| Kods | DE0501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Signālu teorija (studiju projekts) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Elektronika un telekomunikācijas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Artūrs Āboltiņš, Ruslans Babajans | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju projektā un pavadošajos laboratorijas darbos studenti iegūst praktiskas iemaņas un pieredzi signālu apstrādes teorijas pielietošanā ciparu un analogajās elektroniskajās sistēmās. Kursa sākumā tiek apgūts, kā aprēķināt to vidējo jaudu un enerģiju. Kurss turpinās ar Furjē rindas un Furjē transformācijas pielietošanu kontinuālo signālu analīzei frekvenču apgabalā un pārvadei lineārās sistēmās. Signālu diskretizācija, diskrētās Furjē transformācijas pielietošanu ciparapstrādes algoritmos tiek apgūti nākamajā nodaļā kas sniedz arī ievadu ciparu filtrācijas pamatos un vienkāršākajos ciparu filtru pielietojumos. Kā nākamā tēma tiek apskatīti analogie un diskrētie signālu modulācijas veidi, to priekšrocības un trūkumi, pielietojums sakaru sistēmās. Pēdējā nodaļā tiek apgūta gadījumveida signālu un trokšņu parametru noteikšana un pārvades analīze.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Iemācīties strādāt ar signālu svarīgākajiem raksturojumiem, aprakstot tos laika un frekvenču apgabalā, to analīzes metodēm. Panākt, ka tiek iegūtas praktiskas iemaņas noteikt signālus raksturojošos parametrus, izpratne par pārveidojumiem, kas rodas, pārvadot signālus analogo un ciparu elektronisko sistēmu mezglos. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Prot novērtēt signālu vidējo jaudu, enerģiju. Spēj klasificēt signālus un izskaidrot, kādas metodes pielietojamas to īpašību analīzē. - Laboratorijas darbu atskaišu aizstāvēšana. Studiju projekta aizstāvēšana. Spēj aprakstīt periodisku signālu trigonometrisko un komplekso eksponentfunkciju Furjē rindas. Prot aprēķināt periodisku signālu spektrus. - Laboratorijas darbu atskaišu aizstāvēšana. Studiju projekta aizstāvēšana. Spēj aprakstīt signāla spektrālo blīvumu. Prot izmantot Furjē transformācijas signālu pārvades analīzē. Prot novērtēt signāla spektra platumu, pielietot Furjē transformāciju īpašības. - Laboratorijas darbu atskaišu aizstāvēšana. Studiju projekta aizstāvēšana. Spēj pielietot nolašu teorēmu, prot izmantot diskrētas Furjē transformācijas īstenojošās programmas. - Laboratorijas darbu atskaišu aizstāvēšana. Studiju projekta aizstāvēšana. Spēj izskaidrot ciparfiltru darbības principus un prot noteikt to impulsa reakciju, frekvenču pārvades raksturlīknes. - Laboratorijas darbu atskaišu aizstāvēšana. Studiju projekta aizstāvēšana. Spēj aprakstīt amplitūdas modulētu signālu īpašības: laika diagrammas, spektrus. - Laboratorijas darbu atskaišu aizstāvēšana. Studiju projekta aizstāvēšana. Spēj aprakstīt frekvences un fāzes modulētu signālu īpašības: laika diagrammas, spektrus. - Laboratorijas darbu atskaišu aizstāvēšana. Studiju projekta aizstāvēšana. Spēj paskaidrot kā notiek datu pārraide izmantojot vienkāršas ciparu modulācijas. - Laboratorijas darbu atskaišu aizstāvēšana. Studiju projekta aizstāvēšana. Spēj novērtēt stacionāru gadījumsignālu svarīgākos raksturojumus: vidējās vērtības, varbūtību sadalījuma , autokorelācijas funkcijas, jaudas spektrālo blīvumu. Spēj veikt šādu signālu pārvades analīzi. - Laboratorijas darbu atskaišu aizstāvēšana. Studiju projekta aizstāvēšana. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Laboratorijas darbi - 50%
Studiju projekts - 50% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Matemātikas kursā apgūtais no: analītiskās ģeometrijas, funkciju atvasināšanas, viena argumenta funkciju integrēšanas, kompleksā mainīgā funkciju teorijas; Ķēžu teorija; elektronu ierīces, Matlab un Simulink, Python. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||