| Kods | LA1513 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Leksiski stilistiskā spāņu valodas tekstu interpretācija I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Agata Babina | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā tiks pilnveidotas lasītprasmes un tekstveides prasmes spāņu valodā atbilstoši B1 valodas apguves līmenim. Studiju kurss sniedz ieskatu rakstvārdu un mutvārdu tekstu daudzveidībā, mudinot studentus kļūt par aktīviem lasītājiem, kā arī pilnveidot savu individuālo rakstītprasmi, studiju kursa gaitā veicot daudzveidīgus uzdevumus: tulkošanu, pārstāstīšanu, tekstu rezumēšanu, paplašināšanu, pārrakstīšanu citā personā, laikā, kā arī veicot radošās rakstniecības uzdevumus.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir iepazīstināt studējošos ar dažādiem tekstu veidiem (informatīvie, paskaidrojošie, daiļliteratūras, periodikas, raidierakstiem u.c.), attīstīt studentu lasītprasmes un tekstveides kompetences, lasot, analizējot, tulkojot rakstveida, mutvārdu un multimodālus tekstus, atbilstoši sasniedzot B1 valodas apguves līmeni. Studiju kursa uzdevumi: - attīstīt prasmes lasīt, tulkot un pārstāstīt saviem vārdiem dažāda satura rakstveida un mutvārdu tekstus; - attīstīt radošo domāšanu un rakstīšanu caur dažādu tekstu analīzi un savu tekstu radīšanu. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
- zina dažādus sabiedriskos medijus dažādās spāniski runājošās valstīs;
- spēj komunicēt un veidot savu tēlu virtuālajā vidē;
- spēj atpazīt dažādu informatīvo tekstu veidus;
- spēj atpazīt informatīvo tekstu ekvivalentus spāņu un latviešu valodā;
- spēj orientēties dažādās virtuālajās platformās, kurās var publicēt savus tekstus un to specifika;
- prot veikt referatīvu tekstu analīzi. - Vērtēšanas metodes:
Aktivitāte lekcijās un praktiskajās nodarbībās, jautājumi seminārā, praktiskie darbi, eksāmens.
Vērtēšanas kritēriji:
1. Analizē tekstu, identificē galvenās idejas un struktūru.
2. Pārzina nozīmīgākos sabiedriskos medijus vairākās spāniski runājošās valstīs, spēj raksturot to funkcijas, auditoriju, darbības principus un nozīmi sabiedrībā.
3. Atpazīst lielāko daļu informatīvo tekstu veidu abās valodās un spēj raksturot to galvenās līdzības un atšķirības.
4. Veido profesionālu un pozitīvu digitālo tēlu, kritiski izvērtējot publicējamo informāciju. Prasmes: - prot apspriest un analizēt sabiedrībā aktuālas tēmas, veidot diskusijas, intervijas, veidot audio/video ierakstus; - prot klausīties vai lasīt tekstus (piemēram, diskusijas, ziņu ierakstus, vēstules, brošūras) par dažādām tēmām, salīdzināt tekstu veidus un izmantot iegūto informāciju mācību vajadzībām; - spēj izmantot vienkāršus grafikus un ilustrācijas, virsrakstus, lai iegūtu un sakārtotu sev nepieciešamo informāciju, izvēloties drošus informācijas avotus. - prot veidot digitālu tekstu, izmantojot grafiskos apzīmējumus. Pārveidot digitālu tekstu no viena veida citā, piemēram, tabulas, shēmas, skaņu; - prot izvērtēt informācijas ticamību tīmeklī, piemēram, ziņu portālos un sociālajos tīklos, un pārbaudīt avotus. Atbildīgi apmainās ar informāciju (ieraksti emuārā, komentāri forumā). - prot izveidot dažāda veida informatīvus tekstus: paziņojumus, sludinājumus, informatīvas, zīmītes, brīdinājuma tekstus. - Vērtēšanas metodes: Aktivitāte lekcijās un praktiskajās nodarbībās, jautājumi seminārā, praktiskie darbi, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: 5. Analizē aktuālas tēmas, argumentē savu viedokli, aktīvi iesaistās diskusijās un patstāvīgi sagatavo kvalitatīvus audio/video materiālus. 6. Izprot dažādu tekstu saturu un spēj salīdzināt dažādus tekstu veidus. 7. Kritiski izvērtē informācijas avotus (ziņu protāli, soc.tīkli u.c.), identificē neuzticamu informāciju, korekti atsaucas uz avotiem. Kompetences: - spēj strādāt patstāvīgi ar dažāda veida tekstuālu informāciju; - spēj formulēt savas idejas, saistošā loģiskā tekstā lietojot atbilstošu leksiku un gramatiku; - spēj rakstīt stāstus par dažādām tēmām, aprakstīt pieredzētos notikumus, to dalībniekus un viņu lomas, atklājot savu attieksmi un emocijas. - Vērtēšanas metodes: Aktivitāte lekcijās un praktiskajās nodarbībās, jautājumi seminārā, praktiskie darbi, eksāmens. Vērtēšanas kritēriji: 8. Veido dažādu veidu informatīvos tekstus, kas ir strukturēti, valodiski korekti un pilnībā atbilst komunikatīvajam mērķim (informatīvus tekstus: paziņojumus, sludinājumus u.c.). 9. Tulko Latvijā sastopamos paskaidrojošos tekstus spāņu valodā. 10. Patstāvīgi atrod, analizē, izvērtē un izmanto dažādu veidu tekstuālo informāciju, izdarot pamatotus secinājumus un korekti pielietojot to mācību vai profesionālajiem mērķiem. 11. Veido tekstus saprotamā un loģiskā valodā, korekti lietojot leksiku un gramatiku. 12. Raksta saprotamus stāstījumus, aprakstot notikumus, personu lomu, savu attieksmi un emocijas. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Aktivitāte lekcijās un praktiskajās nodarbībās, jautājumi seminārā. - 30%
Praktiskie darbi: tekstveide, radošās rakstniecības uzdevumi, tekstu analīze un interpretācija. - 40% Eksāmens (teorētisko un praktisko zināšanu pārbaude). - 30% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Spāņu valoda vismaz A2 līmenī. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||