| Kods | DA8116 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Sistēmbioloģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Bioloģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Dabaszinātņu un tehnoloģiju fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Linda Mežule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss rada padziļinātu izpratni par mehānistiskas matemātiskās modelēšanas pelietojumiem biotehnoloģijā un medicīnā. Studējošais iegūst zināšanas par modeļu uzbūves, simulēšanas un analīzes procesiem. Tiek demonstrētas modeļu pārbaudes un simulāciju rezultātu kritiskas izvērtēšanas metodes ar sistēmu bilances, masas un enerģijas nezūdamības un citām metodēm sistēmbioloģijas kontekstā. Studējošais iegūst praktiskas zināšanas par modeļu uzbūves un analīzes metodēm praktiski darbojoties ar modelēšanas programmproduktiem. Studiju kursa satura apguve notiek matemātiskās modelēšanas teorijas un matemātisko modeļu pielietojuma kontekstā radot iespējas mācībās apgūto pielietot praksē.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt studentu zināšanas par mehānistiskās matemātiskās modelēšanas pielietojumiem sistēmbioloģijas koncepta ietvaros biotehnoloģijā un medicīnā. Studiju kursa uzdevumi: - radīt izpratni par dažādu matemātisko modeļu tipu pielietojamību, priekšrocībām un trūkumiem šūnu procesos biotehnoloģijā un medicīnā; - attīstīt prasmes izvērtēt modeļa piemērotību problēmas risināšanā, analizēt un kritiski interpretēt iegūtos rezultātus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Prot izvēlēties piemērotu matemātiskās modelēšanas metodi atkarībā no interesējošā procesa specifikas un pieejamajiem datiem. - Pārbaudes veidi: praktiskais darbs.
Kritēriji: students spēj pamatot matemātiskās modelēšanas metodes izvēli, kā arī alternatīvo metožu trūkumus. Prot kritiski izvērtēt modeļu iespējas un ierobežojumus atkarībā no modelēšanas metodes. - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi, kontroldarbi, eksāmens. Kritēriji: students spēj izvērtēt modeļa simulāciju rezultātu izcelsmi un pieņēmumus, uz kuriem modelēšanas metode ir balstīta. Students spēj izvērtēt pieņēmumu ietekmi uz rezultātu ticamību. Prot izvērtēt iegūtos matemātiskās modelēšanas rezultātus. - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi, grupas darba prezentācija, eksāmens. Kritēriji: students orientējas modelēšanas risinājumu telpā un orientējas rezultātu ticamības pārbaudes metodēs dažādām modelēšanas pieejām. Spēj patstāvīgi izveidot matemātisko modeli un interpretēt simulāciju rezultātus. - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi. Kritēriji: students spēj demonstrēt paša izveidotu matemātisko modeli kādā no modelēšanas formālismiem, prezentēt simulāciju rezultātus un to ticamības pārbaudes rezultātus. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Kontroldarbi - 0%
Grupas darba prezentācija - 30% Praktiskie darbi - 30% Eksāmens - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Pamatzināšanas matemātikā, šūnu bioloģijā un darbā ar datoru. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||