| Kods | DE1007 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Kiberdrošības pārvaldības pamati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles; Brīvās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Datorika | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Andrejs Romānovs, Rūta Pirta, Heinrihs Kristians Skrodelis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā tiek apgūtas metodes, prakses un rīki organizācijas kiberdrošības stratēģijas īstenošanai, lai nodrošinātu, ka digitālās sistēmas, pakalpojumi un resursi ir pienācīgi aizsargāti. Studiju kursā tiek padziļināti apskatīti informācijas drošības pārvaldības procesi, informācijas drošības pasākumi, risku novērtēšana, uzņēmuma un personas datu un digitālās identitātes aizsardzība, kā arī tiek apgūts iegūto zināšanu praktiskais pielietojums.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir sniegt padziļinātas zināšanas par jaunākajiem sasniegumiem kiberdrošības vadības jomā, lai nodrošinātu uzņēmuma darbības nepārtrauktību un ļautu sasniegt biznesa mērķus. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt zināšanas un praktiskās iemaņas kiberdrošības pārvaldībā, vienotā kiberdrošības zināšanu kopumā, kiberdrošības praksē, procesos un procedūrās, kā arī kiberdrošības standartos un sertifikācijā, juridiskajos noteikumos un ētikā; - veicināt studentu spējas un kompetences izvēlēties kiberdrošības ietvarus, metodoloģijas un standartus, definēt to biznesa pielietojumu un piedāvāt alternatīvus risinājumus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj definēt, interpretēt un lietot profesionālo terminoloģiju kiberdrošības jomā. - Vadot seminārus/diskusijas, tiek demonstrēta spēja konstruktīvi diskutēt par problēmu, izmantojot profesionālo terminoloģiju, un izvēlēties pareizos risinājumus. Spēj argumentēti diskutēt par kiberdrošības risinājumu izvēli, kā arī apkopot kolēģu idejas, strādājot grupās, un prezentēt grupu darba rezultātus. - Semināru un praktisko darbu laikā tiek parādīta spēja konstruktīvi apspriest risināmo problēmu (izmantojot prāta vētru, diskusijas, grupu problēmu risināšanu u.c.), balstoties uz teorētiskajām zināšanām un izmantojot profesionālo terminoloģiju. Spēj analizēt konkrētas situācijas un izdarīt patstāvīgus secinājumus par kiberdrošības pārvaldības metodoloģiju izmantošanu uzņēmumā. - Veicot pētniecības projektu, tiek pierādīta spēja ieteikt alternatīvus risinājumus izvēlētajai problēmai, kā arī veikt šo alternatīvu salīdzinošu analīzi. Spēj izskaidrot kiberdrošības stratēģiju, pielietojamās metodoloģijas, regulējošos normatīvos aktus, piemērojamos standartus un to lomu mūsdienu uzņēmumos. - Eksāmena laikā tiek parādīta spēja izprast izvirzītā uzdevuma būtību, kā arī spēja nodrošināt lakonisku un labi pamatotu atbilstošu kiberdrošības risinājumu izvēli uzņēmumam. Tests ietver teorētiskus un praktiskus uzdevumus. Lai nokārtotu testus, vismaz 60% jautājumu ir jāatbild pareizi. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktiskie darbi (individuāli, grupās) - 25%
Pētnieciskais projekts - 25% Darbs semināros, diskusijās - 10% Eksāmens - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Zināšanas par informācijas drošības un risku pārvaldības pamatelementiem, pamatprasmes tīmeklī bāzētu riska pārvaldības lietojumprogrammu izmantošanā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||