LA1496 Vāciski runājošo valstu literatūras un kultūras studijas skolotājiem III

Kods LA1496
Nosaukums Vāciski runājošo valstu literatūras un kultūras studijas skolotājiem III
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Pamatstudiju, Profesionālais
Tematiskā joma Valodas
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Linda Gaile, Karīne Laganovska
Kredītpunkti 3.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kursā apgūst zināšanas un prasmes, lai izprastu un orientētos mūsdienu Austrijas, Šveices un Vācijas kultūras izpausmēs, iepazīstot to daudzveidību, savstarpējo mijiedarbību un ietekmi uz sabiedriskās domas veidošanu, kā arī aplūkoti vāciski runājošo kultūras, sociālie, ekonomikas un politiskie aspekti starptautiskā kontekstā. Studiju kursa laikā veicamie praktiskie uzdevumi pilnveido studenta zināšanas, prasmes un kompetences atbilstoši vācu valodas B2 apguves līmenim..
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
1. temats. Vāciski runājošā kultūrtelpa. 1. lekcija: Vāciski runājošās kultūrtelpas definēšana: piederība, laiks, telpa un vērtība. Vāciski runājošās minoritātes un kopienas Eiropā. Austrijas, Šveices un Vācijas kultūrtelpas atspulgs pasaulē. Praktiskais darbs: glosārija izveide, kurā apkopoti atslēgvārdi, skaidrotas kultūrtelpas references. 4 8 2 10
2. temats. Vāciski runājošo valstu kultūra un identitāte, kultūras un kultūrvēsturiskais mantojums. 2. lekcija: Austrijas, Šveices un Vācijas ģeogrāfija, ģeogrāfijas ietekme uz kultūras, identitātes veidošanos un attīstību, reģionu identitāte. Praktiskais darbs: pārspriedums, kas nosaka un izskaidro vāciski runājošo valstu situāciju un attīstību; Identitāte – saikne, atšķirības, aizspriedumi, klišejas. 4 6 2 8
3. temats. Kulinārijas daudzveidība un mantojums vāciski runājošajās valstīs. 3. lekcija: Austrijas, Šveices un Vācijas kulinārija, gastronomija, atšķirības un kopīgie elementi. Kulinārijas mantojuma nodošana nākamajām paaudzēm un tās nozīmīgums starptautiskā kontekstā. Praktiskais darbs: Izvēlēta kulinārijas produkta kultūrvēsturiskā mantojuma apraksts. 4 6 2 8
4. temats. Māksla – mākslas ietekme uz sociālo un politisko sabiedrību. 4. lekcija: Austrijas, Šveices un Vācijas mūsdienu mākslas pārstāvji (piemēram, Herbert Brandl, Gustav Klimt, Jean Tinguely, Franz Giger, Hans Brunner, Max Erni u.c.) Praktiskais darbs: Prezentācija par vienu izvēlētu gleznotāju, tēlnieku no Austrijas, Šveices vai Vācijas. Autora darbu skaidrojums un ietekme uz kultūrtelpu. 4 6 2 8
5. temats. Teātris, kino kā sociālās un politiskās vides atainojums. 5. lekcija: Vāciski runājošo valstu teātra māksla un kino – vēsturiskais un mūsdienu aspekts. Teātra un kino festivāli (Salzburg, Berlinale). Vācu valodā runājošo valstu teātris Latvijas aktieru izpildījumā. Praktiskais darbs: Teātra izrādes apmeklējums (noskatīšanās), kino ekranizējuma noskatīšanās un tajā atainotā sociopolitiskā konteksta analīze. 4 6 2 8
6. temats. Vāciski runājošo valstu mūzika, mūzikas tradīcijas. 6. lekcija: Austrijas, Šveices un Vācijas mūzikas daudzveidība – kopīgais un atšķirīgais. Klasiskās un tautas mūzikas mantojums, tā saglabāšana. Praktiskais darbs: Kultūras pasākuma apmeklējums, refleksija par kultūras tēmām. 4 8 2 8
7. temats. Vāciski runājošo valstu mūsdienu literatūra. 7. lekcija. Literatūras daudzveidība un kopīgais vāciski runājošajās valstīs. Literāro darbu izmantošana vācu valodas kā svešvalodas apguvē un mācīšanā. Praktiskais darbs: Izvēlēta Austrijas vai Šveices rakstnieka darba lasīšana, analīze un prezentācija. 4 4 2 8
8. temats. Vāciski runājošo valstu lingvistiskā ainava – kopīgais un atšķirīgais. 8. lekcija. Vācu valodas varianti, to kultūrvēsturiskā saikne. Mūsdienu vācu valoda: sociālie tīkli, literatūra. Praktiskais darbs: Izvēlēta autora darba analīze saistībā ar vācu lingvistisko ainavu. 4 8 2 10
Kopā: 32 52 16 68
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir sniegt studējošajiem sistematizētas zināšanas un veidot izpratni par mūsdienu vāciski runājošo valstu – Vācijas, Austrijas un Šveices – kultūras daudzveidību un tās izpausmēm mākslā, mūzikā, literatūrā, teātrī un kino, šo valstu sociālajiem, ekonomiskajiem, politiskajiem un kultūrvēsturiskajiem procesiem, kā arī veicināt prasmi analizēt un salīdzināt šo valstu kultūras kopīgās un atšķirīgās iezīmes, izprast to identitāti un starptautisko nozīmību, kā arī iepazīt vācu valodā runājošo minoritāšu kultūras un vāciski runājošo valstu kultūras saikni ar Latviju. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt zināšanas par Vācijas, Austrijas un Šveices ģeogrāfiskajiem un kultūrvēsturiskajiem reģioniem, to reģionālajām īpatnībām, kultūras identitāti un mūsdienu sociālpolitisko kontekstu; - iepazīstināt ar vāciski runājošo valstu tradicionālo un mūsdienu kulināro kultūru, reģionālajām gastronomiskajām atšķirībām, kā arī nozīmīgākajām svētku un gadskārtu tradīcijām; - veidot izpratni par mūsdienu kultūras un mākslas procesiem Vācijā, Austrijā un Šveicē, iepazīstinot ar nozīmīgākajiem mākslas, mūzikas, teātra un kino pārstāvjiem, viņu daiļradi un tās raksturīgākajām tendencēm; - iepazīstināt ar mūsdienu vāciski runājošo valstu literatūras attīstības tendencēm, nozīmīgākajiem rakstniekiem un viņu darbiem, rosinot analizēt literāros tekstus laikmeta un kultūras kontekstā; - veicināt izpratni par vācu valodā runājošo minoritāšu kultūras mantojumu un mūsdienu kultūras identitāti Eiropā, kā arī par vācu valodas un kultūras daudzveidību starptautiskajā vidē; - izzināt Vācijas, Austrijas un Šveices kultūras pārstāvju vēsturiskās un mūsdienu saiknes ar Latviju, izvērtējot to ieguldījumu Latvijas kultūras telpas veidošanā un attīstībā; - attīstīt studējošo starpkultūru komunikācijas un analītiskās prasmes, salīdzinot vāciski runājošo valstu kultūras parādības, diskutējot par aktuāliem kultūras un sabiedrības jautājumiem un argumentēti paužot savu viedokli; - sekmēt iegūto kultūrvēsturisko un sociokulturālo zināšanu izmantošanu vācu valodas kā svešvalodas mācību procesā, veicinot studējošo spēju veidot starpkultūru izpratni un kultūras kompetenci.
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		ZINĀŠANAS: 1. Pārzina vāciski runājošo valstu kultūru un literatūru, to daudzveidību, kopīgās un atšķirīgās iezīmes. 2. Izprot kultūras mantojuma nozīmi un tā nodošanu nākamajām paaudzēm. 3. Pārzina Austrijas, Šveices un Vācijas mākslas, mūzikas, dejas, kino un kulinārijas daudzveidību un nozīmīgākos pārstāvjus. 4. Izprot vāciski runājošo valstu sociālpolitiskos jautājumus un vācu valodas atšķirības. - Metodes: Pārbaudes darbi, eksāmens. Kritēriji: Students pārzina iegūtās zināšanas par vāciski runājošo valstu literatūru un kultūru turpmākā svešvalodas skolotāja darbā. Students izprot kultūras mantojuma nozīmi un tā nodošanu nākamajām paaudzēm.
PRASMES: 1. Prot izmantot un apstrādāt informāciju par kultūru un literatūru vācu valodā. 2. Spēj noteikt vāciski runājošo valstu kultūras īpatnības, kopīgās un atšķirīgās iezīmes, kā arī raksturot to nozīmi starptautiskā kontekstā. 3. Prot atrast un analizēt nepieciešamos informācijas avotus, izmantojot atslēgvārdus, internetu un bibliotēkas resursus. 4. Spēj izmantot zināšanas par vāciski runājošo valstu kultūru un literatūru. 5. Prot sagatavot pārskatus un pārspriedumus par apgūtajiem tematiem. 6. Spēj izmantot iegūtās zināšanas turpmākajā vācu valodas kā svešvalodas skolotāja darbā. - Metodes: Pārbaudes darbi, eksāmens. Kritēriji: Students prot iegūt, apstrādāt un izmantot informāciju vācu valodā par vāciski runājošo valstu literatūru un kultūru. Students prot veikt pārskatu un pārspriedumu par apgūtajiem tematiem.
KOMPETENCE: 1. Izprot vāciski runājošo valstu sociopolitisko kultūru, kultūras mantojumu un literatūru, kā arī to nozīmi starptautiskā kontekstā. 2. Spēj izmantot iegūtās zināšanas profesionālajai pilnveidei un turpmākajam skolotāja darbam. - Metodes: Pārbaudes darbi, eksāmens. Kritēriji: Students zina vāciski runājošo valstu kultūras un literatūras mantojuma nozīmi. Students zina izmantot iegūtās zināšanās turpmākajam darbam kā svešvalodas (vācu valodas) skolotājs.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Pārbaudes darbs: pārspriedums - 20%
Pārbaudes darbs: referāts - 20%
Pārbaudes darbs: prezentācija (2) - 20%
Eksāmens: teorētiskās zināšanas - 40%
 
Priekšzināšanas Vācu valoda B1 līmenī
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 3.0 16.0 16.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]