LA1526 Sodu izpildes un probācijas sistēmas tiesiskie aspekti

Kods LA1526
Nosaukums Sodu izpildes un probācijas sistēmas tiesiskie aspekti
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Augstākā līmeņa, Profesionālais
Tematiskā joma Sociālās zinātnes
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Santa Meļķe
Kredītpunkti 3.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kurss sniedz padziļinātas zināšanas par Latvijas un starptautisko tiesisko regulējumu sodu izpildes un probācijas sistēmās, akcentējot cilvēktiesību ievērošanas, sociālā taisnīguma un profesionālās ētikas nozīmi. Tiek analizēti brīvības atņemšanas soda veidi, ieslodzīto un probācijas klientu tiesības un pienākumi, kā arī resocializācijas un atjaunojošā taisnīguma pieejas. Studiju kurss attīsta spēju kritiski izvērtēt normatīvo regulējumu un tā piemērošanu sociālā darba praksē, sekmē prasmi veidot starpinstitucionālu sadarbību un izstrādāt individuālus reintegrācijas plānus, balstoties uz pierādījumos balstītu profesionālo rīcību. Īpašs uzsvars tiek likts uz sociālā darbinieka lomu un atbildību kriminālsodu izpildes procesā, veicinot klientu sociālo iekļaušanos un drošu atgriešanos sabiedrībā..
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
1. Tēma: Latvijas tiesiskais regulējums sodu izpildē (lekcija, seminārs) Latvijas Republikas Satversme Krimināllikums Kriminālprocesa likums Sodu izpildes kodekss un Apcietinājumā turēšanas kārtības likums Tiesību subjekti sodu izpildes sistēmā 2 0 0 0
2. Tēma: Starptautiskā tiesiskā regulējuma pamatprincipi Latvijā (lekcija, seminārs) Eiropas Padomes spīdzināšanas novēršanas komitejas (CPT) rekomendācijas ANO Vispārējā cilvēktiesību deklarācija un ANO Konvencija pret spīdzināšanu Eiropas Cilvēktiesību konvencija (ECK) Eiropas Cietumu noteikumi un CPT rekomendācijas 2 0 0 0
3. Tēma: Brīvības atņemšanas soda izpilde (lekcija, seminārs) Brīvības atņemšanas soda veidi Drošības režīma noteikšanas principi Disciplinārie pasākumi un to samērīgums Ilgstošas izolācijas un segregācijas riski Profesionālā ētika sodu izpildes procesā, dilemmas sodu izpildē Korupcijas un ļaunprātīgas varas izmantošanas riski 2 0 0 0
4. Tēma: Ieslodzīto tiesības un pienākumi (lekcija, seminārs) Pamattiesības ieslodzījuma laikā: veselība, juridiskā aizsardzība, saziņa Tiesības uz izglītību un darbu ieslodzījumā Ieslodzīto pienākumi un uzvedības regulējums Brīvības atņemšanas iestādes iekšējās kārtības noteikumi Izmeklēšanas cietuma iekšējās kārtības noteikumi 2 0 0 0
1. Patstāvīgais darbs Analītisks pārskats: “Ieslodzīto pienākumi un tiesību nodrošinājums Latvijas tiesiskajā regulējumā un Eiropas cietumu noteikumu kontekstā”. Uzdevums: salīdzinošā analīze ar normatīvo aktu piemērošanu. 0 15 0 0
5. Tēma: Resocializācijas process ieslodzījuma laikā (lekcija, seminārs) Risku un vajadzību novērtējums Resocializācijas mērķi un posmi Psiholoģiskais un sociālais darbs ar ieslodzīto Izglītības un nodarbinātības iespējas ieslodzījumā Atkarību mazināšanas programmas 2 0 0 0
6. Tēma: Sagatavošanās atbrīvošanai un reintegrācijas atbalsts Reintegrācijas plānošana: individuālie plāni un motivācija Soda progresīvā izpildes būtība Sociālā darbinieka profesionālā loma sodu izpildes sistēmā Stereotipi un mīti Dokumentu sakārtošana, dzīvesvietas un nodarbinātības jautājumi Ģimenes, mentoru un sabiedrības iesaiste 2 0 0 0
2. Patstāvīgais darbs Praktisks uzdevums: “Individuāla resocializācijas plāna izstrāde klientam, kurš gatavojas atbrīvošanai” Uzdevums: balstoties uz izdomātu profilu, sagatavot profesionāli pamatotu plānu 0 15 0 0
7. Tēma: Probācijas sistēmas tiesiskais regulējums Probācijas dienesta likums Krimināllikums Kriminālprocesa likums Sodu izpildes kodekss Probācijas dienesta funkcijas Kriminālsodu izpilde Audzinoša rakstura piespiedu līdzekļu izpilde 2 0 0 0
8. Tēma: Kriminālsodu izpilde brīvībā un to nozīme resocializācijas procesā Sabiedrības iesaiste soda izpildes nodrošināšanā. Personas un valsts ieguvumi soda izpildē sabiedrībā. Sociālo problēmu identificēšana – nodarbinātība, ģimene, dzīvesvieta. Profesionālā ētika sodu izpildes procesā, dilemmas sodu izpildē Korupcijas un ļaunprātīgas varas izmantošanas riski 2 0 0 0
3. Patstāvīgais darbs Eseja vai refleksija: “Ētiskās dilemmas sociālā darbinieka praksē sodu izpildes sistēmā” Uzdevums: aprakstīt un analizēt reālu vai teorētisku situāciju 0 15 0 0
9. Tēma: Resocializācijas process, klienta iesaistīšanās Probācijas klientu uzvedības kontrole un atbalsts Risku un vajadzību izvērtējums Izdarītā likumpārkāpuma ietekme un personas raksturojums Uzraudzības īstenošana probācijas dienestā, ierobežojumi, pienākumi un pārmaiņu plāns Probācijas programmas Veselības problēmas, atkarības problēmu identificēšana. Ģimenes vajadzības un tiesības soda izpildes laikā. Sadarbošanās 2 0 0 0
10. Tēma: Starpinstitucionālā sadarbība un sadarbības modeļi Starpinstitucionālā sadarbība STIS Informācijas apmaiņas un koordinācijas mehānismi Pašvaldību un NVO iesaiste resocializācijā Mentoru un atbalsta grupu loma Stereotipi un mīti 2 0 0 0
11. Tēma: Sods un tā mērķis. Atjaunojošais taisnīgums, tā nozīme kriminālsoda izpildes laikā Personas soda pieņemšana un atzīšana. Sava nodarījuma izvērtēšana. Taisnīguma atjaunošana – vēlme izlīgt ar cietušo. Izlīguma iespējas visos kriminālprocesa posmos. Pozitīvais un negatīvais, cietušā tiesības un vajadzības. Cietušo atkārtota viktimizācija 2 0 0 0
4. Patstāvīgais darbs: Grupas darbs vai prezentācija: “Efektīvas starpinstitucionālās sadarbības modelis resocializācijas procesā” Uzdevums: grupā izstrādāt modeli vai gadījuma analīzi. 0 15 0 0
12. Tēma: Aktuālie izaicinājumi un attīstības perspektīvas Sistēmiskās problēmas sodu izpildes jomā Inovācijas un labā prakse resocializācijas jomā Sociālā darba loma soda izpildē un ietekme uz recidīva mazināšanu. 2 0 0 0
Kopā: 24 60 0 0
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir sniegt studentiem padziļinātas zināšanas par Latvijas un starptautiskajiem tiesiskajiem un ētiskajiem aspektiem sodu izpildes un probācijas sistēmā, izprast sociālā darba nozīmi krimināltiesiskajā sistēmā, tai skaitā cilvēktiesību ievērošanu, resocializācijas procesa principus, starpinstitucionālo sadarbību un sociālā darbinieka lomu, lai veicinātu profesionālu rīcībspēju darbā ar ieslodzītajiem un probācijas klientiem to reintegrācijas procesā. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt studentiem zināšanas par sodu izpildes un probācijas sistēmu tiesiskajiem, teorētiskajiem un praktiskajiem aspektiem Latvijā un starptautiskajā vidē; - iepazīstināt ar Latvijas un starptautiskajiem tiesību aktiem, kas regulē sodu izpildi, probācijas darbu, resocializāciju un cilvēktiesību nodrošināšanu penitenciārajā sistēmā; - pilnveidot studentu prasmes analizēt un interpretēt normatīvos aktus, tiesu praksi un politikas plānošanas dokumentus sodu izpildes un probācijas jomā; - attīstīt spēju identificēt un analizēt tiesiskās, sociālās un organizatoriskās problēmas sodu izpildes procesā, izvērtējot iespējamos risinājumus un to efektivitāti; - iemācīt izmantot cilvēktiesību, sociālā taisnīguma un profesionālās ētikas principus darbā ar ieslodzītajiem un probācijas klientiem; - pilnveidot prasmes izvērtēt klientu vajadzības, riskus un resursus, plānojot sociālā darba intervences penitenciārajā un probācijas vidē; - attīstīt studentu kompetenci izstrādāt, īstenot un izvērtēt individuālus resocializācijas plānus, veicinot klientu sociālo reintegrāciju sabiedrībā; - iemācīt efektīvi sadarboties ar valsts, pašvaldību un nevalstisko organizāciju pārstāvjiem, nodrošinot starpinstitucionālu pieeju klientu atbalsta un resocializācijas procesā; - pilnveidot kritiskās domāšanas prasmes, analizējot stereotipu, aizspriedumu un sociālās stigmatizācijas ietekmi uz darbu ar penitenciālās sistēmas un probācijas klientiem; - attīstīt profesionālās refleksijas prasmes, izvērtējot sociālā darbinieka rīcību, atbildību un lomu taisnīguma, sociālās iekļaušanas un reintegrācijas veicināšanā; - attīstīt argumentētas komunikācijas un profesionālās diskusijas prasmes, analizējot aktuālus sodu izpildes un probācijas politikas jautājumus.
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		Zināšanas: 1. Zina par Latvijas un starptautisko tiesību aktu sistēmu, kas regulē sodu izpildi un probācijas funkcijas. 2. Pārzina cilvēktiesību, sociālā taisnīguma un profesionālās ētikas principus sodu izpildes un resocializācijas procesā. 3. Zina dažādu institūciju lomas un funkcijas penitenciārajā sistēmā. 4. Zina atjaunojošā taisnīguma pieejas teorētiskos pamatus un to nozīmi kriminālsodu izpildē. - Vērtēšanas metodes: Aktīva iesaiste semināru darbā. Vērtēšanas kritēriji: Demonstrē izpratni par Latvijas un starptautisko normatīvo regulējumu sodu izpildes un probācijas jomā. Argumentēti diskutē par cilvēktiesību, sociālā taisnīguma un profesionālās ētikas principu piemērošanu. Analizē praktiskus gadījumus, identificējot profesionālās un ētiskās dilemmas. Raksturo penitenciārās sistēmas institūciju funkcijas un starpinstitucionālās sadarbības nozīmi. Pamatoti izmanto profesionālo terminoloģiju un iesaistās diskusijās, respektējot dažādus viedokļus.
Prasmes: 1. Prot analizēt un interpretēt normatīvos aktus un starptautiskos dokumentus, piemērojot tos profesionālajā praksē. 2. Prot veidot individuālus resocializācijas plānus, integrējot tiesisko, psihosociālo un organizatorisko informāciju. 3. Prot identificēt un izvērtēt profesionālās un ētiskās dilemmas darbā ar ieslodzītajiem un probācijas klientiem. 4. Prot veikt sadarbību ar institūciju pārstāvjiem, izstrādājot un īstenojot kompleksus sociālās rehabilitācijas risinājumus. - Vērtēšanas metodes: Patstāvīgā darba izpilde. Vērtēšanas kritēriji: Analizē un interpretē normatīvos aktus un starptautiskos dokumentus, pamatojot to piemērošanu profesionālajā praksē. Izstrādā strukturētu resocializācijas plānu vai analizē izvēlētu gadījumu, integrējot tiesisko, psihosociālo un organizatorisko informāciju. Identificē resocializācijas procesa problēmas un piedāvā pamatotus risinājumus, balstoties uz atjaunojošā taisnīguma principiem. Raksturo starpinstitucionālās sadarbības mehānismus klienta resocializācijas nodrošināšanai. Ievēro akadēmiskās rakstīšanas, profesionālās ētikas un informācijas avotu korektas izmantošanas prasības.
Kompetence: 1. Spēj patstāvīgi pieņemt lēmumus profesionālās prakses situācijās sodu izpildes un probācijas jomā, ievērojot cilvēktiesības un normatīvo regulējumu. 2. Spēj pielietot atbildīgu, ētiski pamatotu un uz klientu orientētu profesionālo rīcību penitenciālās sistēmas ietvaros. 3. Spēj vadīt vai koordinēt starpinstitucionālus sadarbības procesus klientu resocializācijas nodrošināšanai. 4. Spēj reflektēt par savu profesionālo darbību, izvērtēt tās ietekmi uz klientu dzīves kvalitāti un sabiedrības drošību. - Vērtēšanas metodes: Noslēguma eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: Demonstrē vispusīgas zināšanas par sodu izpildes un probācijas sistēmu, tās tiesisko regulējumu un institucionālo struktūru. Analizē praktiskas situācijas, piemērojot Latvijas un starptautiskos normatīvos aktus, cilvēktiesību un profesionālās ētikas principus. Argumentēti izvērtē profesionālās un ētiskās dilemmas un pamato pieņemtos lēmumus. Izstrādā vai izvērtē resocializācijas risinājumus, pamatojot institūciju sadarbības nepieciešamību. Demonstrē spēju patstāvīgi pieņemt profesionālus lēmumus, koordinēt sadarbību un kritiski reflektēt par profesionālās darbības ietekmi uz klienta resocializāciju un sabiedrības drošību.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Semināru darbs - 20%
Patstāvīgo darbu izpilde - 30%
Noslēguma eksāmens - 50%
 
Priekšzināšanas Iegūta augstākā izglītība.
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 3.0 12.0 12.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]