| Kods | DA1212 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Biotehnoloģisko sistēmu ietekmes uz vidi kvantitatīva novērtēšana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Augstākā līmeņa, Akadēmiskais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Bioloģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Dabaszinātņu un tehnoloģiju fakultāte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Marta Zemīte | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 6.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss iepazīstina ar ilgtspējas pamatprincipiem, biotehnoloģisko sistēmu un procesu vides aspektiem un ietekmēm, kā arī attīsta konceptuālu izpratni par Dzīves cikla novērtējumu (LCA) – tā loģiku, terminoloģiju un nozīmi procesu izstrādē. Studenti apgūst dzīves cikla domāšanas nozīmi procesu izstrādē, sastāda dzīves cikla datu apkopojumu (LCI) un interpretē rezultātus, izmantojot LCA programmatūru. Praktiskajā darbā tiek izmantots Excel datu strukturēšanai, kritisko punktu analīzei, jutīguma analīzei un ievades/izvades parametru sagatavošanai programmatūras interpretācijai.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir attīstīt studentu spēju identificēt, kvantificēt un analizēt biotehnoloģisko procesu vides aspektus un to ietekmi, izmantojot dzīves cikla domāšanu, lai veicinātu ilgtspējīgu procesu un inovāciju izstrādi rūpnieciskajā un vides biotehnoloģijā. Studiju kursa uzdevumi: - iepazīstināt ar ilgtspējas principiem un ilgtspējīgiem procesiem, skaidrojot to nozīmi biotehnoloģijā; - attīstīt izpratni par biotehnoloģisko sistēmu un procesu vides aspektiem un to ietekmi; - attīstīt konceptuālu izpratni par Dzīves cikla novērtējumu (LCA): mērķis un saturs, funkcionālā vienība, sistēmas robežas, ietekmju sadalījums un dzīves cikla domāšanas nozīme procesu projektēšanā; - attīstīt prasmes dzīves cikla datu apkopojuma (LCI) sagatavošanā, izmantojot Excel: ievades/izvades parametri un resursu kartēšana, datu avotu un pieņēmumu dokumentēšana, datu sagatavošana programmatūras importam; - sekmēt spēju interpretēt LCA programmatūras rezultātus, tostarp ieguldījumu analīzi, raksturotās ietekmes (piem., GWP LCIA ietvaros) un vienkāršu scenāriju salīdzināšanu; - stiprināt prasmes skaidri komunicēt metodes, pieņēmumus un rezultātus gan tehniskai, gan vispārējai auditorijai; - veicināt spēju formulēt uz pierādījumiem balstītus procesu uzlabojumus un pamatot kompromisus, izmantojot LCA atziņas. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
- orientējas ilgtspējas principos, dzīves cikla domāšanā un LCA sistēmās saskaņā ar ISO 14040 un 14044;
- pārzina LCA elementus (funkcionālā vienība, sistēmas robežas, sadalījumu) un raksturīgākos vides aspektus un kritiskos punktus biotehnoloģiskajos procesos. - Vērtēšanas metodes:
- kontroldarbi,
- noslēguma prezentācija.
Vērtēšanas kritēriji:
- definīciju un terminoloģijas precizitāte. (SR1);
- pareiza LCA elementu skaidrošana. (SR2);
- loģiska saikne starp ilgtspējas principiem un to nozīmi biotehnoloģijā. (SR1, SR2). Prasmes: - prot sagatavot dzīves cikla datu apkopojumu (LCI) Excel vidē, iekļaujot pareizas mērvienības, konversijas, datu avotus un pieņēmumu reģistru; - spēj interpretēt LCA programmatūras rezultātus, veicot ieguldījumu analīzi, kritisko punktu identificēšanu un vienkāršu scenāriju vai jutīguma analīzi. - Vērtēšanas metodes: - praktiskais uzdevums Excel; - atskaite; - noslēguma prezentācija. Vērtēšanas kritēriji: - pareiza datu kartēšana un vienību konvertēšana. (SR3); - atbilstoša avotu un pieņēmumu dokumentēšana. (SR3); - spēja izveidot un interpretēt ieguldījumu/kritisko punktu diagrammas. (SR4); - precizitāte scenāriju un jutīguma analīzē. (SR4). Kompetence: - spēj skaidri komunicēt metodes, pieņēmumus un rezultātus rakstiskā un vizuālā formā gan tehniskai, gan vispārīgai auditorijai; - spēj formulēt uz pierādījumiem balstītus procesu uzlabojumus un pamatot kompromisus, izmantojot LCA atziņas, ņemot vērā ierobežojumus un nenoteiktību. - Vērtēšanas metodes: - komandas projekta ziņojums; - noslēguma prezentācija. Vērtēšanas kritēriji: - rakstiskās komunikācijas skaidrība un struktūra. (SR5); - profesionāla prezentēšana. (SR5); - metodoloģisko izvēļu atbilstība. (SR6); - pierādījumos balstīti ieteikumi un kompromisu analīze. (SR6); - nenoteiktības un datu kvalitātes apspriešanas integrācija. (SR6) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Kontroldarbi - 30%
Praktiskā uzdevuma atskaite un prezentācija - 20% Eksāmens: komandas projekta ziņojums un noslēguma prezentācija - 50% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Pamatzināšanas biotehnoloģijā, vides zinātnē vai inženierzinātnēs. Prasme strādāt ar MS Excel. Prasme prasme analizēt un apkopot informāciju. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||