| Kods | AD0209 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Atbildīgs produktu dizains un tehnoloģijas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Lietišķā māksla un dizains | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Arhitektūras un dizaina institūts | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Ilze Baltiņa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 5.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss sniedz zināšanas par aprites ekonomikas principiem un to nozīmi ilgtspējīgā produktu ražošanā, īpašu uzmanību pievēršot mēbeļu, apģērbu, kā arī dizaina un interjera dizaina produktu ilgtspējības analīzei. Studiju kursa ietvaros studenti apgūst nacionālos un Eiropas Savienības vides noteikumus, tiesību aktus un standartus, kas regulē ilgtspējīgu produktu ražošanu.. Studiju kursa saturs aptver ilgtspējīgas attīstības pamatprincipus, ekodizaina un ekomarķējuma nozīmi, kā arī korporatīvās sociālās atbildības aspektus. Studenti iepazīstas ar produktu dzīves cikla analīzes metodēm un to pielietojumu ilgtspējīgu produktu risinājumu izstrādē. Tāpat tiek apskatītas pārstrādes tehnoloģijas un pasākumi, kas veicina resursu efektīvu izmantošanu un ilgtspējīgu uzņēmējdarbību.. Studiju kursa ietvaros studenti pievēršas produkta dzīves cikla analīzei un produkta digitālajai pasei, praktiski piemērojot apgūtās teorētiskās zināšanas. Studiju kurss palīdz attīstīt analītiskās prasmes un kritisko domāšanu, kas nepieciešamas ilgtspējīgu produktu radīšanā.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis: balstoties uz aprites ekonomikas principiem, ilgtspējīgas ražošanas prasībām un normatīvajiem aktiem, nodrošinot spēju analizēt, izstrādāt un novērtēt ilgtspējīgus produktu risinājumus mēbeļu, apģērbu, dizaina un interjera dizaina nozarēs. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt zināšanas par aprites ekonomikas principiem un to nozīmi ilgtspējīgā produktu ražošanā; - attīstīt studentos zināšanas, prasmes un kompetenci atbildīgā produktu dizainā un tehnoloģijās; - attīstīt izpratni par ekodizainu un ekomarķējumu, tā nozīmi, prasībām un vērtēšanu; - iepazīstināt ar produktu dzīves cikla analīzes metodēm un to pielietojumu ilgtspējīgu produktu risinājumu izstrādē un produkta digitālo pases nepieciešamību un nozīmi; - attīstīt analītiskās prasmes un kritisko domāšanu, kas nepieciešamas ilgtspējīgu produktu radīšanā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Izprot aprites ekonomikas principus un to pielietojumu ilgtspējīgu produktu dizainā un ražošanā. - Kontroldarbs par aprites ekonomikas un ilgtspējīgas attīstības pamatprincipiem. Eksāmens. Orientējas nacionālajos un Eiropas Savienības vides noteikumos, tiesību aktos un standartos, kas regulē ilgtspējīgu produktu dizainu un ražošanu. - Kontroldarbs vai gadījumu analīze, kurā studenti identificē un skaidro attiecīgos regulējumus konkrētā situācijā. Eksāmens. Spēj veikt produkta dzīves cikla analīzi (LCA), novērtējot tā ietekmi uz vidi. - Grupas vai individuāls darbs, kurā studenti analizē izvēlēta produkta dzīves ciklu, izmantojot LCA metodes un rīkus. Eksāmens. Spēj identificēt un ieteikt ilgtspējīga produktu dizaina un ražošanas risinājumus, tostarp resursu efektīvas izmantošanas un pārstrādes iespējas. - Grupas vai individuāls darbs, kurā studenti piedāvā konkrētus risinājumus ilgtspējīgas ražošanas uzlabošanai. Eksāmens. Pārzina ekodizaina un ekomarķējuma principus un to nozīmi ilgtspējīgu produktu dizainā un ražošanā. - Grupas vai individuālais darbs par ekodizaina pielietojumu konkrēta produkta dizainā un ražošanā. Eksāmens. Izprot produkta digitālās pases nepieciešamību un izstrādes principus. - Studenti izstrādā digitālo pasi kā infografiku, prezentāciju vai interaktīvu dokumentu (piemēram, PDF ar hipersaitēm vai Excel tabulu ar informācijas kopsavilkumu). Eksāmens. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Individuālie un/vai grupu darbi un to prezentācijas - 30%
Eksāmens - 30% Kontroldarbi vai gadījuma analīze - 20% Produkta digitālā pase - 20% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Nav. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||