| Kods | RA0851 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Organizāciju vadība un līderība | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Vadība un administrēšana | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Rēzeknes akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Iluta Arbidāne | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā studenti apgūst zināšanas un prasmes, kas ļauj nodrošināt organizācijas vadības procesus visos līmeņos, izprast organizatoriskās uzvedības principus, ietekmējošos faktorus un attīstības tendences, izprast dažādas līderības teorijas un modeļus, raksturot līdera īpašības, raksturu un stilus, kā arī novērtēt saikni starp vadību un organizatorisko uzvedību, līdera lomu darbinieku motivācijas plānošanas un attīstības procesos.. Studenti apgūst prasmes, kas nepieciešamas, lai analizētu un izstrādātu pasākumus, kas veicina darbinieku lojalitāti organizācijai, disciplīnas principu ieviešanu, darba dzīves kvalitāti un darba vides uzlabošanu, nodrošinot maksimāli efektīvu mijiedarbību starp organizāciju un indivīdu – līderi.. Kursa saturs ietver praktiskos uzdevumus, lomu spēles un situāciju analīzi, balstītu uz reāliem robežsardzes darba gadījumiem un Frontex apmācību scenārijiem.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Mērķis: Attīstīt studentu izpratni par organizācijas vadību, tās uzvedību un līdera mijiedarbību, nodrošinot organizācijas darba rezultātus, efektīvu komandas darbu, indivīdu motivāciju un attīstību. Uzdevumi: 1. Sniegt zināšanas par organizācijas vadības procesiem un pamatteorētiskajiem principiem. 2. Attīstīt izpratni par organizatoriskās uzvedības pamatprincipiem, ietekmējošiem faktoriem un līdera lomu pozitīvas organizācijas kultūras veidošanā. 3. Attīstīt zināšanas un prasmes par līdera lomu, līderības teorijām un metodēm organizācijas, komandas un indivīda mijiedarbības kontekstā. 4. Attīstīt spēju sadarboties ar padotajiem un pielietot motivācijas metodes un paņēmienus dažādos vadības līmeņos. 5. Veicināt kompetenci vadīt un motivēt komandas ar daudzveidīgu kultūras un profesionālo pieredzi. 6. Veicināt profesionālās ētikas principu un uz cilvēku orientētas vadības ievērošanu. 7. Attīstīt spēju identificēt galvenās problēmas un piedāvāt pamatotus un argumentētus risinājumus; kritiski analizēt tendences un iespējas personīgajai un profesionālajai pilnveidei (individuālais un grupu darbs, situāciju risinājumi, aktivitātes nodarbībās, apmeklējums, eksāmens). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas
Izprot organizāciju uzvedības likumsakarības. - Tests vai diskusija: teorētisko jēdzienu izpratne. Par formu vienojas grupā. Prasmes Prot izvērtēt uzvedības ietekmi komandas darbībā. - Situāciju analīze: problēmu atpazīšana. Kompetence Spēj vadīt komandu spriedzes situācijās, ievērojot cilvēktiesības. - Vērtējams profesionālais uzvedības modelis lomu spēlē. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Starppārbaudījumi - 80%
Noslēguma (eksāmena) darbs - 20% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Profesionālā ētika un psiholoģija (īsā cikla programmā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||