| Kods | LA1487 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Funkcionāli komunikatīvā vācu valodas gramatika II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Valodas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Agnese Dubova, Karīne Laganovska | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā tiek apgūtas sistemātiskas zināšanas atbilstoši Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs noteiktajam valodu apguves B1/B2 līmenim. Studiju kursa laikā tiek apgūtas vācu valodas gramatiskās kategorijas un veikti gramatiski vingrinājumi. Gramatiskās kategorijas tiek apgūtas standartizētās situācijās un dažādās komunikatīvās situācijās. . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir sniegt zināšanas par vācu valodas gramatiskajām kategorijām, lai iegūtās zināšanas varētu izmantot valodas un tulkošanas praksē atbilstoši Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs noteiktajam valodu apguves B1/B2 līmenim. Studiju kursa uzdevumi: - iemācīt izprast vācu valodas gramatisko formas un salīdzināt tās ar attiecīgajām konstrukcijām dzimtajā valodā; - iemācīt lietot gramatiskās konstrukcijas standartsituācijās un radošos uzdevumos; - padziļināt studējošo izpratni par gramatiskām konstrukcijām, lai varētu pilnveidot pastāvīgi savas zināšanas. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
Zina kā pielietot gramatiskās zināšanas variatīvā mutvārdu un rakstiskā komunikācijā, paužot un pamatojot savu viedokli. - Metodes: radošie darbi, rakstiski pārbaudes darbi, rakstisks eksāmens.
Kritēriji: students spēj pareizi un daudzveidīgi lietot vācu valodas gramatiskās struktūras dažādās mutvārdu un rakstveida komunikatīvajās situācijās, skaidri formulējot un argumentēti pamatojot savu viedokli. Zina kā pārvaldīt gramatiskās pamatkategorijas vācu valodā, un prot tās sastatīt ar dzimtās valodas gramatiskajām pamatkategorijām. - Metodes: rakstiski pārbaudes darbi un rakstisks eksāmens. Kritēriji: students spēj identificēt, izskaidrot un pareizi lietot vācu valodas gramatiskās pamatkategorijas, sastatīt tās ar dzimtās valodas gramatiskajām kategorijām, nosakot un analizējot to līdzības un atšķirības. Prasmes: Prot praktiski lietot apgūtās un sistematizētās gramatikas parādības. - Metodes: radošie darbi, rakstiski pārbaudes darbi, rakstisks eksāmens. Kritēriji: students spēj patstāvīgi, pareizi un mērķtiecīgi lietot apgūtās vācu valodas gramatiskās struktūras dažādos mutvārdu un rakstveida uzdevumos, pielāgojot to lietojumu komunikatīvajai situācijai un kontekstam. Prot sadarboties ar citiem studējošajiem un, kritiski izvērtējot, atrast nepieciešamo informāciju. - Metodes: mājasdarbi, prezentācijas. Kritēriji: students spēj efektīvi sadarboties ar citiem studējošajiem, aktīvi iesaistīties kopīgu uzdevumu izpildē, patstāvīgi meklēt, kritiski izvērtēt un atlasīt uzticamu, uzdevuma izpildei nepieciešamo informāciju. Kompetences: Spēj pilnveidot savas zināšanas gramatikā un tekstveidē, strādājot patstāvīgi un izmantojot informācijas resursus. - Metodes: mājasdarbi, prezentācijas, rakstiski pārbaudes darbi. Kritēriji: students spēj patstāvīgi izvērtēt savas zināšanas vācu valodas gramatikā un tekstveidē, identificēt pilnveidojamās prasmes un mērķtiecīgi izmantot atbilstošus informācijas resursus zināšanu un prasmju pilnveidei. Pārzina vācu valodas funkcionālo gramatiku par studiju kursā aplūkotajiem fenomeniem. - Metodes: rakstiski pārbaudes darbi, rakstisks eksāmens. Kritēriji: students spēj identificēt, izskaidrot un analizēt kursā aplūkotās vācu valodas funkcionālās gramatikas parādības, izprast to funkcijas un lietojuma īpatnības, kā arī pareizi un atbilstoši kontekstam lietot apgūtās gramatiskās struktūras mutvārdu un rakstveida komunikācijā. Spēj lietot iegūtās zināšanas un prasmes dažādās komunikatīvās situācijās. - Metodes: rakstiski pārbaudes darbi un rakstisks eksāmens. Kritēriji: Students spēj patstāvīgi un mērķtiecīgi lietot apgūtās vācu valodas zināšanas un prasmes dažādās komunikatīvajās situācijās. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Mājasdarbi - 15%
Radošie darbi - 15% Prezentācijas - 10% Rakstiskie pārbaudes darbi - 30% Rakstisks eksāmens - 30% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Vācu valodas priekšzināšanas vismaz B1 līmenī. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||