| Kods | IV0591 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Stratēģijas un pārmaiņu vadīšana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Vadība un administrēšana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Inženierekonomikas un vadības fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Elīna Gaile-Sarkane | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā tiek pielietotas akadēmiskās zināšanas un esošā pieredze praktisku situāciju risināšanā, pieņemot lēmumus par uzņēmuma stratēģisko vadīšanu un pārmaiņu virzību. . Kursa uzmanības centrā ir situāciju analīze un lēmumu pieņemšana, ņemot vērā daudzus un dažādus faktorus, kas ietekmē lēmuma pieņemšanu.. Kurss ir organizēts vadoties no uzņēmuma vadītāja skatu punkta. Kursa ietvaros tiek aplūkoti tie būtiskie jautājumi, kuri ir jārisina ikdienā uzņēmuma vadītājam. Vidējā un zemākā līmeņa vadītāju loma stratēģijas un pārmaiņu vadīšanā pēdējo gadu laikā ir ļoti būtiski pieaugusi. Līdz ar to šis kurss ir ļoti svarīgs vidējā un zemākā līmeņa vadītājiem, lai tie efektīvi varētu piedalīties, izprastu un dotu savu ieguldījumu uzņēmuma vadīšanas procesos.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir, izmantojot tajā apgūtās metodes, argumentēti izvērtēt uzņēmuma darbības vidi, kompetentas uzņēmuma attīstības stratēģijas radīšanai un pārmaiņu ieviešanai. Kursa apguves rezultātā jāiegūst kompetence un prasme: - Izvērtēt uzņēmuma ārējās un iekšējās vides faktorus, novērtēt to savstarpējo saistību. - Analizēt uzņēmuma konkurētspējīgo priekšrocību. - Pārzināt pārmainu vadības veidus un to ietekmi uz uzņēmuma attīstību. - Izvērtēt iespējamās stratēģiskās pārmaiņu ieviešanai uzņēmumā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Studenti saprot stratēģiskās un pārmaiņu vadīšanas procesu, tā uzbūvi un elementus. Spēj novērtēt misijas, vīzijas definējumu, spēj kritiski izvērtēt esošos uzņēmuma mērķus un nepieciešamības gadījumā definēt jaunus mērķus. - Individuālais vai grupu darbs
Diskusijas/prezentācijas
Testi/pārbaudes darbi Studenti spēj identificēt, grupēt un analizēt ārējās vides faktorus, spēj izanalizēt to ietekmi uz uzņēmuma darbību. - Individuālais vai grupu darbs Diskusijas/prezentācijas Testi/pārbaudes darbi Pārzina lēmumu pieņemšanas veidus, prot izvēlēties un pielietot dažādus pārmainu vadīšanas veidus atbilstoši uzņēmuma darbības specifikai. - Individuālais vai grupu darbs Diskusijas/prezentācijas Testi/pārbaudes darbi Studenti izprot biznesa modeļa funkcionēšanu. Prot radīt biznesa modeli, izvērtējot konkrētu uzņēmumu. Prot izvērtēt atbilstošās biznesa līmeņa stratēģijas piemērotību biznesa situācijai. - Individuālais vai grupu darbs Diskusijas/prezentācijas Testi/pārbaudes darbi Studenti prot noteikt, kādā dzīves ciklā ir nozare, kurā darbojas uzņēmums. Spēj izvērtēt, kāda biznesa līmeņa stratēģija ir atbilstoša dotajai situācija nozarē. Prot analizēt, kādas klientu grupas atrodas nozarē. - Individuālais vai grupu darbs Diskusijas/prezentācijas Testi/pārbaudes darbi Studenti prot analizēt, kādā stāvoklī ir uzņēmuma biznesu/produktu portfelis un spēj izvērtēt un noteikt, kādas ir nepieciešamas izmaiņas tajā. - Individuālais vai grupu darbs Diskusijas/prezentācijas Testi/pārbaudes darbi Studenti prot izvērtēt, vai ir nepieciešamas izmaiņas korporatīvā līmeņa stratēģijā. Prot izvēlēties kā (ja vispār) korporatīvā biznesa līmeņa stratēģija ir jāmaina. - Individuālais vai grupu darbs Diskusijas/prezentācijas Testi/pārbaudes darbi Studenti spēj paredzēt kultūras ietekmi uz plānotājām izmaiņām stratēģijā. Prot analizēt augstākās vadības komandas personības tipu konfigurāciju un noteikt izmaiņu nepieciešamību. - Individuālais vai grupu darbs Diskusijas/prezentācijas Testi/pārbaudes darbi Studenti spēj paredzēt kultūras ietekmi uz plānotājām izmaiņām stratēģijā. Prot analizēt augstākās vadības komandas personības tipu konfigurāciju un noteikt izmaiņu nepieciešamību. - Eksāmens |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Individuāli vai grupu darbi - 30%
Kontroldarbi un darbs auditorijā (It.sk. diskusijas) - 30% Eksāmens - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Pamatzināšanas uzņēmējdarbībā un vadībzinībās. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kursa apgūšanas cena klausītājam | Pilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Klātiene |
Nepilna laika studijas Neklātiene |
|---|---|---|---|