| Kods | DE1125 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Fundamentālie principi integrētajā fotonikā | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles; Brīvās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Elektronika un telekomunikācijas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Mareks Parfjonovs, Armands Ostrovskis, Toms Salgals, Lilita Ģēģere, Vjačeslavs Bobrovs | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Fotonikas integrēto shēmu joma strauji attīstās. Liela mēroga fotonisko un elektronisko funkcionalitāšu integrācija ļauj izstrādāt jaunas integrētas sistēmu arhitektūras ar līdz šim nepieredzētu veiktspēju un mērogojamību. Elektroniski–fotoniskās integrētās shēmas kļūst par galveno risinājumu ar plašu pielietojumu, tostarp ātrdarbīgās mobilajās komunikācijās, optiskajos savienojumos skaitļošanas sistēmās un datu centros, sensoru sistēmās un biomedicīnas tehnoloģijās.. Studiju kurss sniedz pamatzināšanas integrētajā fotonikā, koncentrējoties uz fotonisko integrēto shēmu (PIC) darbības principiem un tehnoloģijām. Studenti iegūs būtisku izpratni par PIC darbību, tostarp par izgatavošanas tehnoloģijām, modelēšanas pieejām un raksturošanas metodēm.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir sniegt zināšanas par integrētās fotonikas jomu. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot zināšanas par fizikas principiem integrētās fotonikas tehnoloģijas pamatā; - attīstīt un nodrošināt studentiem priekšstatu par esošajām integrētajām fotonikas materiālu platformām (silīcija fotonika, indija fosfīds u.c.) un izskaidrot ražošanas procesu; - iemācīt izstrādāt un pielietot skaitliskos modeļus integrētām fotonisko ierīču simulācijām un to integrācijai PIC platformā; - iemācīt izprast un raksturot PIC darbību. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj izskaidrot integrēto fotonikas ierīču darbības principus. - Vērtēšanas metodes: kontroldarbs, eksāmens.
Kritēriji: vērtē atbilstoši studenta spējai izskaidrot integrēto fotonikas ierīču darbības principus. Spēj izskaidrot fundamentālās atšķirības starp silīcija fotoniku un III-V fotoniku. - Vērtēšanas metodes: kontroldarbs, eksāmens. Kritēriji: vērtē atbilstoši studenta spējai izskaidrot un formulēt fundamentālās atšķirības. Spēj modelēt vienkāršas pasīvās fotonikas ierīces dizaina atbilstības koncepcijai un specifikācijai. - Vērtēšanas metodes: praktiskie darbi. Kritēriji: vērtē atbilstoši studenta spējai modelēt vienkāršas fotonikas ierīces. Spēj izprast un izveidot PIC testa metodes un novērtēt platformas lineārās un nelineārās īpašības. - Vērtēšanas metodes: laboratorijas darbi. Kritēriji: vērtē atbilstoši studenta spējai izveidot PIC testa metodes, analizēt un novērtēt iegūtos rezultātus par platformas lineārām un nelineārām īpašībām. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Kontroldarbi - 30%
Praktiskie un laboratorijas darbi - 40% Eksāmens - 30% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Elektrosakaru teorija, pārraides sistēmas, šķiedru optiskās pārraides sistēmas, informācijas optiskās apstrādes fizika. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||