| Kods | LA0080 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Balss traucējumi | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Baiba Trinīte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 5.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss sniedz zināšanas par balss traucējumu veidiem, to rašanās cēloņiem, attīstības mehānismiem un izpausmēm, īpašu uzmanību pievēršot profesionālās darbības izraisītiem balss traucējumiem. Studiju kursa ietvaros studenti apgūst balss funkcijas novērtēšanas metodes, balss traucējumu profilakses principus un to novēršanas paņēmienus. Tiek attīstītas prasmes izvērtēt balss funkcionalitāti, identificēt balss traucējumu riska faktorus un plānot atbilstošus profilaktiskos un korekcijas pasākumus.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir veidot studentiem – topošajiem logopēdiem – teorētisko izpratni un praktiskās kompetences par balss aparāta anatomiju un fizioloģiju, balss veidošanās procesiem un balss traucējumiem, attīstot prasmi novērtēt balss funkciju, identificēt balss traucējumus, izvēlēties un pielietot atbilstošas balss terapijas metodes, kā arī izprast balss traucējumu profilakses nozīmi un principus. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt zināšanas par balss aparāta anatomiju un fizioloģiju, balss akustiskajiem pamatiem, balss veidošanās mehānismiem, balss traucējumu cēloņiem un klīniskajām izpausmēm; - iepazīstināt ar balss funkcijas novērtēšanas metodēm, balss traucējumu diagnostikas principiem, korekcijas metožu sistematizāciju un balss traucējumu profilakses iespējām; - attīstīt praktiskās prasmes balss funkcijas stāvokļa izvērtēšanā, izmantojot dažādas novērtēšanas metodes un atbilstošus instrumentālos līdzekļus; - pilnveidot prasmi izvēlēties, pamatot un pielietot specifiskas balss terapijas metodes un tehnikas, izmantojot nepieciešamos materiālus un aprīkojumu; - attīstīt kompetenci integrēt balss funkcijas novērtēšanā iegūto informāciju ar citiem klīniskajiem un funkcionālajiem datiem, izvirzīt korekcijas mērķus un plānot atbilstošu terapijas procesu; - veidot izpratni par starpdisciplināras sadarbības nozīmi, attīstot prasmi identificēt gadījumus, kad nepieciešama citu speciālistu konsultācija, un savlaicīgi nodrošināt klienta nosūtīšanu pie attiecīgajiem speciālistiem; - veicināt izpratni par balss traucējumu profilakses principiem un attīstīt prasmi sniegt ieteikumus balss veselības saglabāšanai un balss pārslodzes novēršanai. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Izprot balss aparāta anatomiju un fizioloģiju, zina balss akustiskos pamatus, balss traucējumu cēloņus un klīniskās pazīmes, balss funkcijas novērtēšanas metodes, balss traucējumu novēršanas metožu sistematizāciju un konkrētus paņēmienus, balss traucējumu profilaksi. - Metodes: noslēguma pārbaudījums, patstāvīgais darbs, kolokvijs.
Kritēriji: Apkopo un analizē informāciju par balss aparāta anatomiju, fizioloģiju un balss traucējumu profilaksi. Demonstrē zināšanas par balss akustiku, traucējumu cēloņiem, klīniskajām pazīmēm un novērtēšanas metodēm. Demonstrē izpratni par balss traucējumu novēršanas un profilakses metodēm un to praktisko pielietojumu. Prot ierakstīt balss paraugus un to analizēt, izmantojot akustiskās novērtēšanas metodes. - Metodes: noslēguma pārbaudījums, patstāvīgais darbs, kolokvijs. Kritēriji: Ieraksta balss paraugus un veic to akustisko analīzi. Demonstrē prasmi izmantot balss akustiskās novērtēšanas metodes. Demonstrē prasmi ierakstīt un analizēt balss paraugus, izmantojot akustiskās novērtēšanas metodes. Orientējas balss pētniecības aktualitātēs. - Metodes: noslēguma pārbaudījums, patstāvīgais darbs, kolokvijs. Kritēriji: Apkopo informāciju par aktuālajām balss pētniecības tendencēm. Raksturo un analizē aktuālos balss pētniecības jautājumus. Demonstrē izpratni par balss pētniecības aktualitātēm. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Patstāvīgais darbs - 10%
Kolokvijs - 10% Noslēguma pārbaudījums - 80% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Studentiem ir priekšzināšanas dzirdes un runas orgānu anatomijā, fizioloģijā un patoloģijā, un runas un dzirdes fizikālos pamatos . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||