| Kods | LA0718 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Modes dizaina projektēšana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Gunta Krastiņa, Silvija Mežinska | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Modes dizaina projektēšanas studijas ir vērstas uz skolotāja kompetencēm modes un apģērba dizaina vēsturē, atbilstošām izpratnēm par modi sociālekonomiskajā pasaules sistēmā, kas atspoguļo laikmeta iezīmes konkrēti apģērbu ražošanas un patērēšanas industrijā. Modes dizaina studijas paredz skolotāja kompetenču izaugsmi nozarē, kas būtiski skar katru sabiedrības locekli, neskatoties uz to, vai viņš seko modes tendencēm vai ir pasīvs industrijas patērētājs. Dizaina un tehnoloģiju skolotājam visi piedāvātie risināmie studiju uzdevumi dos iespēju sekmīgi pielietot tos savās mācību stundās. . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir sagatavot dizaina un tehnoloģijas jomas studentu mācību procesa īstenošanai, atklājot problēmrisināšanas un radošās prasmes modes dizaina projektēšanā. Studiju kursa uzdevumi: - veidot studentu izpratni par kultūrvēsturisko mantojuma nozīmi un modes dizaina produktu ekonomikas attīstības kontekstā; - attīstīt studentu dizaina domāšanas prasmes tērpu, aksesuāru ideju projektēšanā un radoši tās īstenot mācību metodisko materiālu izstrādei; - veidot studentu sadarbības un prezentācijas prasmes, lietojot datortehnoloģijas. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
1. Zina un izprot tradicionālās amatniecības, lietišķās mākslas un modes dizaina nozīmi cilvēku dzīves uzlabošanā, tautsaimniecībā ilgtspējības procesā.
2. Zina materiālus, instrumentus un tehnoloģijas dizaina izstrādājuma projektēšanai.
3. Zina un spēj raksturot dizaina domāšanas attīstību un procesu modes dizaina izstrādē. - Metodes:
Paktisko darbu prezentācija, noslēguma darbu prezentācija eksāmenā.
Kritēriji:
Mācību vielas apguve;
Teorētisko un praktisko zināšanu pielietojums.
Tērpu izstrāde un demonstrācija.
Spēj pamatot izvēlēto materiālu izvēli, atbilstību izvēlētajam laika periodam, tērpa izgatavošanas tehnoloģijai.
Ticamu informācijas avotu atlase.
Prezentēšanas prasmes, iesaiste diskusijās. Prasmes: 1. Prot aprakstīt un modelēt tērpu idejas, izmantojot atšķirīgus iedvesmas avotus, risinot problēmsituācijas. 2. Prot plānot izstrādājuma procesu radoša izstrādājumu izveidē, pieņemt lēmumus un pielietot atbilstošus materiālus un tehnoloģijas izstrādājuma dizaina īstenošanai, prezentēt un novērtēt radošo pieredzi. 3. Prot sagatavot mācību līdzekļus atbilstoši mācību tehnoloģijai. - Metodes: Praktisko darbu prezentācija, noslēguma darbu prezentācija eksāmenā. Kritēriji: Mācību vielas apguve; Teorētisko un praktisko zināšanu pielietojums. Tērpu izstrāde un demonstrācija. Spēj pamatot izvēlēto materiālu izvēli, atbilstību izvēlētajam laika periodam, tērpa izgatavošanas tehnoloģijai. Ticamu informācijas avotu atlase. Prezentēšanas prasmes, iesaiste diskusijās. Kompetence: 1. Spēj kritiski izvērtēt pedagoģiskās un tehnololoģiskās atziņas, sagatavot mācību uzdevumus, pamatot mācību metožu lietošanu skolēnu spēju un vajadzību attīstīšanai. 2. Spēj projektēt tērpus atšķirīgiem gadījumiem, mērķtiecīgi gatavojot uzskates līdzekļus mācību darbam, pielietojot digitālās prasmes. - Metodes: Praktisko darbu prezentācija, noslēguma darbu prezentācija eksāmenā. Kritēriji: Mācību vielas apguve; Teorētisko un praktisko zināšanu pielietojums. Tērpu izstrāde un demonstrācija. Spēj pamatot izvēlēto materiālu izvēli, atbilstību izvēlētajam laika periodam, tērpa izgatavošanas tehnoloģijai. Ticamu informācijas avotu atlase. Prezentēšanas prasmes, iesaiste diskusijās. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktisko darbu prezentācija - 50%
Eksāmens. Noslēguma darbu prezentācija - 50% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Studenti pielieto savas iegūtās zināšanas kultūras vēsturē un lekcijās iegūto informāciju. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||