| Kods | IV0267 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Ekonomiskā un transporta ģeogrāfija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles; Brīvās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Loģistika | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Inženierekonomikas un vadības fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Agnese Batenko, Juris Paiders | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss ietver tēmas par ekonomiskās un transporta ģeogrāfijas pamatlikumsakarībām, pasaules saimniecības attīstības procesiem un faktoriem, kas ietekmē valstu un reģionu ekonomisko un sociālo attīstību. Īpaša uzmanība tiek pievērsta reģionu un valstu ģeogrāfiskās, ekonomiskās un transporta sistēmas analīzei.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt studentu spēju analizēt ekonomiskās un transporta ģeogrāfijas procesus, izprast valstu un reģionu attīstības likumsakarības un izmantot ģeogrāfisko un ekonomisko informāciju situāciju novērtēšanā un lēmumu pieņemšanā. Studiju kursa uzdevumi: - veidot izpratni par ekonomiskās un transporta ģeogrāfijas pamatprincipiem; - attīstīt prasmi analizēt demogrāfiskos, ekonomiskos un ģeogrāfiskos rādītājus; - pilnveidot spēju interpretēt statistisko informāciju un raksturot valstu un reģionu attīstību; - attīstīt kompetenci analizēt un salīdzināt transporta sistēmas; - veicināt prasmi pamatot secinājumus par globālajām un reģionālajām attīstības tendencēm. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Izprot ekonomiskās un transporta ģeogrāfijas pamatprincipus un valstu/reģionu attīstības likumsakarības. - Metodes: Kontroldarbs – “Ekonomiskās un transporta ģeogrāfijas pamatjautājumi”.
Kritēriji: students spēj korekti skaidrot ekonomiskās un transporta ģeogrāfijas pamatprincipus, raksturot valstu un reģionu attīstību ietekmējošos faktorus un loģiski skaidrot to savstarpējo saistību, iegūstot sekmīgu vērtējumu kontroldarbā. Prot analizēt demogrāfiskos un ekonomiskos rādītājus, izmantot statistikas datus situācijas raksturošanai. - Metodes: Praktiskais darbs 1 – “Valsts vai reģiona ģeogrāfiskā un ekonomiskā analīze”. Kontroldarbs – “Ekonomiskās un transporta ģeogrāfijas pamatjautājumi”. Kritēriji: students spēj korekti izvēlēties un izmantot situācijas analīzei atbilstošus demogrāfiskos, ekonomiskos un ģeogrāfiskos rādītājus, pamatoti interpretēt statistikas datus, salīdzināt iegūtos rezultātus un formulēt datos balstītus secinājumus par valsts vai reģiona situāciju, iegūstot sekmīgu vērtējumu praktiskajā darbā un kontroldarbā. Spēj analizēt un salīdzināt dažādu valstu transporta sistēmas un attīstības faktorus. - Metodes: Praktiskais darbs 2 – “Transporta sistēmas analīze un salīdzinājums”. Kritēriji: students spēj korekti raksturot valstu transporta sistēmas un to būtiskākos elementus, pamatoti analizēt un salīdzināt transporta sistēmas pēc atbilstošiem rādītājiem, loģiski skaidrot to attīstību ietekmējošos faktorus un formulēt analīzē balstītus secinājumus, iegūstot sekmīgu vērtējumu praktiskajā darbā. Spēj argumentēti izvērtēt globālās un reģionālās attīstības tendences. - Metodes: Praktiskais darbs 3 - “Reģionālās un globālās attīstības tendenču izvērtēšana”. Kritēriji: students spēj korekti identificēt būtiskākās globālās un reģionālās attīstības tendences, pamatoti analizēt to cēloņus un ietekmi uz valstu un reģionu attīstību, izmantot izvērtējumam atbilstošu informāciju un argumentēti pamatot izdarītos secinājumus, iegūstot sekmīgu vērtējumu praktiskajā darbā. Spēj argumentēti formulēt secinājumus un atbildēt uz jautājumiem par kursa tēmām. - Metodes: Rakstisks eksāmens - tests, kas ietver jautājumus par visām apgūtajām tēmām. Kritēriji: students spēj korekti izmantot studiju kursā apgūtos jēdzienus un likumsakarības, sniegt precīzas un saturiski atbilstošas atbildes uz jautājumiem, loģiski sasaistīt dažādas studiju kursa tēmas un argumentēti pamatot izdarītos secinājumus, iegūstot sekmīgu vērtējumu rakstiskajā eksāmenā. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktiskais darbs 1.-3. - 60%
Kontroldarbs - 20% Rakstisks eksāmens - 20% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Nav nepieciešamas. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kursa apgūšanas cena klausītājam | Pilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Neklātiene |
|---|---|---|---|