| Kods | EEI700 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Energoefektīvās tehnoloģijas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Brīvās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Enerģētika un elektrotehnika | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Anastasija Žiravecka, Pēteris Apse-Apsītis, Nadežda Kuņicina, Anatolijs Zabašta | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 2.0 (3.0 ECTS) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Kursa ietvaros tiek aplūkotas enerģiju saglabājošas tehnoloģijas un to apraksts, šo tehnoloģiju pielietojumi industrijā, transportā, enerģijas pārveidošanā un transportēšanā, kā arī iespējas saglabāt enerģiju un ekonomiskais efekts no tā.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Iepazīstināt studentus ar mūsdienīgajām iespējam un paņēmieniem saglabāt enerģiju. Aplūkot dažādas tehnoloģijas šajā jomā un to pielietošanās. Parādīt studentiem enerģijas saglabāšanas paņēmienus pielietojot dažādas iekārtas, shēmas un vadības metodes. Dod studentiem veikt elementārus aprēķinus un tehnoloģiju efektivitātes novērtējumus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Aprēķināt un novērtēt kvalitatīvi un kvantitatīvi kādas izvelētās tehnologijas energētisko efektivitāti un analitiski salīdzināt rezultātu ar citu līdzīgo tehnologiju. - Studenti veic praktisko aprēķinu, aizstāv rezultātus |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Elektrotehnikas teorētiskie pamati, Energoelektronika, Elektriskās piedziņas pamati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||