DE0703 E-pedagoģija un e-didaktika

Kods DE0703
Nosaukums E-pedagoģija un e-didaktika
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Augstākā līmeņa, Akadēmiskais
Tematiskā joma Pedagoģija
Struktūrvienība Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultāte
Mācībspēks Alīda Zigmunde, Jānis Kapenieks, Alla Krasulia, Airisa Šteinberga, Roberts Nils Šteinbergs
Kredītpunkti 3.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kurss sniedz studējošajiem padziļinātu ieskatu par plašo digitālajā laikmetā aktuālo tēmu klāstu: e-pedagoģijas zinātnes priekšmets un tā būtība; pedagoģiskās kompetences veidošana darbam ar digitālajiem medijiem un tehnoloģijām; digitālās identitātes, to veidošana; mācības ar interneta starpniecību; pedagoģiski didaktiskie interneta izmantošanas nosacījumi; internets kā mācību medijs; didaktika profesionālajā izglītībā. .
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
Pedagogu ētikas kodekss. Netiķete: ētika, izglītība un uzvedība internetā. 2 5 0 0
E-studiju teorijas, pamatnostādnes, modeļi un taksonomijas. 2 6 0 0
TPACK: tehnoloģiski pedagoģiskā satura zināšanu ietvars. “Pedagoģijas ritenis” 2 3 0 0
Tiešsaistes studiju stratēģijas un mācīšanas kompetences. 2 4 0 0
Studentu iesaiste, motivācija un klases stratēģijas tehnoloģiju veicinātā mācību procesā. 2 3 0 0
Digitālie plašsaziņas līdzekļi un tiešsaistes mācību rīki: asinhronās/sinhronās komunikācijas rīki. 1 5 0 0
Tehnoloģiju veicināta augstākā līmeņa domāšanas prasmju apguve. 2 4 0 0
Tehnoloģiju veicināta valodu apguve. 2 3 0 0
Papildinātā realitāte un virtuālās pasaules izglītībā un apmācībā. 1 5 0 0
Starptautiskā tiešsaistes mācīšanās sadarbojoties (COIL), jauna mācīšanas un mācīšanās paradigma. 2 3 0 0
Pedagoģiskais dizains: mācību vides izstrāde. 2 6 0 0
Tiešsaistes kursu grafika izstrāde un efektīvas tiešsaistes mācību programmas izveide. 2 6 0 0
Tehnoloģiju veicināta vērtēšana un kursu vērtēšanas stratēģijas formālajā un neformālajā izglītībā. 2 4 0 0
Kopā: 24 57 0 0
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir veidot studentiem izpratni un sniegt zināšanas par e-pedagoģijas un didaktikas kategorijām, principiem un likumsakarībām. Studiju kursa uzdevumi: • motivēt studējošos apgūt e-pedagoģijas un didaktikas sniegtās metodes, formas un līdzekļus digitālo humanitāro zinātņu apguvei; • attīstīt studējošo izpratni par mācību teorijām, to atspoguļojumu e-studiju procesā un digitālo mediju izmantošanu mācībās; • attīstīt studējošo pedagoģiskās prasmes skolēnu un studentu digitālo identitāšu veidošanā.
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		Prot izmantot e-didaktikas metodes, formas un līdzekļus digitālo humanitāro zinātņu zināšanu un prasmju apguvei. - Praktiskie darbi, gala pārbaude.
Prot integrēt mācību teoriju atziņas e-studiju procesā un interneta izmantošanā mācībās. - Praktiskie darbi, gala pārbaude.
Prot izmantot pedagoģiskās prasmes skolēnu un studentu digitālo identitāšu veidošanā. - Praktiskie darbi, gala pārbaude.
Prot izmantot piemērotas komunikācijas prasmes konkrētu digitālo mediju izmantošanā mācībās. - Projekta atbilstošajā zinātnes nozarē prezentācija.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Praktiskie darbi - 50%
Projekta prezentācija - 20%
Gala pārbaudījums - 30%
 
Priekšzināšanas Nav nepieciešamas.
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 3.0 12.0 12.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]