| Kods | LA1594 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Socializācijas pamati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Sociālās zinātnes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Lāsma Latsone | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 4.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursa gaitā socializācija tiek apskatīta kā personības tapšanas process, cilvēkam jau no dzimšanas pārmantojot cilvēces pieredzi un zināšanas, pakāpeniski iesaistoties sociālā vidē - process, kas turpinās visas dzīves garumā. Socializācijas aģenti tiks skatīti bioloģiskā un kultūras kontekstā, akcentējot gūto teorētisko zināšanu pielietojumu sociālā darba kontekstā.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir veidot izpratni par personības socializācijas būtību un tās nozīmi cilvēka sociālajā attīstībā un sociālā darba kontekstā. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot analītiskās prasmes izvērtēt personības attīstību un socializācijas nozīmi šajā procesā; - pilnveidot prasmes par dažādu socializācijas aģentu apzināšanos un to ietekmes atpazīšanu personīgajā dzīvē un sabiedrībā, dažādos vecumposmos un kontekstos; - attīstīt prasmes izpētīt un argumentēti izanalizēt teorētisko nostādņu īstenošanas pieredzi sociālā darba kontekstā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
1. Zina personības attīstības teorijas un izprot morālās attīstības principus.
2. Pārzina dažādus socializācijas aģentus, to lomu un nozīmi cilvēka dzīvē.
3. Zina socializācijas veidus un sociālās vides ietekmes mijsakarības.
4. Zina sociālās uzvedības pamatprincipus, pieaugušo socializācijas īpatnības. - Vērtēšanas metodes:
1. Diskusija: Mans socializācijas ceļš vērtību veidošanās ceļš. Kāpēc es esmu tas/tā, kas es esmu?
2. Viena socializācijas aģenta dziļāka analīze. Prezentācija.
4. Eseja.
5. Eksāmena darbs: padziļināts pētījums par vienu ar socializāciju saistītu aspektu
Vērtēšanas kritēriji:
Aktualitātes pamatojums, literatūras un gadījumu analizēšanas prasmes, prasme reflektēt, iesaiste klases diskusijās. Vērtējums 10 ballu skalā atbilstoši kursa sasniedzamajiem rezultātiem
Zinātniskās literatūras iesaiste, spēja izpētīto saistīt ar savu pieredzi un attiecināt uz sociālā darba jomu. Secinājumi, korektas atsauces. Prasmes: 1. Izprot socializāciju kā nebeidzamu procesu visas dzīves garumā. 2. Prot teoriju sasaistīt ar personīgo pieredzi un attiecināt uz sociālā darba sfēru. 3. Izprot socializācijas nozīmi gan personīgā dzīvē, gan sabiedrībā kopumā. 4. Izprot ģimenes un vienaudžu lomu socializācijā, kā arī prot atpazīt dažādus socializācijas aģentus bioloģiskā un kultūras kontekstā. 5. Prot sasaistīt teorētisko informāciju ar personīgo pieredzi un sociālā darba sfēru. 6. Prot analizēt literatūru, pielietojot kritisko domāšanu. - Vērtēšanas metodes: 1. Diskusija: Mans socializācijas ceļš vērtību veidošanās ceļš. Kāpēc es esmu tas/tā, kas es esmu? 2. Viena socializācijas aģenta dziļāka analīze. Prezentācija. 4. Eseja. 5. Eksāmena darbs: padziļināts pētījums par vienu ar socializāciju saistītu aspektu Vērtēšanas kritēriji: Aktualitātes pamatojums, literatūras un gadījumu analizēšanas prasmes, prasme reflektēt, iesaiste klases diskusijās. Vērtējums 10 ballu skalā atbilstoši kursa sasniedzamajiem rezultātiem. Zinātniskās literatūras iesaiste, spēja izpētīto saistīt ar savu pieredzi un attiecināt uz sociālā darba jomu. Secinājumi, korektas atsauces. Kompetences: 1. Spēj pielietot pētnieciskās un prezentēšanas prasmes. 2. Spēj pielietot padziļinātas zināšanas un kritisko spriestspēju. 3. Spēj apzināties un izprast savu personīgā socializācijas ceļu. - Vērtēšanas metodes: 1. Diskusija: Mans socializācijas ceļš vērtību veidošanās ceļš. Kāpēc es esmu tas/tā, kas es esmu? 2. Viena socializācijas aģenta dziļāka analīze. Prezentācija. 4. Eseja. 5. Eksāmena darbs: padziļināts pētījums par vienu ar socializāciju saistītu aspektu Vērtēšanas kritēriji: Aktualitātes pamatojums, literatūras un gadījumu analizēšanas prasmes, prasme reflektēt, iesaiste klases diskusijās. Vērtējums 10 ballu skalā atbilstoši kursa sasniedzamajiem rezultātiem. Zinātniskās literatūras iesaiste, spēja izpētīto saistīt ar savu pieredzi un attiecināt uz sociālā darba jomu. Secinājumi, korektas atsauces. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Diskusija: Mans socializācijas ceļš - vērtību veidošanās ceļš. Kāpēc es esmu tas/tā, kas es esmu?
(Vērtības/ normas/ uzvedība/ieradumi/ prasmes/ ģimene/ skola /draugi/ reliģija/ grāmatas u.c.)
Socializācijas aģenti manā dzīvē (socializācijas formas, citu cilvēku vērtējuma nozīmīgums, kas visspēcīgāk ietekmējis pašvērtējumu). - 10%
Viena socializācijas aģenta dziļāka analīze (katram studentam atšķirīga tēma) Sagatavot prezentāciju, apskatot teoriju un ilustrējot to ar personīgi novērotiem piemēriem. Svarīga sasaiste ar sociālo darbu. - 20% Darbs ar grāmatu. Eseja. 3.lpp. Izlasīt vienu (pēc izvēles) populārzinātnisku grāmatu par tēmu, kas skar jebkādu ar bērnu vai pieaugušo socializāciju saistītu aspektu, un atbildēt uz dotajiem jautājumiem. Sagatavoties diskusijai. - 20% Eksāmena darbs (4 lpp) + prezentācija Padziļināts pētījums, balstoties zinātniskos rakstos, par vienu ar socializāciju saistītu aspektu (pēc izvēles), kas ieinteresēja kursa gaitā. - 50% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Vidējā izglītība. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||