| Kods | DA0206 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Tekstilmateriālu ķīmiskā tīrīšana un apstrāde | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles; Brīvās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Materiālzinātnes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Dabaszinātņu un tehnoloģiju fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Remo Merijs-Meri, Ritvars Bērziņš | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss veido izpratni par tekstilmateriālu sausās un mitrās ķīmiskās tīrīšanas tehnoloģiju un apstrādes procesiem tekstiliju ekspluatācijas laikā. Studiju kursa satura apguve notiek ciešā teorijas un prakses kontekstā. Līdztekus teorētiskajām zināšanām tiek apgūtas prasmes tekstilmateriālu ķīmiskajā apstrādē.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir sniegt pamatzināšanas par tekstilmateriālu ķīmiskās tīrīšanas un apstrādes tehnoloģijas pamatprocesiem. Studiju kursa uzdevumi ir izkopt izpratni par tekstilšķiedru uzbūves un īpašību saikni ar tekstilmateriālu ekspluatācijas rādītājiem, attīstīt spējas šķiedrmateriālu identifikācijā un ķīmisko tīrīšanas procesu analīzē, nostiprināt teorētiskās zināšanas ar laboratorijas darbu laikā iegūtajām praktiskajām iemaņām un prasmēm. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Pārzina dabisko un ķīmisko tekstilšķiedru iegūšanas metodes un īpašības. - Pārbaudes veidi: kontroldarbi, laboratorijas darbi, mājasdarbs, eksāmens.
Vērtēšanas kritēriji: spēj atšķirt dabiskās un ķīmiskās šķiedras un izprot šķiedru identifikācijas pamatnostādnes. Spēj analizēt tekstilmateriālu netīrumu veidus un izvēlēties apstrādes tehnoloģijas to atdalīšanai. - Pārbaudes veidi: kontroldarbi, laboratorijas darbi, mājasdarbs, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: izprot tekstilšķiedru izejmateriāla saikni ar tekstilmateriālu ekspluatācijas rādītājiem, spēj attiecināt tekstilmateriālu apstrādes tehnoloģijas un iekārtas. Pārzina tekstilmateriālu kopšanas pamatnostādnes ekspluatācijas laikā. - Pārbaudes veidi: kontroldarbi, laboratorijas darbi, mājasdarbs, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: spēj attiecināt tekstilmateriālu veidus un kopšanas tehnoloģijas. Izprot tekstilmateriālu ķīmiskās tīrīšanas un apstrādes ekoloģiskos aspektus. - Pārbaudes veidi: kontroldarbi, laboratorijas darbi, mājasdarbs, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: spēj analizēt un attiecināt ķīmiskos reaģentus tekstilmateriālu ķīmiskajai tīrīšanai un apstrādei, ņemot vērā ekoloģiskās prasības procesa realizēšanai. Izprot un spēj analizēt informāciju (zinātnisko literatūru u.c. informācijas avotus) par aktuālām tēmām tekstilmateriālu ķīmiskās tīrīšanas un apstrādes jomā. - Pārbaudes veidi: kontroldarbi, laboratorijas darbi, mājasdarbs, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: zinātniskās literatūras lietojums rāda attīstītu spēju informācijas sintēzei skaidru secinājumu formulēšanai. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Mājasdarbs - 5%
Kontroldarbi - 20% Laboratorijas darbi un to aizstāvēšana - 25% Eksāmens - 50% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Vispārīgā ķīmija bakalaura līmenī. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||