LA0395 Audiovizuāls naratīvs: vēsture, teorija, prakse

Kods LA0395
Nosaukums Audiovizuāls naratīvs: vēsture, teorija, prakse
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Pamatstudiju, Akadēmiskais
Tematiskā joma Digitālās humanitārās zinātnes
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Zanda Gūtmane
Kredītpunkti 6.0
Daļas 1
Anotācija Moduļa daļa “Literatūras vēsture un naratīvu veidi” iepazīstinās studentus ar naratīva jēdziena izpratni, tā nozīmi humanitāro zinātņu un mākslas studijās. Studenti apgūs naratīva veidošanas pamatkategorijas un izmantos tās tekstu vai tekstu fragmentu analīzē. Studējot Rietumu liteartūras tekstus vai to fragmentus, studenti iepazīsies ar dažādu naratīvu modeļu veidošanos literatūras vēstures gaitā, aplūkos tos kontekstā ar kultūras un mākslas vēstures kopīgo attīstības gaitu..
Kursā “Ievads scenāriju rakstīšanā” studenti iepazīsies ar scenāriju veidiem, dramaturģiskajiem modeļiem, tēlu konstrukcijām, nozarē lietoto terminoloģiju un tehnoloģiskajiem risinājumiem. Studenti attīstīs iemaņas filmas sinopses, epizožu plāna un scenārija attīstīšanā, strādājot ar literāra darba adaptāciju un savu filmas ideju. .
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
1. Naratīva jēdziens. Naratīvs sociālajās un humanitārajās zinātnēs. Naratīvs kā literāra teksta organizēšanas forma. Naratīva veidošanas tradīciju izmaiņas literatūras vēstures gaitā. Literatūras veidu – liroepikas, epikas, lirikas un drāmas sākotne senajā Grieķijā. 6 6 0 0
2. Mutvārdu naratīvs – mīts, pasaka, folklora. Grieķu mīti kā Rietumu kultūras arhetipisko sižetu krātuve. Mīta struktūra, varonis, arhetipiskā un simboliskā nozīme. 6 6 0 0
3.Drāmas naratīvs. Traģēdijas attīstība Senajā Grieķijā, dramatiskā naratīva specifika. Drāmas elementi. Ieskats drāmas attīstības vēsturē. 6 8 0 0
4. Lirikas naratīvs. Liroepikas attīstība viduslaiku kultūrā. Tradīcijas maiņa Dantes poēmā “Dievišķā komēdija”. 6 8 0 0
5. Episkās tradīcijas uzplaukums Renesanses kultūrā. Bokačo noveļu romāns “Dekamerons”, Servantesa romāns “Dons Kihots”. 4 8 0 0
6. Reālisma un romantisma, naturālisma, impresionisma un simbolisma naratīvu raksturības (tekstu fragmentu tuvlasījums grupā). 4 8 0 0
7. Eksperimenti ar naratīva formām modernisma literatūrā: futūrisms, ekspresionisms, dadaisms, sirreālisms, apziņas plūsma (tekstu fragmentu tuvlasījums grupā). 4 8 0 0
8. Naratīva variācijas iespējas postmodernisma kultūrā. Anotācijas, īsrecenzijas, reklāmteksta veidošana. 4 8 0 0
9. Scenārijs, sinopse, epizožu plāns - forma, saturs, lietotie apzīmējumi. 6 10 0 0
10. Scenārija struktūra: klasiskais dramaturģiskais modelis (ekspozīcijas veidi, premisa, pamatkonflikts, attīstība), episkie, epizožu, sineastiskie stāsti u.c. Raksturi. Dialogs. 4 10 0 0
11. Dokumentālā kino scenārijs. Scenāriju projektu konkursi, pieteikumu formas. 6 12 0 0
12. Darbs pie scenārija idejas (logline, sinopse, epizožu plāns, scenārija fragments) 8 12 0 0
Kopā: 64 104 0 0
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Mērķi: Veidot priekšstatu par naratīva jēdzienu, tā izpratni literatūrā un mākslā. Radīt izpratni par literārā naratīva modeļiem literatūras vēstures attīstības gaitā, attīstīt naratīva analīzes prasmes un literāra naratīva veidošanas pamatiemaņas. Veidot izpratni par dažādiem scenāriju veidiem, dramaturģiskajiem modeļiem, nozarē lietotajiem terminiem. Attīstīt scenārija (t. sk. tēlu, dialogu) izstrādāšanas prasmes – forma, tehnoloģiskie risinājumi. Uzdevumi: Studēt teorētisko literatūru, studēt daiļliteratūru, analizēt dažādus naratīvus literāros un dramaturģiskos darbos, izstrādāt scenārija fragmentu.
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		Zināšanas: * Izprot naratīva jēdzienu, prot lietot naratīva pamatkategorijas un izmantot tās teksta analīzē. * Orientējas literatūras vēsturē, spēj atpazīt noteikta laikmeta literāros naratīvus, prot analizēt dažādu literāro naratīvu modeļu piemērus. * Spēj atpazīt literāro naratīvu interpretācijas citos mākslu veidos, paši spēj tos radoši interpretēt. * Izprot par kino scenāriju veidiem, dramaturģiskajiem modeļiem, tēlu konstrukcijām. * Pārzina nozarē lietoto terminoloģiju, tehnoloģiskos risinājumus un ir attīstījuši iemaņas izstrādāt filmas sinopsi, epizožu plānu, scenāriju. - Visu moduļa uzdevumu izpilde atbilstoši izvirzītajam mērķim, prasībām, paredzētajiem studiju rezultātiem. Eksāmena darba izpilde atbilstoši uzdevumu mērķim, prasībām, paredzētajiem studiju rezultātiem, akcentējot idejas vai izpildījuma oriģinalitāti, prezentācijas kvalitāti.
Prasmes: * Spēj attīstīt savu scenārija ideju, apdaptēt literāros darbus. - Visu moduļa uzdevumu izpilde atbilstoši izvirzītajam mērķim, prasībām, paredzētajiem studiju rezultātiem. Eksāmena darba izpilde atbilstoši uzdevumu mērķim, prasībām, paredzētajiem studiju rezultātiem, akcentējot idejas vai izpildījuma oriģinalitāti, prezentācijas kvalitāti.
Kompetence: * Orientējas naratīva analīzē un izveides pamatprincipos. * Pārzina iespējas piesaistīt finansējumu filmas scenārija attīstīšanai, iepazīstināti ar projektu pieteikumu formu. - Visu moduļa uzdevumu izpilde atbilstoši izvirzītajam mērķim, prasībām, paredzētajiem studiju rezultātiem. Eksāmena darba izpilde atbilstoši uzdevumu mērķim, prasībām, paredzētajiem studiju rezultātiem, akcentējot idejas vai izpildījuma oriģinalitāti, prezentācijas kvalitāti.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Visu moduļa uzdevumu izpilde - 50%
Eksāmens Sižets, kopsavilkums, epizodes plāns un viena epizode scenārija formā. - 50%
 
Priekšzināšanas Nav nepieciešamasy.
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 6.0 32.0 32.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]