| Kods | LA1057 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Mūsdienu latviešu valoda: morfoloģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Anita Helviga | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Morfoloģijas pamatjēdzieni. Vārdšķiras, to noteikšana un grupēšana pēc noteiktām pazīmēm. Vārdformas, to lietojuma specifika. Locīšanas tipi (deklinācijas, konjugācijas). Dažādu vārdformu lietojuma kļūdu identificēšana un labošana. Ar morfoloģiju saistītie valodas kultūras jautājumi.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis: Papildināt zināšanas un attīstīt izpratni par morfoloģiju kā valodniecības apakšnozari un būtisku valodas līmeni, kurā pēta vārdšķiras un to gramatiskās kategorijas, pilnveidojot valodniecisko kompetenci. Studiju kursa uzdevumi: * Uzkrāt zināšanas par morfēmu, vārdu, vārdformu, paplašinot izpratni par latviešu valodas morfoloģisko sistēmu. * Izkopt prasmi precīzi lietot un analizēt dažādu vārdšķiru vārdus, izmantojot teorētiskās zināšanas par formveidošanas un gramatisko nozīmju izteikšanas likumsakarībām. * Pilnveidot lingvistisko kompetenci, kritiski izmantojot valodnieciskos pētījumus, vārdnīcas, datubāzes un dažādas lietotnes. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
ZINĀŠANAS
* Izprot un spēj skaidrot kursa pamatjēdzienus: morfoloģija, morfēma, vārdforma, gramatiskā nozīme, gramatiskā kategorija, pamatforma, paradigma u. c.
* Izprot par visām vārdšķirām, vārdformu funkcionēšanas likumsakarībām un tendencēm. - Studiju kursa apguve tā noslēgumā tiek vērtēta 10 ballu skalā saskaņā ar Latvijas Republikas Ministru kabineta noteikumiem Nr.141, Nr.512, Nr.240 , vadoties pēc šādiem kritērijiem: iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte, iegūtās prasmes un kompetence atbilstoši plānotajiem studiju rezultātiem.
* Pozitīvs vērtējums patstāvīgi veiktajos darbos:
1) Pārbaudes darbs 1.
2) Pārbaudes darbs 2.
* Aktīva līdzdalība, iesaistīšanās un viedokļa izteikšana praktiskajās nodarbībās.
* Sekmīgi nokārtots rakstveida eksāmens (4–10 balles):
1) notikusi zināšanu uzkrāšana par morfēmu, vārdu, vārdformu, paplašinot izpratni par latviešu valodas morfoloģisko sistēmu;
2) ir izkopta prasme precīzi lietot un analizēt dažādu vārdšķiru vārdus;
3) pilnveidota lingvistiskā kompetence, kritiski izmantojot valodnieciskos pētījumus, vārdnīcas, datubāzes un dažādas lietotnes. PRASMES * Analizē un izvērtē savu zināšanu un prasmju kvalitāti un mērķtiecīgi pilnveido tās, iegūstot studijām nepieciešamo informāciju no dažādiem lingvistiskajiem avotiem, analītiski un kritiski izvērtē to. * Spēj veikt visu vārdšķiru morfoloģisko analīzi, saskata dažādu vārdformu un gramatisko nozīmju specifiku. * Spēj pilnveidot prasmi pilnvērtīgi izmantot latviešu valodas morfoloģiskās sistēmas iespējas tekstveidē, analizējot tekstu, vērtē vārdformu stilistisko un kulturoloģisko marķējumu un prot izmantot šo pieredzi savu tekstu veidošanā. - Studiju kursa apguve tā noslēgumā tiek vērtēta 10 ballu skalā saskaņā ar Latvijas Republikas Ministru kabineta noteikumiem Nr.141, Nr.512, Nr.240 , vadoties pēc šādiem kritērijiem: iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte, iegūtās prasmes un kompetence atbilstoši plānotajiem studiju rezultātiem. * Pozitīvs vērtējums patstāvīgi veiktajos darbos: 1) Pārbaudes darbs 1. 2) Pārbaudes darbs 2. * Aktīva līdzdalība, iesaistīšanās un viedokļa izteikšana praktiskajās nodarbībās. * Sekmīgi nokārtots rakstveida eksāmens (4–10 balles): 1) notikusi zināšanu uzkrāšana par morfēmu, vārdu, vārdformu, paplašinot izpratni par latviešu valodas morfoloģisko sistēmu; 2) ir izkopta prasme precīzi lietot un analizēt dažādu vārdšķiru vārdus; 3) pilnveidota lingvistiskā kompetence, kritiski izmantojot valodnieciskos pētījumus, vārdnīcas, datubāzes un dažādas lietotnes. KOMPETENCE * Spēj argumentēti vērtēt vārdformu lietojumu dažādās saziņas situācijās un diskutē par aktuālām morfoloģijas apguves problēmām. * Spēj kontrolēt savu mutvārdu un rakstveida runu, attīstot iemaņas formālajā un neformālajā saziņā ievērot morfoloģijas normas. * Spēj morfoloģiska rakstura problēmjautājumu risināšanā izmantot zinātniskos avotus, paškritiski vērtēt savas zināšanas un prasmi. - Studiju kursa apguve tā noslēgumā tiek vērtēta 10 ballu skalā saskaņā ar Latvijas Republikas Ministru kabineta noteikumiem Nr.141, Nr.512, Nr.240 , vadoties pēc šādiem kritērijiem: iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte, iegūtās prasmes un kompetence atbilstoši plānotajiem studiju rezultātiem. * Pozitīvs vērtējums patstāvīgi veiktajos darbos: 1) Pārbaudes darbs 1. 2) Pārbaudes darbs 2. * Aktīva līdzdalība, iesaistīšanās un viedokļa izteikšana praktiskajās nodarbībās. * Sekmīgi nokārtots rakstveida eksāmens (4–10 balles): 1) notikusi zināšanu uzkrāšana par morfēmu, vārdu, vārdformu, paplašinot izpratni par latviešu valodas morfoloģisko sistēmu; 2) ir izkopta prasme precīzi lietot un analizēt dažādu vārdšķiru vārdus; 3) pilnveidota lingvistiskā kompetence, kritiski izmantojot valodnieciskos pētījumus, vārdnīcas, datubāzes un dažādas lietotnes. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Līdzdalība lekcijās un praktiskajos darbos - 20%
1. pārbaudes darbs - 20% 2. pārbaudes darbs - 20% Eksāmens - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Latviešu valodas mācību priekšmets vidējās izglītības līmenī | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||