| Kods | LA0763 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Angļu valoda pētniecībai | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Baiba Egle, Kristīna Guste | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss dod studentiem iespēju attīstīt un pilnveidot akadēmiskās rakstīšanas prasmes un stratēģijas angļu valodā, iepazīstoties ar galvenajiem paņēmieniem, vadlīnijām un ieteikumiem pētniecisku darbu izstrādes prasmju pilnveidei.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir dot studentiem iespēju attīstīt un pilnveidot akadēmiskās rakstīšanas prasmes un stratēģijas angļu valodā, iepazīstoties ar galvenajiem paņēmieniem, vadlīnijām un ieteikumiem pētniecisku darbu izstrādes prasmju pilnveidei. Studiju kursa uzdevumi: - attīstīt kompetences veiksmīgai rakstiskai komunikācijai akadēmiskā vidē; - palīdzēt studējošajiem pilnveidot pētnieciskās prasmes un vairot pārliecību par sevi kā angļu valodas pētniekiem; - sniegt praktisku pieredzi akadēmisku tekstu izstrādē, organizēšanā un pārskatīšanā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
Zina un spēj pielietot zinātniska pētījuma izstrādes principus. - Metodes:
Patstāvīgie darbi.
Studiju darbs.
Eksāmens.
Kritēriji: students izprot un korekti pielieto zinātniska pētījuma izstrādes principus, patstāvīgi plānojot, realizējot un prezentējot pētījumu atbilstoši akadēmiskās pētniecības prasībām. Prasmes: Prot pētīt un kritizēt zinātnisku darbu saturu, retorisko struktūru un autora mērķus. Prot formulēt pētījuma tēmu un izvēlēties pētījuma mērķa sasniegšanai nepieciešamās pētnieciskās un datu vākšanas metodes. Prot apkopot drošticamu un noderīgu informāciju pētnieciska darba izstrādei. - Metodes: Patstāvīgie darbi. Studiju darbs. Eksāmens. Kritēriji: students kritiski analizē zinātnisko darbu saturu, struktūru un autora mērķus, formulē pētījuma tēmu, izvēlas atbilstošas pētniecības un datu vākšanas metodes, kā arī patstāvīgi atlasa, apkopo un izmanto ticamus informācijas avotus pētnieciska darba izstrādei. Kompetences: Spēj demonstrēt efektīvu plānošanas, izstrādes, pārskatīšanas un rediģēšanas stratēģiju izmantošanu. Spēj sistematizēt, analizēt un interpretē tsavāktos datus, kā arī izstrādāt secinājumus. Spēj sniegt noderīgu atgriezenisko saiti kolēģiem par viņu izstrādātajiem pētījumiem. - Metodes: Patstāvīgie darbi. Studiju darbs. Eksāmens. Kritēriji: students efektīvi plāno, izstrādā, pārskata un rediģē pētniecisko darbu, sistematizē, analizē un interpretē iegūtos datus, formulē pamatotus secinājumus un sniedz konstruktīvu atgriezenisko saiti par citu studējošo pētījumiem. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Patstāvīgie darbi - 40%
Studiju darbs - 40% Eksāmens - 20% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Nav | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||