LA1508 Funkcionāli komunikatīvā spāņu valodas gramatika I

Kods LA1508
Nosaukums Funkcionāli komunikatīvā spāņu valodas gramatika I
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Pamatstudiju, Profesionālais
Tematiskā joma Valodas
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Linda Gaile
Kredītpunkti 6.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kursā tiek apgūtas pamatzināšanas par spāņu valodas gramatiku atbilstoši Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs noteiktajam valodu apguves A1 līmenim. Studiju kursa laikā tiek apgūtas spāņu valodas gramatiskās kategorijas un veikti gramatikas vingrinājumi. Gramatiskās kategorijas tiek apgūtas standartizētās situācijās un vienkāršrunā..
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
1. temats. Ievads spāņu valodas gramatikā. 1. lekcija: Spāņu valodas struktūra, alfabēts, izruna, uzsvars. Iepazīšanās ar spāņu valodas gramatikas terminoloģiju. Praktiskais darbs: Gramatikas terminu apguve un salīdzinājums ar latviešu val.gramatikas terminoloģiju. 8 16 4 16
2. temats. Gramatiskā kategorija: Lietvārds. 2. lekcija: Lietvārds: dzimte, skaitlis, artikuls (noteiktais, nenoteiktais artikuls). Artikula lietojums, daudzskaitļa formu veidošana. Praktiskais darbs: lietvārdu dzimtes, skaitļa, artikula un tā lietojuma apguve: uzdevumu izpilde 8 10 4 20
3. temats. Īpašības vārds. 3. lekcija: Īpašības vārds: skaitlis, dzimte; īpašības vārda lietojums kopā ar lietvārdu. Saskaņojums. Īpašības vārda salīdzināmās pakāpes, to raksturojums un lietojums (m?s alto, menos trabajador, tan alto, el m?s alto). Praktiskais darbs: Apgūt īpašības vārdus, to dzimti un lietojumu kopā ar lietvārdu: Apgūt īpašības vārdu salīdzināmās pakāpes. 8 10 4 16
4. temats. Vietniekvārdi. 4. lekcija: Personvietniekvārdi un piederības vietniekvārdi: mi, tu, su [...]; m?o, tuyo, suyo u.c. Nenoteiktais vietniekvārds: todos, algunos, unos, ninguno, otro, cualquier, demasiado, suficiente, alguien, algo, nadie, nada. Praktiskais darbs: Apgūst personvietniekvārdu, piederības un nenoteikto vietniekvārdu formas, to lietojumu, gramatikas uzdevumi. 8 10 4 16
5. temats. Darbības vārdi. 5. lekcija: Darbības vārdu konjugācijas (darbības vārdu galotnes -ar, -er, -ir) un darbības vārdu vienkāršā tagadne (regulārie darbības vārdi). Individuālie darbības vārdi: ser, tener, estar. Darbības vārdu ‘ser’ un ‘estar’ lietojuma atšķirības. Praktiskais darbs: Apgūst regulāro darbības vārdu konjugēšanu, to lietojumu vienkāršos izteicienos. Darbības vārdu ‘ser’, ‘estar’, ‘tener’ konjugēšanu un to lietojumu. Gramatikas vingrinājumi. 8 16 4 18
6. temats. Darbības vārdi. 6. lekcija: Neregulārie darbības vārdi un neregulāro darbības vārdu grupas (poner, hacer, salir, traer, haber; querer, poder, mover u.c. ). Neregulāro darbības vārdu grupas (e 8 16 4 18
7. temats. Darbības vārdi. 7. lekcija. Atgriezeniskie darbības vārdi: lavarse, levantarse, llamarse, acostarse u.c. Darbības vārds ‘ir’ un tā lietojums vienkāršajā tagadnē un vienkāršajā nākotnē. Darbības vārds ‘gustar’, tā lietojums. Praktiskais darbs. Atgriezenisko darbības vārdu konjugēšanu un to lietojumu, darbības vārda ‘ir’ locīšanu, tā lietojumu vienkāršajā tagadnē un vienkāršajā nākotnes formā. Gramatikas vingrinājumi. 8 10 4 14
8. temats. Teikums spāņu valodā. 8. lekcija. Vienkārša teikuma veidošana: vārdu kārtība teikumā. Stāstījuma teikums, jautājuma teikums un jautājamie vārdi ?qué?, ?cómo?, ?cu?ndo?, ?dónde?, ?cu?nto?, ?a qué?, ?por qué? to lietojums un rakstība. Praktiskais darbs: vienkāršu stāstījuma un jautājuma teikumu veidošana: gramatikas vingrinājumi. 8 16 4 18
Kopā: 64 104 32 136
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir attīstīt zināšanas par spāņu valodas gramatiku, atbilstoši Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs noteiktajam valodu apguves A1 līmenim, veicināt topošo spāņu valodas skolotāju izpratni par nozīmīgākajām mūsdienu spāņu valodas normatīvās gramatikas kategorijām, iepazīstināt ar gramatiski, leksiski un stilistiski korektu spāņu valodas lietojumu, attīstīt un pilnveidot visas četras runas darbības prasmes – lasīšanu, rakstīšanu, klausīšanos, runāšanu, kā arī mācīt mācīties, veidot metodisko paņēmienu kopumu sistematizētai pedagoģisko un metodisko paņēmienu apguvei, pilnveidot prasmes iegūtās zināšanas un tematisko vārdu krājumu pielietot daudzveidīgās situācijās, dažādos kontekstos. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt zināšanas par spāņu gramatikas likumsakarībām un to valodas funkcijām; - attīstīt prasmes lietot iegūtās gramatiskās zināšanas spāņu valodā, mutvārdos un rakstveidā, dažādās saziņas situācijās; - attīstīt prasmes saprast spāņu valodas gramatisko formu jēgu un veicināt prasmes salīdzināt tās ar attiecīgajām konstrukcijām dzimtajā valodā, īpašu uzmanību pievēršot darbības vārdu konjugēšanai un lietojumam teikumā, noteiktā un nenoteiktā artikula lietojumam; - veicināt studējošo izpratni par caurviju prasmju apguves iespējām spāņu valodas mācību procesā.
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		Zināšanas: 1. Pārzina spāņu valodas gramatiskajās kategorijas un spāņu valodas gramatikas pamatterminoloģiju. 2. Zina un izprot spāņu valodas gramatiskās likumsakarības A1 līmenī. 3. Zina spāņu valodas gramatisko kategoriju lietošanas gadījumus 4. Zina spāņu valodas gramatiskās formas vienkāršos tekstos. - Vērtēšanas metodes: Pārbaudes darbi: regulāri izpildīti mājasdarbi, praktiskie uzdevumi. Starppārbaudījums: tests Eksāmens: teorētiskās zināšanas. Vērtēšanas kritēriji: Pārzina gramatiskās kategorijas un terminoloģiju, precīzi lieto terminus un spēj skaidrot to nozīmi ar piemēriem. Pārzina un skaidro dažādu gramatisko kategoriju lietojuma gadījumus, spēj pamatot izvēli konkrētā valodas kontekstā. Atpazīst un izskaidro gramatiskās formas vienkāršos tekstos.
Prasmes: 1. Prot lietot spāņu valodas gramatiskās formas mutvārdos un rakstveidā vienkāršas saziņas situācijās (darbības vārdus, lietvārdus, īpašības vārdus, vietniekvārdus, prepozīcijas) 2. Prot noteikt lietvārda noteikto un nenoteikto artikulu; darbības vārdu iedalījumu konjugācijas, darbības vārda formas. 3. Prot veidot un analizēt darbības vārdu formas, kā arī ‘ser’ un ‘estar’ lietojumu; bezpersonisko darbības vārdu “hay”; 4. Prot izmantot zināšanas par gramatisko kategoriju lietojumu spāņu valodas saziņā. 5. Prot veikt darbības vārdu (regulāro, neregulāro un refleksīvo) iedalījumu un prot konjugēt darbības vārdus, kā arī prot lietot darbības vārdus dažādās saziņas situācijās: dialogos, monologos, īsos aprakstos un stāstījumos; 6. Prot izmantot iegūtās spāņu valodas gramatikas zināšanas un tās izmantot patstāvīgi vingrinātos spāņu valodas gramatikas tālākai apguvei. - Vērtēšanas metodes: Pārbaudes darbs: regulāri izpildīti mājasdarbi, praktiskie uzdevumi. Starppārbaudījums: tests Eksāmens: teorētiskās zināšanas. Vērtēšanas kritēriji: Pareizi lieto apgūtās gramatiskās formas mutiskajā un rakstiskajā saziņā (darbības vārdus, lietvārdus, īpašības vārdus, vietniekvārdus, prepozīcijas). Pareizi nosaka lielāko daļu artikulu, konjugāciju un darbības vārdu formu. Pareizi veido formas un lieto ser, estar un hay. Pareizi izmanto gramatiskās kategorijas ikdienas saziņas situācijās. Pareizi klasificē un konjugē lielāko daļu darbības vārdu, spēj tos lietot saziņā. Izmanto apgūtās zināšanas, izvēlas piemērotus mācību līdzekļus un efektīvi pilnveido savas gramatikas prasmes.
Kompetence: 1. Zina spāņu valodas gramatikas pamatkategorijas un prot pielietot gramatikas materiālu mutvārdu un rakstveida saziņā. 2. Spēj izmantot apgūtās zināšanas, iemaņas un prasmes varētu pielietot turpmākajā darbā ar skolēniem. - Vērtēšanas metodes: Pārbaudes darbs: regulāri izpildīti mājasdarbi, praktiskie uzdevumi. Starppārbaudījums: tests Eksāmens: teorētiskās zināšanas. Vērtēšanas kritēriji: Pārzina spāņu valodas gramatikas pamatkategorijas un precīzi izmanto tās mutvārdu un rakstveida saziņā dažādās komunikācijas situācijās. Patstāvīgi izmanto apgūtās zināšanas mācību procesa plānošanā, organizēšanā un mācību materiālu izstrādē, pielāgojot tās skolēnu vajadzībām, spēj izvēlētīes atbilstošās metodes gramatikas apguves veicināšanai.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Mājasdarbi, praktiskie uzdevumi - 30%
Tests - 30%
Eksāmens - 40%
 
Priekšzināšanas Bez priekšzināšanām.
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 6.0 32.0 32.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]