| Kods | BS0078 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Finanšu tehnoloģiju jomas regulējuma teorija un prakse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Vadība un administrēšana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Rīgas Biznesa skola | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Claudio Andres Rivera | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss sniedz ieskatu finanšu tehnoloģiju (FinTech) jomas regulējumā, ļaujot studentiem veicināt uzņēmuma veiksmīgu, regulējuma prasībām atbilstošu darbību. Studiju kursa laikā uzsvars tiek likts uz praktisku iemaņu apguvi, veicot reģionālu un globālu gadījumu analīzes, kuras papildina finanšu tehnoloģiju jomas ekspertu un regulējošo iestāžu pārstāvju vieslekcijas.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir sniegt studentiem visaptverošu izpratni par atbilstības prasībām kā tās ietekmē finanšu tehnoloģiju jomu, ļaujot studentiem pieņemt pamatotus biznesa lēmumus. Studiju kursa uzdevumi: - nodrošināt studentiem visaptverošu izpratni par lokālo un globālo normatīvo vidi, kas regulē finanšu tehnoloģiju jomu; - sniegt zināšanas, kas nepieciešamas finanšu tehnoloģiju jomas uzņēmuma atbilstības izvērtēšanai; - sniegt ar atbilstību saistītās zināšanas, kas nepieciešamas pamatotu stratēģisku lēmumu pieņemšanai; - īstenot praktisku pieeju finanšu tehnoloģiju jomas regulējuma apguvei; - nodrošināt vieslekcijas, sniedzot studentiem ieskatu industrijā un vērtīgas zināšanas tieši no jomas profesionāļiem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Izprot regulējuma teoriju, atbilstības attīstību finanšu tehnoloģiju jomā, ar finanšu tehnoloģiju pakalpojumu regulējumu saistītos izaicinājumus un regulējumam atbilstoša finanšu tehnoloģiju uzņēmuma iezīmes. - Patstāvīgie darbi, eksāmens. Spēj izskaidrot kāpēc un kā finanšu tehnoloģiju biznesa modelim jāatbilst regulējumam: finanšu noziegumu novēršanas prasības, kiberdrošība, datu drošība, ētika un ilgtspēja. - Patstāvīgie darbi, eksāmens\. Prot izvērtēt finanšu tehnoloģiju jomas galvenos riskus, izstrādāt risku pārvaldības stratēģijas. - Gadījumu analīzes, diskusijas, eksāmens. Spēj pamatot finanšu noziegumu apkarošanas un nelikumīgi iegūtu līdzekļu legalizācijas novēršanas būtisko lomu finanšu tehnoloģiju uzņēmumu atbilstības nodrošināšanā. - Gadījumu analīzes, diskusijas, eksāmens. Prot izstrādāt inovatīvas biznesa stratēģijas un pieņemt stratēģiskus lēmumus, ņemot vērā līdzsvara nepieciešamību starp atbilstības prasībām un konkurētspēju un vietējās un globālās atbilstības prasības. - Gadījumu analīzes, diskusijas, eksāmens. Spēj diskutēt par sarežģītiem, ar regulējumu saistītiem jautājumiem un aizstāvēt uzskatus un viedokļus, izmantojot ar atbilstību saistītus terminus. - Diskusijas, eksāmens. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Aktīva dalība klātienes diskusijās - 10%
Patstāvīgais darbs - 20% Gadījumu analīze - 30% Eksāmens - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Pamata izpratne biznesa vadības un finanšu pakalpojumu jomā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||