| Kods | LA1512 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Funkcionālās komunikācijas metodika spāņu valodā II (Studiju darbs III) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Agata Babina | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss piedāvā pilnveidot mutvārdu un rakstveida komunikācijas prasmes spāņu valodā atbilstoši B1 valodas apguves līmenim. Studenti apgūs metodes saziņas veicināšanai mutvārdos un rakstveidā, par tēmām, kas saistītas ar indivīda mijiedarbību ar darba, pilsētas, dabas un mākslas vidi. . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir veicināt mutvārdu un rakstveida saziņas prasmju attīstību spāņu valodā, atbilstoši Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs noteiktajam valodu apguves B1 līmenim, kā arī iemācīt metodes, kas veicina saziņas apguvi zemākajos valodas apguves līmeņos. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot vārdu krājumu, kas saistīts ar kursa programmā iekļautajām tēmām, lasot īsus dialogus, lietišķa rakstura tekstus, klausoties audio un videoierakstus, kā arī atdarinot lasīto savu tekstu veidošanā; - pilnveidot mutvārdu izteiksmi spāņu valodā lekcijās veidojot dialogus, monologus un piedaloties diskusijās; - pilnveidot rakstveida izteiksmi regulāri veicot rakstveida uzdevumus, kas saistīti ar apgūstamo leksikas un gramatikas tēmu; - attīstīt prezentācijas spējas spāņu valodā, seminārnodarbībās prezentējot mājās sagatavoto tēmu; - attīstīt prasmi formulēt savu viedokli, izteikt cēloņus un sekas; - attīstīt prasmi atstāstīt savas un citu personīgās dzīvest pagātnes notikumus; - iemācīt prasmes kā kursā apgūtās zināšana pielietot darbā ar mācību materiālu sagatavošanu skolēniem; - izveidot prasmes izstrādāt un prezentēt studiju darbu. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
Zina un prot pielietot ikdienas saziņā kursā apgūto vārdu krājumu gan mutvārdos, gan rakstveidā.
Zina pamatinformāciju par Spāniju un spāņu valodu, tās izplatību pasaulē, dažas spilgtas personības dažādās spāniski runājošās valstīs.
Zina dažādus valodas apguves stilus un metodes, kas veicina mācīšanos. - Vērtēšanas metodes:
Aktivitāte lekcijās, praktiskajās nodarbībās, semināra jautājumi.
Patstāvīgais darbs.
Studiju darba izstrāde un prezentācija.
Gala darbs - mācību materiāla izstrāde.
Eksāmens mutvārdos.
Vērtēšanas kritēriji:
Pārzina galvenos faktus par Spāniju, spāņu valodas izplatību un dažas nozīmīgas personības spāniski runājošajā pasaulē.
Pārzina galvenos valodas apguves stilus un metodes un izprot to nozīmi valodu apguvē. Prasmes: Prot izteikt savas intereses, pamata vajadzības spāņu valodā. Spēj atbildēt uz jautājumiem par savu personību, nodarbošanos, hobijiem, kas patīk/ kas nē. Spēj uzdot jautājumus, lai noskaidrotu sarunu biedra identitāti, nodarbošanos, intereses, hobijus, dzīves pieredzi, sajūtas. Spēj rakstīt īsu sacerējumu par sevi un savu ikdienas realitāti tagadnē, saliktā un vienkāršā pagātnē. Spēj pārrakstīt tekstus no vienas personas citā personā un no tagadnes laika pagātnes laikā. Spēj veidot īsus dialogus ar studiju biedriem par vienkāršām ar ikdienas rutīnu saistītām tēmām. Spēj lietot tagadnes un pagātnes laiku mutvārdos un rakstveidā. Prot pastāstīt par savu mājvietu un pilsētu, kas garšo un kas negaršo, ko parasti ēd, par saviem ikdienas paradumiem un rutīnu, prot atbildēt uz jautājumiem par to. Prot izteikt pulksteņa laiku, datumu, kā arī runāt par gadalaikiem. Prot pajautāt ceļu uz dažādām vietām, iestādēm pilsētā, kā arī izstāstīt, kā nokļūt mājās. - Vērtēšanas metodes: Aktivitāte lekcijās, praktiskajās nodarbībās, semināra jautājumi. Patstāvīgais darbs. Studiju darba izstrāde un prezentācija. Gala darbs - mācību materiāla izstrāde. Eksāmens mutvārdos. Vērtēšanas kritēriji: Prot pastāstīt par sevi un ikdienas tēmām. Uztur sarunu, precīzi formulē jautājumus un atbildes, lieto atbilstošu vārdu krājumu un gramatiskās konstrukcijas. Prot uzrakstīt loģiski strukturētu un gramatiski korektu tekstu, atbilstoši lietojot tagadnes, saliktās un vienkāršās pagātnes formas. Prot precīzi lietot tagadnes un pagātnes laikus mutvārdu un rakstveida saziņā, izvēloties situācijai un kontekstam atbilstošas formas. Kompetences: Izprot atšķirību starp latviešu un spāņu kultūras paradumiem attiecībā uz sveicieniem, atvadām, vietniekvārdiem un vietniekvārdu lietojumu. Izprot atšķirības starp latviešu un spāņu kultūras ikdienas ritmu un ēšanas paradumiem. Spēj atšķirt dažādas vārdu klases rakstītā tekstā, pārzina sintakses pamatprincipus. Prot veidot nelielus rakstiskus tekstus ar vienkāršiem izvērstiem teikumiem tagadnē un nākotnē. Prot strādāt patstāvīgi un iesaistīties grupu darbā. - Vērtēšanas metodes: Aktivitāte lekcijās, praktiskajās nodarbībās, semināra jautājumi. Patstāvīgais darbs. Studiju darba izstrāde un prezentācija. Gala darbs - mācību materiāla izstrāde. Eksāmens mutvārdos. Vērtēšanas kritēriji: Veido loģiski strukturētus, saturiski saistītus un gramatiski korektus tekstus, pārliecinoši lietojot tagadnes un nākotnes formas. Lieto atbilstošu vārdu krājumu. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Aktivitāte lekcijās, praktiskajās nodarbībās, semināra jautājumi. - 30%
Patstāvīgais darbs. Studiju darba izstrāde un prezentācija. - 30% Gala darbs - mācību materiāla izstrāde. Eksāmens mutvārdos. - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Spāņu valodas zināšanas B1 līmenī. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||