| Kods | LA1511 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Funkcionālās komunikācijas metodika spāņu valodā I | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Agata Babina | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā tiks apgūtas pamata saziņas prasmes spāņu valodā. Studiju kurss sniegs iespēju apgūt pamata vārdu krājumu, kas nepieciešams, lai varētu sazināties spāņu valodā un runāt par jebkādu sadzīves tēmu.. Gramatikas prasmju pielietošana savstarpējā saziņā.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir nostiprināt mutvārdu un rakstveida saziņas prasmes spāņu valodā atbilstoši Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs noteiktajam valodu apguves A2 līmenim un apgūt metodes un rīkus, ar kuru palīdzību veicināt komunikāciju spāņu valodā darbā ar skolēniem. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot vārdu krājumu, kas saistīts ar kursa programmā iekļautajām tēmām, lasot īsus dialogus, lietišķa rakstura tekstus, klausoties audio un videoierakstus, kā arī atdarinot lasīto savu tekstu veidošanā; - attīstīt mutvārdu izteiksmi spāņu valodā, lekcijās veidojot dialogus, monologus un, piedaloties diskusijās; - attīstīt rakstveida izteiksmi regulāri veicot rakstveida uzdevumus, kas saistīti ar apgūstamo leksikas un gramatikas tēmu; - pilnveidot prezentācijas spējas spāņu valodā, seminārnodarbībās prezentējot mājās sagatavoto tēmu; - pilnveidot prasmi formulēt savu viedokli, izteikt cēloņus un sekas; - pilnveidot prasmi atstāstīt savas un citu personīgās dzīvest pagātnes notikumus; - attīstīt prasmi, kursā apgūto pielietot praksē, sastādot uzdevumus, kas balstīti komunikācijas apguvē spāņu valodā iesācēja līmenī. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
Zina un prot pielietot ikdienas saziņā kursā apgūto vārdu krājumu gan mutvārdos, gan rakstveidā.
Zina pamatinformāciju par Spāniju un spāņu valodu, tās izplatību pasaulē, dažas spilgtas personības dažādās spāniski runājošās valstīs.
Zina dažādus valodas apguves stilus un metodes, kas veicina mācīšanos. - Vērtēšanas metodes:
Praktiskie darbi, patstāvīgie darbi, eksāmens.
Vērtēšanas kritēriji:
Precīzi lieto apgūto vārdu krājumu dažādās ikdienas saziņas situācijās mutvārdos un rakstveidā.
Pārzina galvenos faktus par Spāniju, spāņu valodu un dažām nozīmīgām personībām spāniski runājošajā pasaulē.
Izprot dažādas valodas apguves metodes un stilus, spēj skaidrot to priekšrocības un nozīmi mācību procesā. Prasmes: Prot izteikt savas intereses, pamata vajadzības spāņu valodā. Prot atbildēt uz jautājumiem par savu personību, nodarbošanos, hobijiem, to, kas patīk un kas nē, kā arī uzdot jautājumus, lai noskaidrotu sarunu biedra identitāti, nodarbošanos, intereses, hobijus, dzīves pieredzi, sajūtas. Spēj uzrakstīt īsu sacerējumus par sevi un savu ikdienas realitāti tagadnē, kā arī saliktā un vienkāršā pagātnē. Prot pārrakstīt tekstus no vienas personas citā personā un no tagadnes laika pagātnes laikā. Prot veidot īsus dialogus ar saviem studiju biedriem par vienkāršām ar ikdienas rutīnu saistītām tēmām. Prot lieto tagadnes laiku mutvārdos un rakstveidā. Prot pastāstīt citiem par savu mājvietu un pilsētu, par to, kas garšo un kas negaršo, ko parasti ēd, par saviem ikdienas paradumiem un rutīnu, prot atbildēt uz jautājumiem par to. Prot izteikt pulksteņa laiku, datumu, kā arī runāt par gadalaikiem. - Vērtēšanas metodes: Praktiskie darbi, patstāvīgie darbi, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: Precīzi izsaka intereses, vajadzības un vēlmes dažādās ikdienas situācijās, lietojot atbilstošu leksiku un gramatiku. Uztur sarunu, atbild uz jautājumiem un uzdod vienkāršus jautājumus par personisko informāciju, interesēm, pieredzi un sajūtām. Veido saprotamus dialogus par ikdienas tēmām, reaģē uz sarunbiedra teikto. Raksta loģiskus tekstus, pareizi lietojot tagadnes un pagātnes formas. Pareizi lieto tagadnes formas. Raksturo savu dzīvesvietu un ikdienu, spēj atbildēt uz jautājumiem par to. Pareizi lieto laika un datuma izteikšanas formu un spēj runāt par gadalaikiem. Kompetences: Izprot atšķirību starp latviešu un spāņu kultūras paradumiem attiecībā uz sveicieniem, atvadām, vietniekvārdiem un vietniekvārdu lietojumu. Izprot atšķirības starp latviešu un spāņu kultūras ikdienas ritmu un ēšanas paradumiem. Spēj atšķirt dažādas vārdu klases rakstītā tekstā, pārzina sintakses pamatprincipus. Prot veidot nelielus rakstiskus tekstus ar vienkāršiem izvērstiem teikumiem tagadnē un nākotnē. Prot strādāt patstāvīgi un iesaistīties grupu darbā. - Vērtēšanas metodes: Praktiskie darbi, patstāvīgie darbi, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: Spēj pajautāt un paskaidrot ceļu lielākajā daļā ikdienas situāciju (uzdod, sniedz norādes). Precīzi pielieto sveicienu, atvadu un vietniekvārdu lietojumu. Atpazīst vārdu klases rakstītā tekstā un izprot sintakses pamatprincipus. Raksta gramatiski korektud tekstus, atbilstoši lietojot tagadnes un nākotnes formas. Patstāvīgi plāno un izpilda uzdevumus, aktīvi iesaistās grupas darbā, sniedz ieguldījumu kopīgā rezultāta sasniegšanā. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktiskie darbi lekcijās/semināros: dialogi, uzdevumu rakstīšana, vārdu krājuma apguve caur dažādām tiešsaistes aplikācijām un lietojumā lekciju laikā. - 30%
Patstāvīgais darbs: tekstu lasīšana, video skatīšanās, audio klausīšanās un uzdevumu izpilde par to. Klasē lasīto/ dzirdēto tekstu reproducēšana. Darbs pāros un grupās, konkrētu tēmu apspriešana, viedokļu apkopošana un prezentēšana klasē. - 30% Eksāmens mutvārdos - 40% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Spāņu valodas zināšanas A2 līmenī. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||