| Kods | LA0728 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Tradicionālo tekstiltehniku dizains un tā mācību metodika. Studiju darbs III | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Lauma Veita | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kursā tiek apgūtas tradicionālās latviešu tekstiltehnikas un to pielietojums mūsdienu dizaina un tehnoloģiju izglītībā. Studējošie iepazīst adīšanas, tamborēšanas, aušanas un izšūšanas tehniku attīstību, raksturīgākos paņēmienus, ornamentu veidošanas principus un kultūrvēsturisko nozīmi. Studiju kursa ietvaros tiek pilnveidotas praktiskās prasmes tradicionālo tekstilizstrādājumu izgatavošanā, attīstot spēju radoši interpretēt tradicionālos rakstus un izmantot tos jaunu dizaina risinājumu un mūsdienīgu tekstilizstrādājumu radīšanā.. Studējošie analizē tradicionālo tekstiltehniku izmantošanas iespējas mācību priekšmeta "Dizains un tehnoloģijas" izstrādē, izstrādā mācību uzdevumus, metodiskos materiālus un mācību darbu paraugus ņemot vērā izglītojamo vecumgrupu. Īpaša uzmanība tiek pievērsta mācību procesa plānošanai, mācību metožu izvēlei, vērtēšanas kritēriju izstrādei un radošumu veicinošas mācību vides radīšanai. Studiju kursa noslēgumā studējošie izstrādā tekstildizaina darbu un tā mācību metodisko nodrošinājumu, demonstrējot spēju integrēt tradicionālās tekstiltehnikas mūsdienīgā mācību procesā.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir veicināt studentu radošās, pētnieciskās un praktiskās prasmes adīšanas, tamborēšanas, aušanas, izšūšanas tehnoloģijās mācību procesa organizēšanai. Studiju kursa uzdevumi: - pilnveidot prasmes patstāvīgi veikt pētījumu par kultūras mantojumu rokdarbu tehnikās - filcēšanā adīšanā, tamborēšanā, aušanā; - attīstīt adīšanas, tamborēšanas, aušanas un izšūšanas tehnoloģiskās prasmes un sagatavo uzskates līdzekļus mācību darbam; - attīstīt prasmes izgatavot izstrādājumus sākot no idejas līdz gatavam produktam, izmantojot adīšanas, tamborēšanas, aušanas vai izšūšanas tehnoloģijas; apzināti lietot mākslas izteiksmes līdzekļus; - nostiprināt prasmes analizēt un novērtēt savus iegūtos rezultātus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
1) izprot un spēj izskaidrot filcēšanas, adīšanas, tamborēšanas, aušanas tehnikas kā tautas tradicionālā kultūras mantojuma sastāvdaļu un to lietošanu cilvēku dzīves pilnveidošanā;
2) izprot filcēšanas, adīšanas, tamborēšanas, aušanas tehniku mācību materiālu pielietošanu atšķirīgās vecuma grupās. - Metodes:
Starppārbaudījumi:
1) tekstiltehniku paraugu starpskate;
2) studiju darba ievads un saturs;
3) produkta dizaina idejas izpētes, problēmas vai izaicinājuma risinājuma, skiču un prototipa prezentācija.
Eksāmens. Pētījuma darbs - 30 lpp., prezentācija 25-30 slaidi, praktisko darbu darbu skate.
Kritēriji:
1. Satura kvalitāte;
2. Profesionālo zināšanu demonstrēšana;
3. Radošums un dizaina risinājumi, darba tehniskais izpildījums;
4. Darbu analīze;
5. Prezentēšanas un komunikācijas prasmes;
6. Darbu pašvērtējums un refleksija. Prasmes: 1) prot saplānot dizaina un tehnoloģisko procesu, inovatīva izstrādājuma izveidē, rada idejas, izstrādā filcējumu, adījumu skices, tamborējumu kompozīcijas; 2) prot lasīt filcēšanas, adījumu, tamborējumu tehnisko rakstu, veido savus rakstus, lieto tehnisko rakstu adītu un tamborētu izstrādājumu izveidē; 3) prot filcēt, adīt, tamborēt, divdimensiju un trīsdimensiju izstrādājumus atbilstoši instrukcijām un paša radītajai kompozīcijai; 4) spēj saskatīt filcējumu, adījumu, tamborējumu kļūdas un labo tās; 5) prot veikt filcējumu, adījumu, tamborējumu, izšuvumu izstrādājumu pēcapstrādi; 6) spēj analizēt, novērtēt un prezentēt izstrādājumus; 7) spēj sagatavot vingrinājumus un izstrādājumus demonstrēšanai mācību procesā. - Metodes: Starppārbaudījumi: 1) tekstiltehniku paraugu starpskate; 2) studiju darba ievads un saturs; 3) produkta dizaina idejas izpētes, problēmas vai izaicinājuma risinājuma, skiču un prototipa prezentācija. Eksāmens. Pētījuma darbs - 30 lpp., prezentācija 25-30 slaidi, praktisko darbu darbu skate. Kritēriji: 1. Satura kvalitāte; 2. Profesionālo zināšanu demonstrēšana; 3. Radošums un dizaina risinājumi, darba tehniskais izpildījums; 4. Darbu analīze; 5. Prezentēšanas un komunikācijas prasmes; 6. Darbu pašvērtējums un refleksija. Kompetence: 1) spēj radīt filcētu, adītu, tamborētu izstrādājumu, individuāli un grupās, sākot no idejas līdz gatavam rezultātam un to prezentē auditorijai. 2) spēj patstāvīgi iegūt informāciju, kritiski izvērtēt un eksperimentēt ar atšķirīgām tehnoloģijām un pielāgot mācību procesam. - Metodes: Starppārbaudījumi: 1) tekstiltehniku paraugu starpskate; 2) studiju darba ievads un saturs; 3) produkta dizaina idejas izpētes, problēmas vai izaicinājuma risinājuma, skiču un prototipa prezentācija. Eksāmens. Pētījuma darbs - 30 lpp., prezentācija 25-30 slaidi, praktisko darbu darbu skate. Kritēriji: 1. Satura kvalitāte; 2. Profesionālo zināšanu demonstrēšana; 3. Radošums un dizaina risinājumi, darba tehniskais izpildījums; 4. Darbu analīze; 5. Prezentēšanas un komunikācijas prasmes; 6. Darbu pašvērtējums un refleksija. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
1. Starppārbaudījums - 20%
2. Starppārbaudījums - 20% 3. Starppārbaudījums - 20% Eksāmens - 40% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Tekstilmateriāli, tekstitehnikas pamati. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||