| Code | IUV438 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Name | Small Business Management | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Status | Compulsory/Courses of Limited Choice; Courses of Free Choice | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Level and type | Post-graduate Studies, Professional | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Field of study | Business Management and Administration | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Faculty | Faculty of Engineering Economics and Management | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Academic staff | Elīna Gaile-Sarkane, Judīte Jakubāne, Ingūna Jurgelāne-Kaldava | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Credit points | 2.0 (3.0 ECTS) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parts | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Annotation |
The circumstances hindering the entrepreneurship organization. Individual enterprise/ sole proprietorship. Family enterprise. Entrepreneurship of individuals. Systems of accounting, reports and control in small entreprise.. |
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| Contents |
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Goals and objectives of the course in terms of competences and skills |
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Learning outcomes and assessment |
Understands the concept of small business - Discussions, tests Able to identify the main problems of small business, offer solutions to them - Case studies, group / individual work and their presentations Understands and are able to apply in the practice management functions - Case studies, tests Able to analyze, plan and manage company resources in various areas - Case studies, group / individual work and their presentations |
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| Evaluation criteria of study results |
Case studies, discussions - 20%
Individual/ Group work and presentation - 30% Tests - 20% Exam - 30% |
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| Course prerequisites | According to the description of the study program | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course planning |
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