Kods | LA0500 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nosaukums | Video māksla un eksperimentālais kino | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tematiskā joma | Digitālās humanitārās zinātnes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mācībspēks | Maija Demitere, Pēteris Riekstiņš, Jānis Jankevics | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Anotācija |
Modulis sastāv no diviem kursiem: “Video mākslas vēsture, video instalācija” un “Eksperimentālais un interaktīvais kino”. Moduļa ietvaros studenti izpilda praktisku eksāmena darbu – rada video mākslas darbu, kuru eksponēs publiskā izstādē. Modulis paredzēts video mākslai nepieciešamo tehnisko un radošo prasmju attīstīšanai.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Mērķis: Attīstīt studentu kompetenci laikmetīgās video mākslas un eksperimentālā kino jomā, pilnveidojot prasmes tehniski un radoši veidot video darbus un instalācijas, kā arī eksperimentēt ar interaktivitātes rīkiem un projekciju kartēšanu. Uzdevumi: 1. Attīstīt prasmi analizēt un interpretēt video mākslas darbus, izprotot to vēsturisko un laikmetīgo kontekstu. 2. Pilnveidot prasmi tehniski realizēt video mākslas projektus, izmantojot video tehniku, interaktivitātes tehnoloģijas un projekciju kartēšanu. 3. Attīstīt prasmi radīt un izstādīt video mākslas darbus galerijas un publiskās izstādes kontekstā. 4. Pilnveidot prasmi eksperimentēt ar mākslīgā intelekta un mašīnmācīšanās rīkiem, radot eksperimentālas filmas. 5. Attīstīt prasmi izmantot sensorus un citas interaktivitātes ierīces, veidojot interaktīvus video projektus. 6. Veidot prasmi strādāt individuāli un komandā, prezentēt savu darbu un argumentēti aizstāvēt savu māksliniecisko un tehnisko izvēli. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Studenti iegūst zināšanas par video mākslas un eksperimentālā kino vēsturisko attīstību un laikmetīgajiem virzieniem.
Spēj tehniski un radoši izstrādāt video mākslas darbus un instalācijas, izmantojot dažādas video tehnikas, projekciju kartēšanu un interaktivitātes rīkus.
Demonstrē prasmi radīt eksperimentālus video darbus, izmantojot mākslīgā intelekta un mašīnmācīšanās rīkus.
Spēj izmantot sensorus un citas interaktivitātes tehnoloģijas, lai radītu interaktīvus vai imersīvus video projektus.
Demonstrē prasmi prezentēt un pamatot savu darbu, diskutēt un analizēt to semināros un izstādēs.
Attīsta spēju strādāt gan individuāli, gan komandā, plānot un realizēt radošus projektus, ievērojot akadēmiskos standartus un ētiku. - Studentu sniegums tiek vērtēts, izmantojot summatīvo un formatīvo vērtēšanu, kas ietver praktisko darbu izstrādi, to prezentāciju un analīzi.
Vērtēšanas metodes:
Praktisko darbu (video mākslas darba, eksperimentālās īsfilmas un interaktīvās instalācijas) izstrāde un prezentācija.
Semināru diskusijas un atgriezeniskā saite.
Eksāmena darbs – gala projekts (video instalācija vai īsfilma).
Vērtēšanas kritēriji:
Darba atbilstība kursa mērķim un uzdevumiem.
Radošā un tehniskā kvalitāte (idejas oriģinalitāte, tehniskais izpildījums, projekciju kartēšana, interaktivitātes rīku izmantošana).
Spēja prezentēt un argumentēti aizstāvēt savu darbu, skaidrojot konceptuālo pamatojumu un tehniskos risinājumus.
Spēja strādāt patstāvīgi un komandā, ievērojot noteiktos termiņus un prasības.
Darbu iesniegšana un prezentēšana atbilstoši akadēmiskajiem standartiem. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktisko darbu prezentācija (semināros un izstādē). - 50%
Eksāmena darbs – gala projekts (video instalācija vai īsfilma). - 50% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Priekšzināšanas | Studentiem jābūt apguvušiem kursu “Video: vēsture, teorija, prakse” vai līdzvērtīgu kursu programmā, kas nodrošina pamatzināšanas par video mākslas vēsturi un teoriju, kā arī video tehniku un estētiku. Ieteicama interese par laikmetīgo mākslu un jauno mediju tehnoloģijām. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studiju kursa plānojums |
|