sociālās politikas plānošanas, attīstības un administrēšanas pamatprincipus valsts un pašvaldību līmenī. - Metodes: Individuālie semināri. Kritēriji: 1) raksturo sociālās politikas pamatprincipus; 2) analizē to īstenošanu valsts un pašvaldību līmenī; 3) argumentē to nozīmi sociālās labklājības attīstībā. 3. Prot identificēt un analizēt sociālās realitātes problēmas, izmantojot sociālās politikas analīzes pieejas. - Metodes: Individuālie semināri. Kritēriji: 1) identificē sociālās problēmas konkrētā teritorijā vai mērķgrupā; 2) analizē problēmu cēloņus un sekas; 3) pamato problēmu aktualitāti, izmantojot datus un politikas dokumentus. 4. Spēj izstrādā priekšlikumus sociālās politikas plānošanas, attīstības un administrēšanas pilnveidei izvēlētajā pašvaldībā vai sociālā darba jomā. - Metodes: Noslēguma darbs. Kritēriji: 1) identificē sociālās politikas pilnveidošanas vajadzības; 2) formulē argumentētus priekšlikumus; 3) pamato priekšlikumu īstenošanas iespējas un nozīmi. 5. Spēj sistematizēt, interpretēt un izmantot teorētiskās un empīriskās atziņas sociālās politikas analīzē un profesionālajā darbībā. - Metodes: Noslēguma darbs. Kritēriji: 1) apkopo un sistematizē teorētisko un empīrisko informāciju; 2) analizē iegūtos datus sociālās politikas kontekstā; 3) formulē argumentētus secinājumus. 6. Prot izvērtēt sociālās realitātes problēmas un pieņem pamatotus lēmumus sociālās politikas attīstības un pilnveides kontekstā. - Metodes: Noslēguma darbs. Kritēriji: 1) analizē sociālās realitātes problēmas; 2) izvērtē sociālās politikas ietekmi uz problēmu risināšanu; 3) formulē profesionāli pamatotus secinājumus un rekomendācijas. 7. Spēj integrēt sociālās politikas, plānošanas un administrēšanas principus sociālā darba problēmu risināšanā profesionālajā praksē. - Metodes: Noslēguma darbs un individuālie semināri. Kritēriji: 1) izmanto sociālās politikas teorētiskās atziņas profesionālu problēmu risināšanā; 2) sasaista teoriju ar empīriskiem datiem; 3) demonstrē spēju formulēt sociālā darba praksē izmantojamus risinājumus. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Individuālie semināri - 25%
Noslēguma darbs – teorētiski, empīriski analizēta sociālās politikas attīstības, administrēšanas un plānošanas specifika izvēlētajā pašvaldībā (bakalaura darba kontekstā) - 75% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Apgūts vidējās izglītības saturs. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||