| Kods | DE1069 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Ievads datu analīzē ar mašīnmācīšanos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Akadēmiskais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Datorika | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Datorzinātnes, informācijas tehnoloģijas un enerģētikas fakultāte | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Ilze Birzniece | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Datu apjoms pasaulē pieaug ik dienu, un šajos datos slēpjas potenciāla vērtība. Jaunu sakarību izpēte un atklāšana datos mūsdienās ir būtiska zināšanu attīstības sastāvdaļa dažādās zinātnes nozarēs. Datu izpēte, vizualizācija, statistiskā analīze un informācijas paneļi veido datu analīzes pamatu. Zināšanu atklāšana datos ir process, kas ietver datu izgūšanu, datu priekšapstrādi, atbilstošu analīzes metožu izvēli un pielietošanu, kā arī rezultātu interpretēšanu. Datizrace (data mining) ir statistikas un mašīnapmācības metožu lietojums vēsturiskajiem vai eksperimentālajiem datiem ar mērķi iegūt skaidrojumus, atklāt likumsakarības vai veidot prognozes.. Studiju kursā tiek apskatītas galvenās datizraces pieejas pārraudzītajā un nepārraudzītajā apmācībā – regresija, klasifikācija, klasterēšana – iepazīstoties ar populārākajām metodēm katrā no tām. Kā aktuāla joma tiek aplūkota teksta datu (nestrukturētu un daļēji strukturētu) analīze, kā arī ģeneratīvā mākslīgā intelekta rīku izmantošana datu analītikā.. Studiju kursa uzsvars tiek likts uz analītikas izpratnes veidošanu un praktisku darbošanos, ar bezkoda rīkiem un Python programmēšanas valodu veicot datu analīzi reālām datu kopām un interpretējot iegūtās sakarības.. Studenti strādā komandās un pielieto apgūtās zināšanas un prasmes datu analīzē, izstrādājot integrētu kursa projektu. . Studiju kursa apguvei nav nepieciešamas iepriekšējās zināšanas datizracē vai programmēšanā.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt studējošo izpratni par datu analītikas iespējām un prasmes izvēlēties un lietot atbilstošas pieejas konkrētām datu apstrādes vajadzībām. Studiju kursa uzdevumi: - iepazīstināt studējošos ar datu analīzes vajadzībām un iespējām dažādās jomās; - veidot izpratni par datu ieguves un apstrādes procesiem, lai iegūtu datos balstītas zināšanas; - attīstīt prasmes darbā ar datizraces metodēm un rīkiem biznesa lēmumu atbalstam; - veicināt analītiskās spējas, kritisko domāšanu un akadēmiskās rakstīšanas prasmes. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Pārzina datu priekšapstrādes uzdevumus un atbilstošās statistiskās metodes. - Vērtēšanas metodes: projekts, eksāmens.
Kritēriji: spēj identificēt datu priekšapstrādes uzdevumus un izvēlēties atbilstošas satistiskās metodes konkrētos gadījumos. Spēj raksturot galvenās datizraces pieejas, prot izvēlēties un pielietot atbilstošas metodes konkrētiem datiem. - Vērtēšanas metodes: izpildīti praktiskie darbi, projekts, eksāmens. Kritēriji: spēj raksturot un atšķirt galvenās datizraces pieejas, izvēlēlas un prot pielietot metodes atbilstoši konkrētiem datiem. Spēj analizēt jomas vajadzības un sasaistīt tās ar datu analītikas iespējām. - Vērtēšanas metodes: projekts, eksāmens. Kritēriji: spēj demonstrēt izpratni par dažādu uzdevumu vajadzībām saistībā ar datu analītikas pielietošanu. Izmantojot zināšanas datu analīzē un prasmes lietot datizraces rīkus, spēj radīt risinājumus zināšanu iegūšanai no datiem un to reprezentēšanai. - Vērtēšanas metodes: izpildīti praktiskie darbi, projekts. Kritēriji: spēj izstrādāt praktiski pielietojamu datorizētu risinājumu datu vizualizācijai, priekšapstrādei un mašīnmācīšanās metožu izmantošanai. Prot veikt dažāda tipa uzdevumus, ievērojot akadēmiskā godīguma principus un jomas ētiku. - Vērtēšanas metodes: izpildīti praktiskie darbi, projekts, eksāmens. Kritēriji: uzdotos uzdevumus veic, nepārkāpjot akadēmiskā godīguma principus un lēmumu pieņemšanā izmanto profesionālo ētiku. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktiskie darbi - 40%
Projekta darbs - 30% Eksāmens - 30% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Pamatzināšanas par datu glabāšanu un apstrādi ar lietojumprogrammatūru, statistikas pamati. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||