| Kods | IV0626 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Inovācijas un tehnoloģiju pārnese | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Inovācijas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Inženierekonomikas un vadības fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Elīna Gaile-Sarkane, Mikus Dubickis, Irēna Vaivode | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss skaidro inovāciju jēdzienu kā jaunievedumu, kas rada mērāmu ekonomisku vai stratēģisku ieguvumu uzņēmumam. Studiju kursā tiek aplūkotas aktuālās pieejas inovāciju vadībā un tehnoloģiju pārnesē dažādās biznesa situācijās, attīstot konceptuālās un tehniskās iemaņas problēmu risināšanā. Tiek veidota izpratne par inovāciju ekosistēmu un to, kā labvēlīgas vides veidošana veicina jaunu uzņēmumu dibināšanu un izaugsmi. . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir sistematizēt un padziļināt studentu zināšanas un prasmes inovāciju un tehnoloģiju pārneses procesos — no idejas līdz komercializācijai, uzsverot organizatoriskos, vadības un finansēšanas aspektus. Studiju kursa uzdevumi: - veidot studentiem izpratni par inovāciju būtību un nozīmi organizācijas attīstībā; - veicināt spēju analizēt inovāciju lomu produktu dzīves cikla dažādos posmos; - nodrošināt korporatīvās uzņēmējdarbības procesa modeļa praktisku apguvi; - veidot izpratni par atvērtās inovācijas koncepciju un tās piemērošanas nosacījumiem; - stiprināt izpratni par inovāciju atbalsta sistēmu priekšrocībām un trūkumiem; - pilnveidot radošās domāšanas tehniku pielietojuma prasmes; - uzlabot izpratni par inovāciju finansēšanas iespējām un prasmi izvēlēties atbilstošus finansēšanas avotus dažādās attīstības stadijās. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Izprot inovāciju būtību un nozīmi sabiedrības, nozaru un uzņēmumu attīstībā. Spēj izanalizēt inovāciju lomu produktu dzīves cikla dažādos posmos. - Individuālais uzdevums Nr. 1 (eseja): „Inovācijas manā uzņēmumā”.
Kritēriji: atšķir inovāciju veidus; izvēlas atbilstošu ieviešanas stratēģiju. Spēj atšķirt dažādus inovācijas veidus. Spēj izskaidrot inovāciju veidu kopīgās un atšķirīgās iezīmes. Prot izvēlēties inovāciju veidam atbilstošo inovāciju ieviešanas stratēģiju. - Tests Nr. 1: “Inovācijas veidi”. Kritēriji: veidu atpazīšana un definēšana; kopīgo/atšķirīgo iezīmju skaidrojums ar piemēriem. Saprot radošuma jēdzienu. Pārzina radošās domāšanas procesa organizatoriskos aspektus un radošās domāšanas tehnikas. Prot pielietot ideju novērtēšanas tehnikas. - Grupu darbs Nr .1: “Radošās domāšanas tehnikas”. Kritēriji: radošuma procesa skaidrojums; radošo tehniku pielietojums. Spēj diskutēt par inovāciju atbalsta sistēmu priekšrocībām un trūkumiem Latvijā un ārvalstīs. - Individuāls uzdevums Nr. 2: “Inovācijas atbalsta sistēma”. Kritēriji: sistēmas elementu identifikācija; priekšrocību/trūkumu analīze. Pārzina inovācijas komercializācijas metodes, prot izvēlēties un praktiski pielietot piemērotāko metodi. - Tests Nr. 2: “Inovācijas komercializācijas metodes”. Kritēriji: metožu klāsta pārzināšana; praktisks pielietojums. Prot noteikt finanšu līdzekļu nepieciešamību. Pārzina inovāciju finansēšanas iespējas un prot izvēlēties atbilstošo avotu. Izprot sadarbības iespējas ar dažādiem finanšu avotu turētājiem. - Grupu darbs Nr .2: “Inovācijas finansēšanas veidi”. Kritēriji: avotu kartēšana; avota izvēles pamatojums. Pārzina intelektuālā īpašuma tiesību veidus un aizsargāšanas metodes. Prot lietot patentu meklēšanas datu bāzes. Pārzina patentu pārdošanas metodes. - Grupu darbs Nr .3: “Intelektuālā īpašuma aizsardzība”. Kritēriji: intelektuālā īpašuma tiesību veidu pārzināšana un atbilstīga aizsardzības izvēle; patentu meklējumi. Spēj izanalizēt tirgus situāciju noteiktā nozarē, kuras ietvaros attīstāms projektā „Biznesa idejas dzīvotspējas novērtējums” analizētais produkts. - Individuāls uzdevums Nr. 3: „Biznesa idejas dzīvotspējas novērtējums”. Kritēriji: mērķtirgus definīcija un segmentācija; datu kvalitāte. Spēj analizēt, pielietot un salīdzināt dažādas inovāciju attīstīšanas metodes. Spēj salīdzināt dažādus inovāciju veidus un atrast tiem piemērotāko komercializācijas metodi. - Rakstisks eksāmens - eseja par izvēlēto tēmu no pasniedzēja dotā saraksta. Kritēriji: metožu analīze un salīdzinājums; pielietojums konkrētam gadījumam; komercializācijas izvēles pamatojums; esejas struktūra un avotu lietojums. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Testi - 30%
Grupu darbi un prezentācijas - 30% Eksāmens - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Ieteicamas priekšzināšanas uzņēmējdarbībā un ekonomikas pamatos. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kursa apgūšanas cena klausītājam | Pilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Neklātiene |
|---|---|---|---|