| Kods | RA0297 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Progresīvās informācijas tehnoloģijas | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles; Brīvās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Datormācība | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Rēzeknes akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Aleksejs Zorins | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Kursā tiek iekļautas tēmas 1) Mūsdienu saziņas un komunikācijas automatizācijas risinājumi organizācijā (mākoņpakalpojumi- e-pasts, mākoņdiski, kalendārs, uzdevumi, u.c.); 2) Dokumentu vadības sistēmu izstrāde un automatizācija risinājumi (MS SharePoint); 3) Darbplūsmu procesu vadības un modelēšanas risinājumi, dokumentu pārvaldības IS.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis: iepazīstināt studentus ar mūsdienīgām komunikācijas un dokumentu aprites sistēmām organizācijā. | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
1. Pārzina mūsdienu komunikācijas un saziņas risinājumus organizācijā;
2. Pārzina dokumentu aprites risinājumus LR un ES.
Prasmes:
3. Prot izstrādāt dokumentu vadības sistēmas, to automatizācija risinājumus organizācijā, darbplūsmu procesu vadības sistēmas.
Kompetence:
4. Spēj izstrādāt komunikācijas un dokumentu aprites risinājumus organizācijā, darbplūsmu procesu modeļus. - Ieskaite |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Mājasdarbi . - 40%
Kontroldarbi. - 20% Ieskaite. - 40% |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Spēja strādāt ar datoru, biroja programmatūras lietošana, vēlams-programmēšana JSON | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||