LA1420 Vieglatlētikas pamati un metodika II

Kods LA1420
Nosaukums Vieglatlētikas pamati un metodika II
Statuss Obligātais/Ierobežotās izvēles
Līmenis un tips Pamatstudiju, Profesionālais
Tematiskā joma Sports
Struktūrvienība Liepājas akadēmija
Mācībspēks Helēna Vecenāne, Juris Zilvers
Kredītpunkti 3.0
Daļas 1
Anotācija Studiju kursā apgūst zināšanas un prasmes, lai iegūtu kompetences mācīt Veselības, drošības un fiziskās aktivitātes mācību jomā vispārējā izglītībā atbilstoši pamatprincipiem, kuri izvirzīti Skola 2030 un Ministru kabineta noteikumiem Nr. 747 par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem un Nr. 416 par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības programmu paraugiem un saturam. Studiju kurss sniedz studentiem teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas dažādās vieglatlētikas disciplīnās. Studiju kursa laikā studenti apgūs dažādas vieglatlētikas tehnikas, treniņu metodikas un sacensību organizēšanas principus. Studiju kurss ir paredzēts, lai sagatavotu studentus darbam kā sporta pedagogiem, kuri spēj efektīvi mācīt un pilnveidot vieglatlētikas disciplīnas atbilstoši skolēnu mācīšanās vajadzībām un sniegumam. Radīt interesi par vieglatlētiku, sniegt priekšstatu par vieglatlētikas disciplīnām un dot iespēju apgūt vieglatlētikas disciplīnu tehnikas pamatus. Sniegt zināšanas un dot iespēju apgūt vispārējās vidējās izglītības mācību jomas ‘’Sports un Veselība’’ ietverto vieglatlētikas disciplīnu mācīšanas pamatus sākumskolā, pamatskolā un vidusskolā. Apgūt vieglatlētikas sacensību tiesāšanas pamatus..
Studiju kursa saturs
Saturs Pilna un nepilna laika klātienes studijas Nepilna laika neklātienes studijas
Kontaktstundas Patstāvīgais darbs Kontaktstundas Patstāvīgais darbs
5. temats. Lēkšanas disciplīnas vieglatlētikā. 9. lekcija. Tāllēkšanas un augstlēkšanas vingrinājumu pielietojums, mācīšanas metodika sporta stundu saturā dažādos vecumposmos. Ātrspēka un kustību koordinācijas attīstīšana ar speciālajiem lēkšanas vingrinājumiem sporta stundās. 10. lekcija. Lēkšanas disciplīnas - tāllēkšana, trīssoļlēkšana, augstlēkšanā, kārtslēkšana. Izpildes tehnika un apmācības metodika. Pielietojums sporta stundās atbilstoši skolēnu vecumposmam. 8 12 4 16
6. temats. Mešanas disciplīnas vieglatlētikā. 11. lekcija. Mešanas un grūšanas vingrinājumu pielietojums sporta stundu saturā dažādos vecumposmos. Mešanas un grūšanas speciālo vingrinājumu pielietojums skolēnu fizisko īpašību attīstīšanā – ātrspēka, koordinācijas attīstīšanā. 12. lekcija. Mešanas un grūšanas disciplīnas vieglatlētikā – šķēpmešana, diska un vesera mešana, lodes grūšana. Bumbiņas mešanas tehnikas apmācība. 8 12 4 16
7. temats. Soļošanas disciplīnas vieglatlētikā. 13. lekcija. Sporta soļošanas vingrinājumu pielietojums sporta stundu saturā dažādos vecumposmos. Sporta soļošanas pielietojums skolēnu fizisko īpašību attīstīšanā – izturības trenēšana. Soļošanas sacensību distances. 4 12 2 16
8 .temats. Vieglatlētikas sacensību organizēšana un tiesāšana, principu pielāgošana atbilstoši skolas videi un skolēnu spējām. 14. lekcija. Vieglatlētikas sacensību noteikumi, tiesāšanas pamata principi – laika, attālumu, augstuma mērīšana, rezultātu reģistrēšana. Digitālo risinājumu pielietojums sacensību procesā. 15. lekcija. Sacensību organizēšana atbilstoši skolas videi un skolēnu spēju un snieguma līmenim. Daudzcīņa kā vieglatlētikas disciplīna, tās principu pielietojums sporta sacensību organizēšanā skolas vidē. 12 16 6 20
Kopā: 32 52 16 68
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs 		Studiju kursa mērķis ir sekmēt studējošo profesionālās kompetences attīstību vieglatlētikas mācīšanas un mācīšanās procesa plānošanā, organizēšanā un vadībā, nostiprinot zināšanas, prasmes un kompetences par Sporta un veselības mācību programmas moduļiem “Pārvietošanās”, “Šķēršļu pārvarēšana” un “Āra fiziskās aktivitātes”, kā arī pilnveidojot praktiskās iemaņas vieglatlētikas tehnikās, treniņu metodikā un sacensību organizēšanā darbam izglītības iestādē. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt teorētiskās zināšanas: veidot izpratni par vieglatlētikas vēsturi un attīstību, vieglatlētikas disciplīnu noteikumiem un prasībām; - iemācīt nodarbību plānošanas, vingrinājumu kompleksu izveidošanas pamatus; - iemācīt prasmes demonstrēt pareizu vieglatlētikas tehniku (skriešana, lēkšana, mešana); - attīstīt prasmes vadīt sporta stundas, izmantojot dažādas vieglatlētikas disciplīnas, tehnikas un speciālo vingrinājumu metodikas; - attīstīt prasmes novērtēt un analizēt skolēnu mācīšanās vajadzības, sniegumu un progresu; - pilnveidot pedagoģiskās kompetences: izstrādāt un īstenot mācību plānus sporta stundām, iekļaujot vieglatlētikas disciplīnas un elementus; - attīstīt prasmes pielāgot vieglatlētikas disciplīnas dažādu vecumu un spēju līmeņu skolēniem, organizēt un vadīt vieglatlētikas sacensības un pasākumus atbilstoši skolas videi.
Sasniedzamie studiju
rezultāti un to vērtēšana 		Zināšanas: 1. Pārzina vieglatlētikas disciplīnu tehnikas teorijas pamatus un sacensību noteikumus. 2. Zina un izprot vieglatlētikas disciplīnu tehnikas un taktikas paņēmienu mācīšanas metodiku (mācīšanas metodes, mācīšanas līdzekļiem, sporta stundas organizēšanas formām). 3. Zina par ievada vērtēšanu, formatīvo, summatīvo vērtēšanu un pašvērtējumu vieglatlētikas vingrinājumu apguvē. - Metodes: praktiskais darbs, patstāvīgā darba izstrāde un prezentēšana, eksāmens. Kritēriji: Pārzina vieglatlētikas lēkšanas, mešanas un soļošanas disciplīnu tehnikas pamatprincipus, sacensību noteikumus un drošības prasības.Izskaidro vieglatlētikas disciplīnu mācīšanas metodiku, speciālo vingrinājumu izvēles un izmantošanas principus atbilstoši izglītojamo vecumposmam.Izprot vieglatlētikas sacensību organizēšanas un tiesāšanas pamatprincipus, rezultātu fiksēšanas un vērtēšanas kārtību. Raksturo diagnosticējošās, formatīvās un summatīvās vērtēšanas nozīmi skolēnu snieguma un individuālās izaugsmes izvērtēšanā. Pašrefleksija.
Prasmes: 1. Prot nodemonstrēt, izskaidrot un pielietot vieglatlētu speciālos vingrinājumus un vieglatlētikas skriešanas, lēkšanas un mešanas disciplīnas. 2. Prot demonstrēt un praktiski pielietot dažādus pārvietošanās veidus (soļošana, skriešana, lēkšana) un priekšmetu pārvietošanu (mešana) visās izglītības pakāpēs. 3. Prot praktiski un mērķtiecīgi plānot, vadīt vieglatlētikas nodarbības un novērtēt to apguvi, atbilstoši valsts izglītības vadlīnijām, valsts pamatizglītības standarta un valsts vidējās izglītības standarta prasībām mācību jomai ‘’Sports un Veselība’’. 4. Prot veikt skolēnu sniegumu vērtēšanu un personalizēt nodarbību saturu. 5. Prot izmantot un pielietot apgūtās zināšanas, lai pielāgotu vieglatlētikas disciplīnu un specialos vingrinājumus atbilstoši skolēna spējām. - Metodes: praktiskais darbs (vingrinājumu demonstrēšana un analīze, vingrinājumu kompleksa izstrāde), patstāvīgā darba prezentēšana (mācību stundas modelēšana un pašrefleksija), eksāmens. Kritēriji: Tehniski pareizi un droši demonstrē lēkšanas, mešanas un soļošanas disciplīnu pamatelementus un speciālos vingrinājumus.Izstrādā un metodiski pamato vingrinājumu kompleksus, pielāgojot tos izglītojamo vecumposmam, fiziskajām spējām un individuālajām vajadzībām. Plāno un modelē vieglatlētikas mācību stundas, nodrošinot mācību mērķa, sasniedzamo rezultātu, satura un metožu savstarpēju saskaņotību. Demonstrē prasmi organizēt vieglatlētikas sacensību norisi, veikt rezultātu mērīšanu, reģistrēšanu un tiesāšanu atbilstoši noteikumiem. Analizē vingrinājumu izpildes tehniku, identificē kļūdas un piedāvā metodiski pamatotus to novēršanas paņēmienus. Pašrefleksija.
Kompetences: 1. Zina un spēj veidot skaidrus snieguma un izglītojamo izaugsmes vērtēšanas kritērijus un pārbaudes veidus vieglatlētikas disciplīnu un to elementu apguvē. 2. Spēj analizēt skolēnu sniegumu vieglatlētikas disciplīnu un to elementu apguvē un sekot skolēna izaugsmei, identificēt nepieciešamos atbalsta pasākumus kustību iemaņu pilnveidei. - Metodes: praktiskais darbs (vingrinājumu demonstrēšana un analīze, vingrinājumu kompleksa izstrāde), patstāvīgā darba prezentēšana (mācību stundas modelēšana un pašrefleksija), eksāmens. Kritēriji: Plāno un modelē vieglatlētikas mācību procesu atbilstoši mācību jomas „Sports un veselība” sasniedzamajiem rezultātiem. Argumentēti pamato mācību metožu, vingrinājumu un vērtēšanas paņēmienu izvēli, ievērojot izglītojamo individuālās vajadzības un drošības prasības.
3. Spēj plānot, vadīt starpdisciplināru un personalizētu mācību procesu pielietojot daudzveidīgus vieglatlētikas vingrinājumus un sporta veida elementus atbilstoši sporta un veselības mācību programmā izvirzītajiem sasniedzamajiem rezultātiem. - Metodes: praktiskais darbs (vingrinājumu demonstrēšana un analīze, vingrinājumu kompleksa izstrāde), patstāvīgā darba prezentēšana (mācību stundas modelēšana un pašrefleksija), eksāmens. Kritēriji: Izstrādā skolēnu snieguma un izaugsmes vērtēšanas kritērijus, analizē sasniegtos rezultātus, nepieciešamos atbalsta pasākumus. Spēj plānot un organizēt vieglatlētikas sacensības skolas vidē, pielāgojot to norisi izglītojamo vecumposmam un spējām. Kritiski izvērtē pedagoģisko darbību, identificē profesionālās pilnveides vajadzības un formulē pamatotus mācību procesa uzlabošanas priekšlikumus. Pašrefleksija.
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji
Praktiskais darbs - 30%
Patstāvīgā darba izstrāde un prezentēšana (starppārbaudījumi) - 30%
Eksāmens - 40%
 
Priekšzināšanas Vidējā vispārējā izglītībā iegūtās zināšanas un prasmes.
Studiju kursa plānojums
Daļa KP Stundas Pārbaudījumi
Lekcijas Prakt. d. Lab. Ieskaite Eksāmens Darbs
1 3.0 16.0 16.0 0.0 *
Pieteikties uz šo kursu
[Kursa apraksts PDF formātā]