| Kods | LA0747 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Lauka kurss botānikā un zooloģijā | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Bioloģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Ieva Roze, Māra Zeltiņa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā iepazīs biežāk sastopamos augus un dzīvniekus, apgūs to noteikšanas pamatprincipus. Tiks apzinātas faunas, floras un vides mijiedarbības likumsakarības. Praktiski tiks apgūti apkārtnē esošo biotopu taksonu noteikšana.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir iemācīt Latvijā biežāk sastopamās augu un dzīvnieku sugas un iepazīstināt ar biotopu daudzveidību. Studiju kursa uzdevumi: - iemācīt sugu noteikšanas pamatprincipus; - pilnveidot izpratni par nozīmīgākajām floras, faunas un vides mijiedarbības likumsakarībām; - iepazīstināt ar praktisko nodarbību iespējām dabā dažādos biotopos. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Pārzina vispārīgās augu un dzīvnieku noteikšanas metodes. - Metodes: praktiskās nodarbības.
Kritēriji: students pārzina morfoloģiskās, anatomiskās, mikroskopiskās, ģenētiskās organismu noteikšanas metodes. Spēj atpazīt biežāk sastopamās augu un dzīvnieku sugas un grupas. - Metodes: praktiskās nodarbības, herbārija sagatavošana. Kritēriji: students atpazīst Latvijā un savā apkārtnē biežāk sastopamās augu un dzīvnieku sugas. Spēj pārvaldīt nozīmīgākās floras, faunas un vides mijiedarbības likumsakarības. - Metodes: biotopa raksturojums. Kritēriji: students zina bioloģiskās daudzveidības līmeņus, pārzina nozīmīgākas likumsakarības dabā. Zina vides aizsardzības aktuālās problēmas nacionālā un globālā līmenī. - Metodes: biotopa raksturojums. Kritēriji: students pārzina biotopu daudzveidības nozīmi vides un dabas aizsardzības problēmu risināšanā. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktiskās nodarbības - 10%
Biotopa raksturojums - 45% Herbārija sagatavošana - 45% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Sekmīgi apgūti studiju kursi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||