| Kods | LA1309 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Sporta teorija II | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Sports | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Normunds Vārpa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā apgūst zināšanas un prasmes, lai spētu plānot, organizēt un vadīt sporta un veselības mācības stundu slodzi visu vecuma posmu skolēniem vispārizglītojošajās skolās. Praktiski apgūst fizisko īpašību attīstīšanas metodes un līdzekļus vispārējās fiziskās sagatavošanas attīstīšanai atbilstoši bērnu-jauniešus vecuma posmam un Skola 2030 izvirzītajām vadlīnijām mācību priekšmetam Sporta un veselība.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis: dot iespēju studentiem apgūt zināšanas par cilvēka organisma darbību fiziskās slodzes laikā, lai spētu atbilstoši situācijai pielietot iegūtās zināšanas, prasmes un kompetences, plānojot, organizējot un praktiski vadot sporta un veselības mācību stundas. Studiju kursa uzdevumi: 1. veidot izpratni par vingrinājumu izvēli dažāda vecuma grupām vispārizglītojošajās iestādēs; 2. veidot prasmes plānot un vadīt sporta nodarbības dažāda vecuma grupām vispārizglītojošajās iestādēs; 3. attīstīt radošumu sporta nodarbībās; 4. veicināt izpratni par dažāda inventāra (t.sk. mūsdienīgu interaktīvu tehnoloģiju) izmantošanu vispārizglītojošajās iestādēs; 5. veicināt izpratni par zinātnes nozīmi profesionālajā darbā. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
ZINĀŠANAS:
1. Pārzina fizisko īpašību attīstīšanas veidus dažādās vecuma grupās;
2. Ir izpratne par fizisko īpašību trenēšanas un vērtēšanas pamatprincipiem dažāda vecuma izglītojamajiem;
3. Veido zināšanas par sporta zinātnes nozīmi ikdienas darbā. - Pārbaudes darbs: 5 pārbaudes darbi par iepriekšējo lekcijas izklāstu katras nodarbības sākumā.
Eksāmens: teorētiskās un praktiskās zināšanas testa veidā. PRASMES: 1. Prot izveidot plānoto fizisko aktivitāšu konspektu atkarībā no sasniedzamā mērķa; 2. Prot pielietot atbilstošas metodes un līdzekļus dažādu fizisko aktivitāšu organizēšanai; 3. Prot veidot un analizēt slodzes rezultātu izmaiņas dažāda vecuma un dzimuma grupām; 4. Pielieto dažādas mūsdienīgas testēšanas ierīces un izprot testu nozīmi nodarbību plānošanas procesā. - Praktisko darbu iesniegšana un prezentēšana. Eksāmens: teorētiskās un praktiskās zināšanas testa veidā. KOMPETENCE: 1. Spēj praksē pielietot zināšanas atbilstoši mainīgajai situācijai sporta nodarbību laikā, pielāgojot slodzi atbilstoši grupai un indivīdam; 2. Izmanto mūsdienīgas ierīces un dažādas testēšanas un mērīšanas ierīces, lai pilnveidotu sporta nodarbības. - Pārrunas par praktisko darbu rezultātiem un nodarbības vadīšanu. Eksāmens: teorētiskās un praktiskās zināšanas testa veidā. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
5 pārbaudes darbi - 20%
Praktisko darbu demonstrēšana un iesniegšana - 20% Eksāmens - 60% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Priekšzināšanas par cilvēka ķermeni, organisma sistēmām un fiziskajām aktivitātēm. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||