LA1520 Profesionālās svešvalodas (spāņu) mācību metodika

Kods LA1520
Nosaukums Profesionālās svešvalodas (spāņu) mācību metodika
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Pamatstudiju, Profesionālais
Tematiskā joma Valodas
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Linda Gaile
Kredītpunkti 3.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kursā apgūst zināšanas un prasmes par profesionālās spāņu valodas mācību metodiku, lai izprastu tās atšķirības no vispārējās spāņu valodas mācību metodikas..
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
1.temats. Profesionālās svešvalodas definīcija, klasifikācija, vēsturiskais aspekts, attīstības tendences. 1. lekcija: Profesionālās svešvalodas definīcijas iztirzāšana, izpratnes veidošana, klasifikācija un vēsturiskā attīstība. Profesionālā svešvaloda (spāņu) mūsdienās. Spāņu valoda vispārējiem un profesionāliem akadēmiskiem mērķiem. Praktiskais darbs: Profesionālās svešvalodas (spāņu) terminoloģijas apskats, izstrāde un apguve. 4 8 2 10
2. temats. Vajadzību analīze, izvērtējums un nozīme profesionālās svešvalodas apguvē. 2. lekcija: Vajadzību analīze, tās nozīme. Dažādās klientu vajadzības, vēlmes un svešvalodu mācīšanās pieredze. Vajadzību analīzes galvenie avoti. Datu vākšanas un apstrādes metodes, kā arī rezultātu izvērtēšana. Praktiskais darbs: Izvēlētas nozares (medicīna, arhitektūra, vides aizsardzība, administratīvais sektors u.c.) vajadzību apzināšana, analīze un izvērtējums. 4 6 2 8
3. temats. Mācību kursa plānošana, mācību kursa programma. 3. lekcija: Mācību kursa plānošanas parametri. Dažādas pieejas kursa plānošanā. Mācību kursa vajadzību noteikšana un kursa satura tēmu izstrāde. Kursa programmas dažādie veidi, to raksturojums un galvenie principi. Kursa programmas sastāvdaļas. Praktiskais darbs: Kursa programmas un mācību plāna izstrāde. 4 6 2 8
4. temats. Pieaugušo mācību metodika svešvalodas apguvei. 4. lekcija: Pamatprincipi, kas jāņem vērā svešvalodas apguves procesā, atšķirības mācību procesa organizācijā, valodas apguves problēmas un metodiskie risinājumi. 3 soļu process, mācot pieaugušos. Praktiskais darbs: Pamatprincipu un atšķirību izklāsts, 3 soļu procesa parauga izstrāde. 4 6 2 8
5. temats. Mācību materiāli un to izvērtējums. 5. lekcija: Autentisku materiālu izvēles kritēriji. Mācību materiālu vērtēšanas kritēriji. Uzdevumu izstrāde dažāda profesionālā līmeņa izglītojamo valodas prasmēm. Mācību materiālu izveide. Praktiskais darbs: Izvēlēta profesionālās svešvalodas mācību materiāla apskats, analīze, izvērtējums. 4 6 2 8
6. temats. Novērtēšana un testēšana. 6. lekcija: Dažādi mācību kursa testēšanas veidi, mācību kursa izvērtēšana. Kā izvērtēt profesionālās spāņu valodas kursu; kas ir iesaistīts izvērtēšanā? Cik bieži ir jāveic izvērtēšana? Ētikas jautājumi novērtēšanā. Praktiskais darbs: Mācību kursa novērtēšanas un testēšanas anketas izstrāde. 4 8 2 8
7. temats. Mācību kursa reklāmas materiāli. Jauno tehnoloģiju izmantošana svešvalodu apguvē. 7. lekcija. Mācību kursa reklāmas nepieciešamība. Uzņēmuma, organizācijas, institūcijas nosaukums, logo, sludinājuma teksta sagatavošana un publicēšana. Jaunās tehnoloģijas. Praktiskais darbs: Reklāmas un sludinājuma teksta sagatavošana (izstrāde). 4 4 2 8
8. temats. Ētikas un psiholoģijas jautājumi svešvalodas mācību procesā. Datu aizsardzība. 8. lekcija. Ētikas nozīme svešvalodu apguvē, ētika novērtēšanas laikā, psiholoģiskie aspekti mācību procesā. Spriedzes situāciju risināšana. Datu aizsardzības jautājumi. Praktiskais darbs: Mācību kursa vērošana un norises apraksts attiecībā uz ētikas un psiholoģijas jautājumiem. 4 8 2 10
Kopā: 32 52 16 68
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar profesionālās spāņu valodas mācību metodiku un galvenajām atšķirībām no vispārējās spāņu valodas mācību metodikas. Studiju kursa uzdevumi: - iepazīstināt ar profesionālās un vispārējās spāņu valodas mācību metodiku, un to galvenajām atšķirībām; - attīstīt prasmes patstāvīgi plānot mācību kursu, izvēlēties piemērotus mācību materiālus; - pilnveidot prasmes patstāvīgi izstrādāt mācību stundu gaitu, kas atbilstu klientu vajadzību analīzei, viņu darba vietā (bankā, slimnīcā, tūrisma vai kultūras organizācijā, uzņēmumā vai kādā no institūcijām).
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		Zināšanas: 1. Pārzina profesionālās spāņu valodas mācību metodikas vēsturisko attīstību, tās attīstības tendences; 2. Izprot svešvalodu mācību metodiku pieaugušajiem; 3. Izprot profesionālās svešvalodas apguves kursa izstrādi; 3. Zina par ētikas, psiholoģiskajiem jautājumiem un datu aizsardzību. - Vērtēšanas metodes: Pārbaudes darbi. Eksāmens: teorētiskās un praktiskās zināšanas (rakstisks eksāmens) Vērtēšanas kritēriji: 1. Izprot profesionālās svešvalodas jēdzienu un būtību, spēj raksturot profesionālās svešvalodas klasifikāciju. 2. Prot skaidrot profesionālās svešvalodas vēsturisko attīstību un mūsdienu tendences. 3. Lieto atbilstošu profesionālo terminoloģiju spāņu valodā. 4. Izprot pieaugušo mācīšanās īpatnības, saista tās ar valodu apguves procesu. 5. Izvēlas atbilstošas metodes konkrētām mērķgrupām un situācijām.
Prasmes: 1. Prot izveidot mērķgrupas vajadzību analīzi; 2. Prot noteikt svešvalodas apguves mērķgrupas vajadzības; 3. Prot veidot un analizēt mācību kursa novērtēšanas anketas; 4. Prot izmantot zināšanas par autentisku materiālu un to izmantošanas iespējām svešvalodu apguvē; 5. Prot veikt mācību programmas izstrādi; 6. Māk izmantot izvēlētos svešvalodas apguves mācību materiālus. - Vērtēšanas metodes: Pārbaudes darbi. Eksāmens: teorētiskās un praktiskās zināšanas (rakstisks eksāmens) Vērtēšanas kritēriji: 6. Nosaka kursa programmas dažādos veidus, to raksturojumu un galvenos principus, spēj patsytāvīgi veikt mācību plāna izstrādi. 7. Prot veikt pamatprincipu un atšķirību izklāstu, 3 soļu procesa parauga izstrādi. 8. Novērtē mācību materiālu piemērotību. 9. Veic profesionālās svešvalodas mācību materiāla apskatu, analīzu, izvērtējumu. 10. Prot veikt mācību kursa novērtēšanas un testēšanas anketas izstrādi atbilstoši prasībām.
Kompetence: 1. Pārzina profesionālās svešvalodas mācību kursa norisi, plānošanu, izstrādi un izvērtēšanu; 2. Prot izmantot iegūtās zināšanas un apgūtās prasmes praktiskā profesionālās svešvalodas mācību procesā; 3. Zina par ētikas, psiholoģiskajiem jautājumiem un datu aizsardzību. - Vērtēšanas metodes: Pārbaudes darbi. Eksāmens: teorētiskās un praktiskās zināšanas (rakstisks eksāmens) Vērtēšanas kritēriji: 11. Reklāmas un sludinājuma teksta sagatavošana (izstrāde), atbilstoši prasībām. 12. Izprot profesionālās atbildības un konfidencialitātes nozīmi, darbā ar personas datiem.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Pārbaudes darbs: anketu izstrāde - 20%
Pārbaudes darbs: mācību programmas izstrāde un prezentācija - 40%
Eksāmens (rakstiski) - 40%
 
Priekšzināšanas Ar priekšzināšanām, spāņu valoda B1 līmenī
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 3.0 16.0 16.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]