| Kods | RA0510 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Videomontāža ar DaVinci Resolve | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Brīvās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Datormācība | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Rēzeknes akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Aleksejs Zorins | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss sniedz zināšanas par videomontāžas teorijas pamatprincipiem un to praktisko pielietojumu, izmantojot profesionālo videomontāžas programmu DaVinci Resolve. Rezultātā kursa klausītāji iemācās sagatavot video un audio materiālu (reklāmas, mākslas, mācību vai cita veida video).. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Kursa mērķis ir sniegt studējošiem praktiskās iemaņas videomontāžā izmantojot DaVinci Resolve programmatūru. Zināšanas: videomontāžas teorijas pamati Prasmes: izgriezt un apvienot video fragmentus; izmantot kadru pārejas efektus un to pielietojuma īpatnības atkarībā no scēnas, konteksta, skatītāju uztveres specifikas; pievienot titrus, subtitrus un citus teksta uzrakstus; pielietot specefektus (dalītais ekrāns, laika paātrinājums vai palēninājums, darbs ar “chroma key” un citi); apstrādāt un pieskaņot audio ierakstus un skaņas efektus. Kompetences: vizuālās informācijas un digitālā satura veidošanas kompetences. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
videomontāžas teorijas pamati
Prasmes:
izgriezt un apvienot video fragmentus;
izmantot kadru pārejas efektus un to pielietojuma īpatnības atkarībā no scēnas, konteksta, skatītāju uztveres specifikas;
pievienot titrus, subtitrus un citus teksta uzrakstus;
pielietot specefektus (dalītais ekrāns, laika paātrinājums vai palēninājums, darbs ar “chroma key” un citi);
apstrādāt un pieskaņot audio ierakstus un skaņas efektus.
Kompetences:
vizuālās informācijas un digitālā satura veidošanas kompetences. - Praktiskie pārbaudījumi – uzdevumu risināšana, projektu izstrāde.
Kontroldarbi un ieskaite. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktisko uzdevumu izpildes vērtējums - 60%
Noslēguma pārbaudījums - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Darbs ar operētājsistēmu un ofisa paketi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||