| Kods | LA1348 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Cilvēka un sabiedrības rīcības regulēšanas mehānismi: tiesību un politisko institūciju vēsture | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Ivita Pelnēna | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss sniedz ieskatu par tiesību būtību, tiesībām un politiskām institūcijām Senajos Austrumos, antīkajā pasaulē, viduslaikos, jaunajos laikos, jaunākajos laikos.. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Kursa mērķis ir raksturojot dažādas tiesību sistēmas, veidot izpratni par tiesībām un politiskām institūcijām kā sociālu un vēsturisku fenomenu, atklājot tā būtību, formu daudzveidību un to veicinošos faktorus. Studiju kursa uzdevumi: 1. Konstruēt izpratni par tiesību veidošanās priekšnoteikumiem vēsturiskā perspektīvā; 2. Veidot priekšstatu par tiesībām kā sistēmu; 3. Veidot priekšstatu par tiesību sistēmu saistību ar dažāda veida politiskām institūcijām; 4. Veidot priekšstatu par tiesību saistību gan ar valstu ideoloģijām, gan ar sabiedriskām organizācijām; 5. Analizējot pasaules valstu tiesību un politisko institūciju savstarpējās sakarības, sekmēt priekšstatu sistēmas veidošanos par tiesībām kā mūsdienu pasaules uzskata svarīgu sastāvdaļu; 6. Attīstīt studējošo analītiskās prasmes, strādājot ar vēstures avotiem un zinātnisko literatūru; 7. Nodrošināt zināšanu pārnesi, studējošiem pielietojot iegūtās zināšanas patstāvīgā darba izstrādē; 8. Veicināt studējošo kritisko domāšanu un patstāvīgās pētniecības prasmes, modelējot tiesību un politisko institūciju savstarpējās mijiedarbības izaicinājumus. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Izprot tiesību un tiesību sistēmu būtību. - Romiešu tiesības Eiropas vēsturē (zinātniskās literatūras analīze).
Eksāmens - (jāaizstāv patstāvīgs pētnieciskais darbs: Tiesību un politisko institūciju transformācijas ... (valsts izvēle pēc konsultācijas ar docētāju) XX gs. ) Saskata un izskaidro tiesību sistēmu un politisko institūciju savstarpējās sakarības. - Tiesības avotu spogulī: Hamurapi likumu un Vecās Derības baušļu salīdzinoša analīze. Izprot tiesību sistēmu un politisko institūtu evolūciju. - Viduslaiku tiesību daudzveidība: dažādu normatīva rakstura avotu salīdzinoša analīze ("barbaru tiesas", amatnieku cunftes statūti, Templiešu ordeņa statūti, Nursijas Benedikta statūti, Lielā Brīvības Harta u.c.). Analizē dažādu tiesību sistēmu kopīgās un atšķirīgās pazīmes to evolūcijā, saskata to recepcijas īpatnības hronoloģiskā griezumā. - Lielā Brīvības Harta un Deklarācija par cilvēka un pilsoņa tiesībām: kopējais un atšķirīgais. Reflektē par tiesību un politisko institūciju mijiedarbību tiesību tapšanas un realizācijas procesos. - Dažu reģionāli un vēsturiski atšķirīgu valstu Konstitūciju salīdzinoša analīze. Prezentē izstrādāto pētījumu rezultātus auditorijā. - Cilvēka tiesības mūsdienu pasaulē: reģionālā dimensija (zinātniskās literatūras un informācijas līdzekļu analīze). Refleksīvi novērtē savu mācīšanās procesu pedagoģiski profesionālajā dimensijā. - Starptautiskās tiesības un to funkcionēšana mūsdienu pasaulē (zinātniskās literatūras un informācijas līdzekļu analīze). Argumentēti un aktīvi iesaistās pilsoniskās sabiedrības veidošanas procesos. - Darbs ar informācijas avotiem, literatūras analīze, gatavošanās semināriem, prezentācijas sagatavošana. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
1. Patstāvīgais darbs "Tiesības un to īpatnības Senajā pasaulē (darbs par tiesību avotiem un recepcijām) - 15%
2. Patstāvīgais darbs " Viduslaiku tiesību normu daudzveidība" - 15% 3. Patstāvīgais darbs "Dažu reģionāli un vēsturiski atšķirīgu valstu Konstitūciju salīdzinoša analīze" - 20% 4. Eksāmens - (jāaizstāv patstāvīgs pētnieciskais darbs: Tiesību un politisko institūciju transformācijas ... (valsts izvēle pēc konsultācijas ar docētāju) XX gs. ) - 50% |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Nav nepieciešamas | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||