| Kods | LA0717 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nosaukums | Vides dizaina projektēšana II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statuss | Obligātais/Ierobežotās izvēles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Līmenis un tips | Pamatstudiju, Profesionālais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tematiskā joma | Pedagoģija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Struktūrvienība | Liepājas akadēmija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mācībspēks | Herberts Erbs, Aina Strode, Diāna Apele | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kredītpunkti | 3.0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Daļas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anotācija |
Studiju kurss nodrošina teorētisko bāzi dizaina metodikas apguvei un attīsta prasmes plānot un īstenot dažādu objektu projektēšanas procesu. Studiju kursa ietvaros studenti veic praktiskus uzdevumus, kas veicina izpratni par dizaina izstrādes posmiem, projektēšanas metodēm un radošo problēmu risināšanu. Īpaša uzmanība tiek pievērsta dizainā izmantotajiem izteiksmes līdzekļiem, materiālu izvēlei un to īpašībām, kā arī priekšprojekta izpētei, informācijas apkopošanai un datu analīzei, kas nepieciešama kvalitatīvu dizaina risinājumu izstrādei.. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa saturs |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Studiju kursa mērķis ir pilnveidot studentu grafiskās zināšanas, apgūstot objektu attēlošanas paņēmienus, sekmēt tehniskās, tēlainās domāšanas, kā arī telpisko priekšstatu attīstību. Studiju kursa uzdevumi: - sniegt zināšanas un prasmes, kas izmantojamas vides risinājumos, dizaina formu izstrādē, vides noformēšanā u.tml. - iepazīstināt ar maketēšanas tehniskajiem paņēmieniem, dažādu ģeometrisko formu modelēšanu, virsmas plastiskās apstrādes paņēmieniem un tās transformāciju tehniskajos elementos; - veicināt izpaust savu radošo koncepciju trīsdimensiju telpā; - iemācīt objekta kompozīcijas likumsakarības un kompozicionālo modelēšanu. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Zināšanas:
Zina kā izmantot vides izzināšanas un dizaina domāšanas metodes un apgūtos teorētiskos pamatus un prasmes dizaina projektu ieceru izstrādē.
Zina kā stratēģiski un analītiski noformulēt projektējamo objektu izstrādes dizaina procesu. - Metodes:
Praktiskais darbs, patstāvīgais darbs, noslēguma eksāmens (darbu prezentācijas)
Kritēriji: uzdevumu izpilde atbilstoši prasībām:
Darbu atbilstība mērķim un uzdevumiem 15%;
Patstāvīgais darbs un ideju oriģinalitāte 15%;
Izpildījuma kvalitāte un pasniegšanas vieds 20%;
Visu uzdoto darbu prezentācija 50%. Prasmes: Prot veikt jaunrades, pētniecisku un izglītojošu darbu tehnoloģiju un dizaina satura jomā, izvērtēt savā profesionālajā jomā dažādu prototipu veidu (skices, rasējumi, maketi) izmantošanu. Izprot profesionālo ētiku un jautājumus par tehnoloģiju jomas satura īstenošanas ietekmi uz vidi un sabiedrību. - Metodes: Praktiskais darbs, patstāvīgais darbs, noslēguma eksāmens (darbu prezentācijas) Kritēriji: uzdevumu izpilde atbilstoši prasībām: Darbu atbilstība mērķim un uzdevumiem 15%; Patstāvīgais darbs un ideju oriģinalitāte 15%; Izpildījuma kvalitāte un pasniegšanas vieds 20%; Visu uzdoto darbu prezentācija 50%. Kompetence: Spēj orientēties mūsdienu dizaina procesos, sagatavot mācību stundām nepieciešamos metodiskos uzskates un teorētiskos materiālus par dažādām vides dizaina tēmām, organizēt mācību vidi, attīstot mācību uzdevumus Dizaina un tehnoloģiju priekšmetā skolā. Spēj strukturēt savu tālāko mācīšanos, virzīt savu profesionālās kvalifikācijas pilnveidi. - Metodes: Praktiskais darbs, patstāvīgais darbs, noslēguma eksāmens (darbu prezentācijas) Kritēriji: uzdevumu izpilde atbilstoši prasībām: Darbu atbilstība mērķim un uzdevumiem 15%; Patstāvīgais darbs un ideju oriģinalitāte 15%; Izpildījuma kvalitāte un pasniegšanas vieds 20%; Visu uzdoto darbu prezentācija 50%. Spēj saskatīt kopsakarības sabiedrībā un vidē, analizēt savu iesaisti lokālos un globālos procesos un iesaistīties to uzlabošanā, ģenerējot vides problēmu risināšanas piedāvājumus. - Metodes: Praktiskais darbs, patstāvīgais darbs, noslēguma eksāmens (darbu prezentācijas) Kritēriji: uzdevumu izpilde atbilstoši prasībām: Darbu atbilstība mērķim un uzdevumiem 15%; Patstāvīgais darbs un ideju oriģinalitāte 15%; Izpildījuma kvalitāte un pasniegšanas vieds 20%; Visu uzdoto darbu prezentācija 50%. Digitālā pratība – spēj atbildīgi un efektīvi izmantot digitālās tehnoloģijas zināšanu ieguvei, jauna satura radīšanai, satura koplietošanai un komunikācijai, vides projektu izstrādei. - Metodes: Praktiskais darbs, patstāvīgais darbs, noslēguma eksāmens (darbu prezentācijas) Kritēriji: uzdevumu izpilde atbilstoši prasībām: Darbu atbilstība mērķim un uzdevumiem 15%; Patstāvīgais darbs un ideju oriģinalitāte 15%; Izpildījuma kvalitāte un pasniegšanas vieds 20%; Visu uzdoto darbu prezentācija 50%. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji |
Praktiskais darbs un patstāvīgais darbs - 50%
Noslēguma eksāmens (visu uzdoto darbu prezentācija) - 50% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Priekšzināšanas | Apgūts kurss digitālās tehnoloģijas vides projektu skiču, rasējumu un vizualizāciju izstrādē (AutoCAD; TinkerCAD; GIMP. u.c.). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studiju kursa plānojums |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||