| Kods | LA1493 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Leksiski stilistiskā vācu valodas tekstu interpretācija IV | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Paula Sekača, Karīne Laganovska | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss ir vērsts uz studentu vācu valodas kompetences padziļināšanu, īpašu uzmanību pievēršot leksisko un stilistisko līdzekļu atpazīšanai un interpretācijai autentiskos tekstos. Studiju kurss attīstīta spēju analītiski lasīt, izprast un skaidrot dažādu žanru un stilu vācu valodas tekstus, vienlaikus iemācot tipiskākās vācu valodas stilistikas īpatnības.. Studiju kursa ietvaros studenti apgūst leksiskās nozīmes nianses, sinonīmijas un antonīmijas aspektus, frazeoloģiskos un idiomātiskos izteicienus, kā arī stilistisko līdzekļu funkcijas. Tiek analizēti literārie, publicistiskie un sadzīviskie teksti, uzsverot valodas līdzekļu ietekmi uz teksta nozīmi, tonējumu un komunikatīvo mērķi.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir pilnveidot studējošo vācu valodas komunikatīvo kompetenci, attīstot prasmi analizēt, interpretēt un izvērtēt dažādu žanru un stilistisko veidojumu tekstus, kā arī mērķtiecīgi izmantot iegūtās zināšanas un prasmes akadēmiskajā, profesionālajā un starpkultūru komunikācijā. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt zināšanas par dažādu veidu, žanru un sarežģītības pakāpes autentisku un didaktizētu vācu valodas tekstu saturu, struktūru un stilistiskajām īpatnībām; - attīstīt prasmi analizēt un interpretēt tekstus, sasaistot valodas izteiksmes līdzekļus ar kontekstu, autora nolūku un komunikatīvo mērķi; - pilnveidot studējošo prasmes tekstu recepcijā un producēšanā, attīstot gan mutvārdu, gan rakstveida komunikācijas kompetenci; - attīstīt prasmi lietot diferencētu un komunikatīvajai situācijai atbilstošu valodu monologrunā un dialogrunā, veidojot izteikumus, piedaloties domu apmaiņā un diskusijās, kā arī sagatavojot referātus, aprakstus, ziņojumus un stāstījumus; - pilnveidot prasmi patstāvīgi un mērķtiecīgi izmantot vārdnīcas, digitālos rīkus un interneta resursus informācijas meklēšanā, valodas lietojuma pilnveidē un komunikatīvo uzdevumu izpildē; - sniegt zināšanas par vācu valodas leksiskajām vienībām, to semantiskajām īpatnībām un nozīmes niansēm, tostarp polisēmiju, sinonīmiju, antonīmiju, homonīmiju un frazeoloģismiem; - attīstīt patstāvīgas un pašvadītas valodas apguves prasmes, veicinot mācīšanās stratēģiju apzinātu izvēli, to izmantošanu un ar valodas apguvi saistītu problēmu risināšanu; - veidot izpratni par caurviju prasmju – kritiskās domāšanas, sadarbības un refleksijas – nozīmi valodas apguvē un veicināt to mērķtiecīgu izmantošanu akadēmiskajā un profesionālajā darbībā. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
1. Pārzina teksta interpretācijas un analīzes pamatjēdzienus vācu valodā, spēj tos salīdzināt ar dzimtās valodas teksta lingvistikas pamatkategorijām un izprot intertekstualitātes jēdzienu.
2. Prot praktiski izmantot teksta interpretācijas un analīzes paņēmienus, analizējot C1 līmeņa tekstus.
3. Pārzina polisēmiju, sinonīmiju, antonīmiju, homonīmiju, nozīmīgākās frazeoloģijas parādības un tropu veidus. - Metodes: Patstāvīgie darbi. Starppārbaudījumi: 1.–3. tēma; 4.–5. tēma. Eksāmens.
Kritēriji: Studējošo zināšanas tiek vērtētas patstāvīgajos darbos, starppārbaudījumos par 1.–3. un 4.–5. tēmu, kā arī eksāmenā. Tiek vērtēta izpratne par teksta interpretācijas un analīzes pamatjēdzieniem vācu valodā, spēja tos salīdzināt ar dzimtās valodas teksta lingvistikas kategorijām, izpratne par intertekstualitāti, kā arī prasme praktiski analizēt C1 līmeņa tekstus. Tiek vērtētas arī zināšanas par polisēmiju, sinonīmiju, antonīmiju, homonīmiju, frazeoloģiju un tropu veidiem. Prasmes: 1. Spēj praktiski izmantot tekstu analīzes pieejas mutvārdu un rakstiskajā komunikācijā C1 līmenī, paužot un argumentēti pamatojot savu attieksmi. 2. Spēj patstāvīgi plānot un vadīt nodarbības daļu, skaidrojot teksta analīzes pamatkategorijas un kopīgi ar grupas biedriem analizējot tekstus. - Metodes: Patstāvīgie darbi. Starppārbaudījumi: 1.–3. tēma; 4.–5. tēma. Eksāmens. Kritēriji: Studējošo prasmes tiek vērtētas, ņemot vērā spēju praktiski izmantot teksta analīzes pieejas mutvārdu un rakstiskajā komunikācijā C1 līmenī, skaidri izteikt un argumentēti pamatot savu viedokli, kā arī patstāvīgi plānot un vadīt nodarbības daļu. Tiek vērtēta prasme izskaidrot teksta analīzes pamatkategorijas, iesaistīt grupas biedrus kopīgā tekstu analīzē un efektīvi organizēt mācību procesu. Kompetence: 1. Spēj veikt vācu valodas C1 līmeņa tekstu leksiski stilistisko analīzi un izstrādāt plānu savu zināšanu un prasmju pilnveidei. 2. Prot atlasīt didaktizētus un autentiskus tekstus atbilstoši izglītojamo vācu valodas apguves līmenim un veidot rakstveida un mutvārdu komunikācijas vingrinājumus atbilstoši skolēnu vecumposmam un zināšanu līmenim. - Metodes: Patstāvīgie darbi. Starppārbaudījumi: 1.–3. tēma; 4.–5. tēma. Eksāmens. Kritēriji: Studējošo kompetence tiek vērtēta, ņemot vērā spēju patstāvīgi veikt vācu valodas C1 līmeņa tekstu leksiski stilistisko analīzi, izvērtēt tās rezultātus un plānot savu zināšanu un prasmju pilnveidi. Tiek vērtēta arī spēja atlasīt izglītojamo valodas apguves līmenim atbilstošus autentiskus un didaktizētus tekstus, kā arī izstrādāt skolēnu vecumposmam un zināšanu līmenim piemērotus mutvārdu un rakstveida komunikācijas vingrinājumus. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Patstāvīgie darbi:
1) zinātnisko tekstu analīze;
2) lietišķo tekstu analīze;
3) avīžu, žurnāla vai interneta rakstu analīze;
4) stāsta funkcionālstilistiskā analīze;
5) garāka teksta (2–4 lpp) analīze. - 30%
Starppārbaudījumi: 1.–3. tēma; 4.–5. tēma - 40% Eksāmens - 30% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Vācu valodas priekšzināšanas: B1 līmenis atbilstoši Eiropas kopīgām pamatnostādnēm valodas apguvē. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||