| Kods | AD0029 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Integrēts produktu dizains un projektēšana | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Inženiergrafika | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Arhitektūras un dizaina institūts | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Edgars Kirilovs, Kristaps Zvirgzds | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 7.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss ir vērsts uz lietotājiem orientētu, rūpnieciski ražojamu produktu projektēšanu, rodot līdzsvaru starp lietotāju interesēm, uzņēmējdarbības, ražošanas tehnoloģiju un citiem izaicinājumiem.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir padziļināt zināšanas un sniegt praktisku pieredzi produktu izstrādes īstenošanā noteikta uzņēmuma kontekstā, aptverot visas produkta izstrādes procesa stadijas, sākot no darba uzdevuma formulēšanas un tirgus izpētes, beidzot ar gatavu produkta prototipu, kas pielāgots lielapjoma vai sērijveida ražošanai. Studiju projektā un komandas darbā balstīta apmācības pieeja veicina citos studiju kursos apgūstamo mārketinga, uzņēmējdarbības un projektu vadības kompetenču integrēšanu, kā arī attīsta prezentācijas prasmes un spēju sadarboties komandā. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Pārzina dažādus produktu izstrādes procesa modeļus, stratēģisko izstrādi un plānošanu. Spēj zināšanas izmantot, lai organizētu un strukturētu un plānotu darba procesu. Spēj integrēt zināšanas, kas apgūtas citos studiju kursos. - Kontroldarbs par teorijas daļu, plānošanas stadijas prezentācija.
Kritērijs: pozitīvs vērtējums par teorijas daļu un prot lietot zināšanas prezentācijā. Spēj patstāvīgi veikt situācijas izpēti, sniegt novērtējumu un formulēt projektēšanas mērķi un uzdevumu, ņemot vērā uzņēmuma noteiktas prasības un ierobežojumus. - Studiju projekta daļa, plānošanas stadijas prezentācija. Kritērijs: pozitīvs vērtējums par darba plānošanas stadijām, mērķu un uzdevumu formulēšanu. Prot sagatavot produkta dizaina specifikāciju balstoties uz veikto uzņēmuma situācijas analīzi, tirgus izpēti un produktam izvirzītajām prasībām. - Studiju projekta daļa, plānošanas stadijas prezentācija. Kritērijs: pozitīvs vērtējums specifikāciju sagatavošanā un prasmes iekļaut prezentācijā. Spēj izstrādāt mērķauditorijai saistošu jauna vai uzlabota produkta dizaina piedāvājumu konkrēta uzņēmuma tirgus segmentam, ņemot vērā lietošanas pieredzes apsvērumus, funkcionālos aspektus, vizuālo tēlu un uzņēmuma stratēģiju. - Studiju projekta daļa, koncepcijas stadijas prezentācija. Kritērijs: pozitīvs vērtējums produktu dizaina piedāvājumā un prasmes iekļaut prezentācijā. Prot izmantot produkta specifikai atbilstošas vizuālās attēlošanas metodes, lai prezentētu priekšlikumu klientam. Spēj izmantot datorizētās projektēšanas (CAD) sistēmas produktu dizaina izstrādē. - Studiju projekta daļa, koncepcijas stadijas prezentācija. Kritērijs: pozitīvs vērtējums produkta priekšlikuma vizuālā attēlošanā un prasmes iekļaut prezentācijā. Spēj pārliecinoši demonstrēt piedāvājuma komerciālo un novatorisko potenciālu, vizuālā tēla atbilstību uzņēmuma zīmolam. Spēj novērtēt plānotā produkta tirgus potenciālu, kopējās un ražošanas izmaksas par noteiktu vienību skaitu, lai iesniegtu klientam priekšlikumu lēmumu pieņemšanai. - Studiju projekta daļa, detalizētās izstrādes prezentācija. Kritērijs: pozitīvs vērtējums par produkta komerciālo un novatorisko potenciālu un prasmes iekļaut prezentācijā. Vispārīgi pārzin dažādus rūpnieciskās ražošanas tehnoloģiskos procesus, izprot ražošanas organizāciju tipus un to ietekmi produkta dizaina izstrādē. - Kontroldarbs par teorijas daļu. Kritērijs: pozitīvs vērtējums par rūpnieciskās ražošanas izpratni un jautājumi kontroldarbā. Pārzin kvalitātes nodrošināšanas procesu un tās integrēšanu jau produkta izstrādes sākumposmā. Spēj novērtēt produkta izstrādē un ražošanā paredzēto tehnoloģiju īstenošanas iespējas un ierobežojumus, izprot rūpnieciskās ražošanas specifiku. - Studiju projekta daļa, detalizētās izstrādes prezentācija. Kritērijs: pozitīvs vērtējums par kvalitātes nodrošināšanas un rūpnieciskās ražošanas specifiku. Prot izvēlēties un argumentēti pamatot produkta izgatavošanai paredzētos pamatmateriālus, palīgmateriālus, furnitūru un aksesuārus; plānot ražošanas tehnoloģijas. - Studiju projekta daļa, detalizētās izstrādes prezentācija. Kritērijs: pozitīvs vērtējums par materiālu un palīgmateriālu izvēli ražošanas nodrošināšanai. Izprot rūpniecisko prototipu izstrādnes nozīmi, validēšanas un verificēšanas metodes u.c. testēšanas veidus. Pārzin standartus un nosacījumus, kas attiecināmi uz materiālu un konstrukciju testēšanu. Patstāvīgi prot izveidot fiziskus produkta, materiāla vai sējuma prototipus atbilstoši standartiem. - Kontroldarbs par teorijas daļu, laboratorijas darbs. Kritērijs: pozitīvs vērtējums par prototipa izstrādes nozīmi un testēšanas veidiem. Izprot pētniecisko un tehnoloģisko risinājumu kopas, iespējas risinājuma pilnveidošanā. Spēj pielietot simulāciju un testu rezultātu matemātisko datu apstrādi un analīzi. - Kontroldarbs par teorijas daļu, laboratorijas darbs. Kritērijs: pozitīvs vērtējums par risinājuma pilnveidošanu un rezultātu analīzi. Izprot tehnoloģijas projektēšanas nosacījumus, pārzin konstrukcijas un materiālu tehnoloģiskās atbilstības novērtēšanu. Prot izstrādāt produkta dizaina detalizāciju atbilstoši ražošanai un montāžai (DFM/DFA); sagatavot pilnu tehniskās dokumentācijas komplektu ražošanas uzsākšanai. - Studiju projekta daļa. Kritērijs: pozitīvs vērtējums par projekta daļas izstrādi, projekta jautājumiem un semestra paveiktajiem uzdevumiem. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Kontroldarbi par teorijas daļu - 10%
Laboratorijas darbi - 20% Studiju projekta starpstadiju prezentācijas - 30% Studiju projekta gala prezentācija - 40% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Bakalaura līmeņa zināšanas produktu dizainā. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||