| Kods | DE1050 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Terminoloģijas minimums (angļu valodā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles; Brīvās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Zane Seņko, Edvards Gabarajevs, Viktorija Tataurova, Irina Makarova, Inese Kočote, Jeļena Tretjakova, Arturs Mietulis, Yuliia Vasylieva | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 4.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā ir leksikas apguve un nostiprināšana specialitātē, lietišķas valodas iemaņu attīstīšana, terminoloģijas praktiska lietošana mutvārdu un rakstveida runā. Studentiem ir nepieciešams apgūt nozares terminoloģiju, stilistisko konstrukciju īpatnības, kuras ir raksturīgas tehniskai literatūrai specialitātē. Tekstus izvēlas mācībspēks atbilstoši specialitātei (adaptronika, apģērbu un tekstila tehnoloģija, arhitektūra, automātika un datortehnika, automobiļu transports, aviācijas transports, biznesa informātika, būvdarbu vadīšana, būvniecība, būvuzņēmējdarbības un nekustamā īpašuma vadīšana, cilvēku resursu vadīšana, darba aizsardzība, datorsistēmas, digitālās humanitārās zinātnes, drošības inženierija, dzelzceļa elektrosistēmas, dzelzceļa transports, ekonomika, elektronika un mobilie sakari, elektrotehnoloģiju datorvadība, enerģētika un elektrotehnika, finanšu inženierija, ģeomātika, industriālais dizains, informācijas tehnoloģija, inovācijas un uzņēmējdarbība, inovatīva ceļu un tiltu inženierija, inovatīvie risinājumi ģeomātikā, intelektuālas robotizētas sistēmas, inženiertehnika, mehānika un mašīnbūve, ķīmija, ķīmijas tehnoloģija, lietišķā ķīmija, loģistikas sistēmu un piegādes ķēdes vadība, mašīnu un aparātu būvniecība, materiālu tehnoloģija un dizains, materiālzinātnes, medicīnas inženierija un fizika, mehatronika, muitas un nodokļu administrēšana, radošās industrijas, reģionālās attīstības un pilsētekonomikas inženierija, siltuma, gāzes un ūdens tehnoloģija, siltumenerģētika un siltumtehnika, telekomunikācijas, transporta datorvadības, informācijas un elektroniskās sistēmas, transportbūves, uzņēmējdarbība un vadīšana, vides zinātne).. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir paplašināt un bagātināt studentu kompleksās angļu valodas prasmes darbā ar sarežģītiem nozares tekstiem. Studiju kursa uzdevumi: - attīstīt profesionālās valodas mutvārdu un rakstveida prasmes un kompetences; - attīstīt terminoloģisko un tematisko kompetenci; - veicināt profesionālās komunikācijas prasmes svešvalodā darbam starptautiskajā darba tirgū. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj patstāvīgi lasīt, interpretēt un analizēt atbilstošā studiju virziena sarežģītus profesionāli orientētus un/vai nozares tekstus. - Mājasdarbi, kontroldarbi, eksāmens/gala pārbaude.
Tiek vērtēta studentu spēja kritiski novērtēt un izmantot informāciju svešvalodā profesionālo pienākumu veikšanai. Spēj identificēt un lietot mutvārdu un rakstveida runā specifiskus nozares terminus. - Mājasdarbi, kontroldarbi, eksāmens/gala pārbaude. Studenti demonstrē terminoloģisko un tematisko kompetenci profesionālajā vidē. Spēj izveidot un prezentēt sistemātiski izstrādāto nozares terminu glosāriju saskaņā ar profesionāli orientēta studiju virziena tematiem. - Glosārijs (200 termini, mutvārdu prezentācija). Tiek vērtēta studentu kompetence pārvadīt terminoloģiskos resursus. Prot atpazīt un definēt atsevišķus terminus un adekvāti lietot terminoloģiju profesionālās komunikācijas mērķu sasniegšanai. - Prezentācijas, eksāmens/gala pārbaude. Studenti demonstrē profesionālās komunikācijas prasmes. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Darbs un dalība nodarbībās - 5%
Kontroldarbi, mājasdarbi - 25% Glosārijs, prezentācijas - 30% Eksāmens/gala pārbaude - 40% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Angļu valodas zināšanas B2 līmenī saskaņā ar Eiropas kopējām pamatnostādnēm valodu apguvē. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||