| Kods | SM0007 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Erasmus+ kombinētā intensīvā programma "Grāmatas digitālajā laikmetā: literatūras lomas izpēte zinātnē un tehnoloģijā" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Brīvās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Starptautiskās mobilitātes nodaļa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Ēriks Badamšins, Giulio Lo Bello | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studenti iesaistīsies dinamiskā un interaktīvā mācību pieredzē, kas apvienos aktīvu dalību diskusijās, praktiskos semināros un patstāvīgu darbu pie rūpīgi atlasītiem izdales materiāliem, kas tiek nodrošināti visas programmas laikā. Šīs aktivitātes ir veidotas tā, lai padziļinātu izpratni par galvenajiem jēdzieniem un veicinātu sadarbību starpdisciplinārā vidē.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir veicināt studentu spēju kritiski novērtēt, komunicēt un pielietot zinātniskās un tehnoloģiskās zināšanas, izmantojot starpdisciplināras pieejas, integrējot gan tradicionālos, gan digitālos medijus. Studiju kursa uzdevumi: - attīstīt analītiskās un kritiskās domāšanas prasmes, novērtējot grāmatu un digitālo mediju lomu zinātnisko zināšanu nodošanā; - stiprināt starpdisciplināro kompetenci, apvienojot literatūras, zinātnes un tehnoloģiju atziņas, lai izprastu un paziņotu sarežģītas idejas; - uzlabot digitālo un informācijas pratību, novērtējot drukāto un digitālo resursu priekšrocības un ierobežojumus zināšanu apguvei; - uzlabot komunikācijas un pētniecības prasmes, jo īpaši daudzvalodu kontekstā, lai efektīvi prezentētu zinātniskās un tehnoloģiskās koncepcijas gan rakstiskā, gan mutiskā formā. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Grāmatu mainīgo lomu zinātnē un tehnoloģijā analīze:
Spēj kritiski izprast, kā grāmatas vēsturiski ir veicinājušas zinātnisko zināšanu saglabāšanu un izplatīšanu un kā to loma turpina attīstīties digitālajā laikmetā. - Rakstīts teksts. Literatūras un inovāciju starpdisciplinārās attīstības perspektīvas: Diskusijās un semināros zina, kā krustojas literatūra, zinātne un tehnoloģijas, izprotot, kā grāmatas veicina inovāciju un savieno zināšanas starp disciplīnām. - Praktiskie uzdevumi un darbnīcas. Digitālo mediju ietekmes uz lasīšanu un zināšanu apguvi novērtējums: Spēj novērtēt digitālo mediju priekšrocības un izaicinājumus, salīdzinot tradicionālo grāmatu piedāvātās iesaistes dziļumu ar digitālo formātu pieejamību un tūlītēju pieejamību zinātnē un tehnoloģijās. - Tests. Zināšanu pielietošana praktiskā mācību vidē: Piedaloties fakultātes laboratorijas aktivitātēs un interaktīvos projektos, zina, kā grāmatas un digitālie rīki papildina viens otru tehniskajā un zinātniskajā izglītībā, pastiprinot spēju orientēties un izmantot abus formātus akadēmiskajā un profesionālajā vidē. - Praktiskais uzdevums. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Rakstīts teksts - 25%
Praktiskie uzdevumi un darbnīcas - 50% Tests - 25% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Itāļu valodas pamatzināšanas. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||