| Kods | LA1509 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Funkcionāli komunikatīvā spāņu valodas gramatika II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Linda Gaile | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā tiek apgūtas pamatzināšanas par spāņu valodas gramatiku atbilstoši Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs noteiktajam valodu apguves A1/A2 līmenim. Studiju kursa laikā tiek apgūtas spāņu valodas gramatiskās kategorijas un veikti gramatikas vingrinājumi. Gramatiskās kategorijas tiek apgūtas standartizētās situācijās un vienkāršrunā.. Studējošie iegūtās zināšanas un tematisko vārdu krājumu pielieto daudzveidīgās situācijās, dažādos kontekstos, kā arī praktiski vingrinās noteiktu uzdevumu veikšanai modelētās komunikatīvās situācijās.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir pilnveidot spāņu valodas gramatikas prasmes atbilstoši Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs noteiktajam valodu apguves A1/A2 līmenim, veicināt topošo spāņu valodas skolotāju izpratni par nozīmīgākajām mūsdienu spāņu valodas normatīvās gramatikas kategorijām, iepazīstināt ar gramatiski, leksiski un stilistiski korektu spāņu valodas lietojumu, attīstīt un pilnveidot visas četras runas darbības prasmes – lasīšanu, rakstīšanu, klausīšanos, runāšanu, kā arī mācīt mācīties, veidot metodisko paņēmienu kopumu sistematizētai pedagoģisko un metodisko paņēmienu apguvei. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot zināšanas par spāņu gramatikas likumsakarībām un to valodas funkcijām; - pilnveidot prasmes lietot iegūtās gramatiskās zināšanas spāņu valodā, mutvārdos un rakstveidā, dažādās saziņas situācijās; - attīstīt izpratni par spāņu valodas gramatisko formu jēgu un salīdzināt tās ar attiecīgajām konstrukcijām dzimtajā valodā, īpašu uzmanību pievēršot darbības vārdu konjugēšanai un to lietojumam teikumā, noteiktā un nenoteiktā artikula lietojumam; - veicināt padziļinātu izpratni par caurviju prasmju apguves iespējām spāņu valodas mācību procesā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
1. Pārzina spāņu valodas gramatiskās kategorijas un spāņu valodas gramatikas pamatterminoloģiju.
2. Zina un izprot spāņu valodas gramatiskās likumsakarības atbilstoši A1/A2 līmenim.
3. Zina par spāņu valodas gramatisko kategoriju lietošanas gadījumiem.
4. Pārzina spāņu valodas gramatiskās formas vienkāršos tekstos (monologos, dialogos, īsos aprakstos un stāstījumos u.c.). - Vērtēšanas metodes:
Pārbaudes darbi: regulāri izpildīti mājasdarbi, praktiskie vingrinājumi.
Pārbaudes darbs: studentu sagatavotas darba lapas.
Pārbaudes darbs: prezentācija par vienu no gramatikas tēmām.
Eksāmens: teorētiskās zināšanas.
Vērtēšanas kritēriji:
Pārzina gramatiskās kategorijas un terminoloģiju, precīzi skaidro to nozīmi un lietojumu, izmantojot atbilstošus piemērus.
Pārzina gramatiskās likumsakarības un spēj skaidrot to lietojumu dažādās saziņas situācijās, atbilstoši A1/A2 zināšanu līmenim.
Pārzina biežāk lietotos gramatisko kategoriju lietojuma gadījumus.
Atpazīst un izskaidro gramatiskās formas dažādu veidu vienkāršos tekstos, skaidrojot to funkciju un nozīmi kontekstā. Prasmes: 1. Prot lietot spāņu valodas gramatiskās formas mutvārdos un rakstveidā vienkāršas saziņas situācijās (darbības vārdus, vietniekvārdus, prepozīcijas); 2. Port noteikt darbības vārdu laiku un izteiksmju lietojumu. 3. Prot veidot un analizēt darbības vārdu vienkāršās pagātnes formas. 4. Prot izmanto zināšanas par gramatisko kategoriju lietojumu spāņu valodas saziņā. 5. Prot veikt darbības vārdu (regulāro, neregulāro un refleksīvo, specifisko) iedalījumu, prot konjugēt darbības vārdus, kā arī lietot darbības vārdus dažādās saziņas situācijās: dialogos, monologos, īsos aprakstos un stāstījumos; 6. Prot izmantot iegūtās spāņu valodas gramatikas zināšanas un tās izmantot patstāvīgi vingrinoties spāņu valodas gramatikas tālākai apguvei. - Vērtēšanas metodes: Pārbaudes darbi: regulāri izpildīti mājasdarbi, praktiskie vingrinājumi. Pārbaudes darbs: studentu sagatavotas darba lapas. Pārbaudes darbs: prezentācija par vienu no gramatikas tēmām. Eksāmens: teorētiskās zināšanas. Vērtēšanas kritēriji: Pareizi lieto gramatiskās formas mutiskajā un rakstiskajā saziņā dažādās situācijās, atbilstoši A1/A2 līmenim. Pārzina darbības vārdu vienkāršās pagātnes formas, argumentēt to pielietojumu, pareizi lietojot tās dažādos saziņas kontekstos. Pareizi izmanto dažādas gramatiskās kategorijas mutvārdu un rakstu saziņā. Klasificē un konjugē dažādu veidu darbības vārdus, veiksmīgi izmanto tos dažādās saziņas situācijās. Patstāvīgi plāno savu mācīšanās procesu, efektīvi izmanto dažādus mācību resursus un mērķtiecīgi pilnveido savas gramatikas prasmes. Kompetence: 1. Spēj noteikt un pielietot spāņu valodas gramatikas pamatkategorijas un gramatikas materiālus, mutvārdu un rakstveida saziņā. 2. Spēj izmanto apgūtās zināšanas, iemaņas un prasmes, tās pielietojot spāņu valodas kā svešvalodas mācīšanās procesā. - Vērtēšanas metodes: Pārbaudes darbi: regulāri izpildīti mājasdarbi, praktiskie vingrinājumi. Pārbaudes darbs: studentu sagatavotas darba lapas. Pārbaudes darbs: prezentācija par vienu no gramatikas tēmām. Eksāmens: teorētiskās zināšanas. Vērtēšanas kritēriji: Patstāvīgi identificē un lieto gramatikas pamatkategorijas, dažādās mutvārdu un rakstveida saziņas situācijās. Pareizi piemēro gramatikas likumsakarības un spēj pamatot savas izvēles. Izmanto apgūtās zināšanas un prasmes spāņu valodas apguvē, demonstrējot spēju tās pielietot dažādos mācību uzdevumos. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Pārbaudes darbs: regulāri izpildīti mājasdarbi, praktiskie vingrinājumi. - 30%
Pārbaudes darbs: studentu sagatavotas darba lapas. - 20% Pārbaudes darbs: prezentācija par vienu no gramatikas tēmām. - 10% Eksāmens - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Spāņu valoda A1 līmenī. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||