| Kods | SM0019 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Erasmus+ kombinētā intensīvā programma "Vilnai Būt – no vilnas tradīcijām līdz aprites ekonomikas inovācijām" | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Brīvās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Tekstilmateriālu tehnoloģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Starptautiskās mobilitātes nodaļa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Ilze Baltiņa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 5.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss vērsts uz vilnas kā kultūras mantojuma materiāla izpēti un tā ilgtspējīgu izmantošanu mūsdienu dizainā. Izmantoti vilnas izstrādājumi, kas nonākuši šķirotajos tekstila atkritumos, un to radoša pārstrāde, balstoties aprites ekonomikas principos. Studiju kurss apvieno teorētiskās zināšanas par vilnas tradīcijām, materiālu kultūru un tekstila tehnoloģijām ar praktisku, darbnīcās balstītu darbu. Studenti strādā gan individuāli, gan grupās, izstrādājot kopīgu konceptu un radot kolektīvu darbu no otrreiz izmantotas vilnas. Studiju kurss ietver lekcijas tiešsaistē, praktiskās nodarbības klātienē, kā arī vizīti vilnas pirmapstrādes uzņēmumu, kur studenti iepazīstas ar aitu audzēšanu, labturību un dzijas iegūšanu. Studiju kurss veicina starptautisku sadarbību, kultūras mantojuma saglabāšanu un inovatīvu pieeju tekstila atkritumu pārstrādei, vienlaikus attīstot studentu praktiskās, radošās un komunikācijas prasmes.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt studentu kompetences ilgtspējīgā tekstila dizainā, kultūras mantojuma interpretācijā un radošā sadarbībā, izmantojot vilnu no šķirotajiem tekstila atkritumiem un apvienojot tradicionālās tekstila prasmes ar mūsdienīgām aprites ekonomikas pieejām. Studiju kursa uzdevumi: - paplašināt studentu zināšanas par vilnu kā kultūras mantojuma materiālu un ilgtspējīgu resursu; - veicināt izpratni par vilnas ieguves, apstrādes un tradicionālo tekstila tehnoloģiju pamatprincipiem; - iemācīt pielietot vilnas apstrādes un tekstila tehnikas, izmantojot otrreiz lietotus vilnas izstrādājumus no tekstila atkritumiem; - attīstīt studentu prasmes radoši pārveidot materiālus aprites dizaina un ilgtspējas kontekstā; - pilnveidot individuālā un grupu darba prasmes, izstrādājot kopīgu radošu koncepciju un realizējot kolektīvu projektu; - veicināt spēju dokumentēt, analizēt un reflektēt par radošo procesu un izmantotajām metodēm; - nostiprināt profesionālās prezentācijas un komunikācijas prasmes, sagatavojot un prezentējot gala darbu izstādes formātā; - attīstīt kritisko domāšanu, izvērtējot radošā darba rezultātus kultūras mantojuma un ilgtspējas aspektā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj izskaidrot vilnas nozīmi kultūras mantojuma un ilgtspējīga materiāla kontekstā. - Dalība diskusijās, mutiska vai rakstiska refleksija.
Spēj raksturot vilnas apstrādes pamatprocesus un tradicionālās tekstila tehnoloģijas. - Mutiska prezentācija, praktisko darbu demonstrējums. Spēj pielietot vilnas apstrādes un tekstila tehnikas, izmantojot otrreiz lietotus tekstila materiālus. - Praktisko darbu izvērtēšana, darba procesa novērošana. Spēj radoši pārveidot vilnas izstrādājumus no šķirotajiem tekstila atkritumiem aprites dizaina ietvaros. - Radošā darba izvērtējums. Spēj patstāvīgi un komandā izstrādāt koncepciju un realizēt radošu projektu. - Grupas darba rezultātu izvērtēšana, individuālā ieguldījuma analīze. Spēj dokumentēt, analizēt un prezentēt radošā procesa rezultātus. - Procesa dokumentācija (vizuāla/rakstiska), prezentācija. Spēj profesionāli prezentēt gala darbu izstādes un publiskas prezentācijas formā. - Prezentācija. Spēj kritiski izvērtēt sava un grupas darba rezultātus ilgtspējas un kultūras mantojuma aspektā. - Diskusija. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktisko darbu izstrāde un demonstrējums - 50%
Dalība diskusijās - 25% Prezentācija - 25% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Nav | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||