| Kods | PP0009 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Bezaukstumaģentu dzesēšanas sistēmas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Būvniecība | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Būvniecības un mašīnzinību fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Raimonds Bogdanovičs, Anatolijs Borodiņecs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 1.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
“Bezaukstumaģentu dzesēšanas sistēmas” (izstrādāts projekta Skills4Deca, granta Nr. 101123311 ietvaros) daļa no studiju kursa BM0475: "Gaisa kondicionēšana".. Mācību vienība sniedz zināšanas par bezaukstumaģentu dzesēšanas sistēmām, aplūkojot to darbības principus, galvenos risinājumu veidus un pielietojumu ilgtspējīgā būvniecībā. Tiek analizētas pasīvās, iztvaikošanas un desikantu dzesēšanas pieejas, kā arī to izmantošana mūsdienu ēku projektēšanā, ietverot dzesēšanas jaudas aprēķinus un sistēmu modelēšanu. Studiju procesā tiek attīstītas digitālās prasmes, kas nepieciešamas šo sistēmu analīzei, projektēšanai un simulācijai, sekmējot energoefektīvu un klimatam draudzīgu risinājumu ieviešanu.. Studiju procesā tiek izmantotas video lekcijas pieejamas Skills4Deca Moodle platformā.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Mācību vienības mērķis ir nodrošināt studentiem zināšanas un prasmes bezaukstumaģentu dzesēšanas sistēmu projektēšanai, novērtēšanai un ieviešanai, īpašu uzmanību pievēršot ilgtspējai, energoefektivitātei un lietotāju komfortam. Mācību vienības uzdevumi: - veidot izpratni par bezaukstumaģentu dzesēšanas sistēmu darbības principiem un veidiem; - attīstīt prasmes novērtēt dzesēšanas veiktspēju un analizēt šo sistēmu ietekmi uz vidi; - veidot prasmi pielietot standartus un normatīvās prasības bezaukstumaģentu dzesēšanas sistēmām; - attīstīt spēju ieviest un optimizēt bezaukstumaģentu dzesēšanas risinājumus praktiskos projektos. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Prot izskaidrot bezaukstumaģentu dzesēšanas sistēmu darbības principus un veidus. - Vērtēšanas metode: Testi (quiz)
Kritēriji: jēdzienu izpratne, spēja skaidrot sistēmu darbību un atšķirības starp tehnoloģijām. Spēj novērtēt dzesēšanas sistēmu veiktspēju un analizēt to ietekmi uz vidi. - Vērtēšanas metode: Praktiskie darbi un gadījumu analīze. Kritēriji: aprēķinu precizitāte, analītiskā pieeja, secinājumu pamatotība un ietekmes izvērtējums. Spēj pielietot standartus un normatīvās prasības bezaukstumaģentu dzesēšanas sistēmām. - Vērtēšanas metode: Testi (quiz) Kritēriji: normatīvo aktu izpratne, spēja tos korekti pielietot konkrētās situācijās. Spēj ieviest un optimizēt bezaukstumaģentu dzesēšanas risinājumus praktiskos projektos. - Vērtēšanas metode: Praktiskie darbi. Kritēriji: risinājuma kvalitāte, optimizācijas pamatotība, programmatūras pielietojums un rezultātu interpretācija. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Testi - 40%
Praktiskie darbi - 40% Gadījumu analīze - 20% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Matemātikā un fizikā. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||